数学 第一章 三角函数 1.6 三角函数模型的简单应用4 新人教A版必修4 .ppt
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1、1.6三角函数模型的简单应用【知识提炼知识提炼】三角函数的应用三角函数的应用(1)(1)根据实际问题的图象求出函数解析式根据实际问题的图象求出函数解析式.(2)(2)三角函数作为描述现实世界中三角函数作为描述现实世界中_的一种数学模型,因此的一种数学模型,因此可将实际问题抽象为与三角函数有关的简单函数模型可将实际问题抽象为与三角函数有关的简单函数模型.(3)(3)利用搜集的数据,作出利用搜集的数据,作出_,通过观察散点图进行,通过观察散点图进行_而得到函数模型而得到函数模型.最后利用这个函数模型来解决相应的实际问题最后利用这个函数模型来解决相应的实际问题.周期现象散点图函数拟合【即时小测即时小
2、测】1.1.思考下列问题思考下列问题(1)(1)能用三角函数模型解决的实际问题中通常具有什么现象?能用三角函数模型解决的实际问题中通常具有什么现象?提示:提示:具有周期现象,如钟摆、潮汐等具有周期现象,如钟摆、潮汐等.(2)(2)从实际问题中抽象建立起的函数模型,其自变量的取值范围有什从实际问题中抽象建立起的函数模型,其自变量的取值范围有什么特点?么特点?提示:提示:自变量的取值范围通常受到实际情境的影响自变量的取值范围通常受到实际情境的影响.2.2.做简谐运动的物体,其位移随时间的变化规律为做简谐运动的物体,其位移随时间的变化规律为y=2sin(50t+y=2sin(50t+)cm )cm,
3、则它的周期为,则它的周期为_s._s.【解析解析】T=0.04.答案:答案:0.043.3.如图为某简谐运动的图象,则这个简谐运动需要如图为某简谐运动的图象,则这个简谐运动需要_s_s往复一往复一次次.【解析解析】由图象知周期由图象知周期T=0.8-0=0.8T=0.8-0=0.8,则这个简谐运动需要,则这个简谐运动需要0.8s0.8s往复往复一次一次.答案:答案:0.80.84.4.某人的血压满足函数式某人的血压满足函数式f(tf(t)=24sin160t+110)=24sin160t+110,其中,其中f(tf(t)为血压,为血压,t t为时间为时间(单位:分钟单位:分钟),则此人每分钟心
4、跳的次数为,则此人每分钟心跳的次数为_._.【解析解析】因因为 ,所以,所以答案:答案:805.5.如图,是一弹簧振子作简谐振动的图象,横轴表示振动的时间,纵如图,是一弹簧振子作简谐振动的图象,横轴表示振动的时间,纵轴表示振子的位移,则这个振子振动的函数解析式是轴表示振子的位移,则这个振子振动的函数解析式是_._.【解析解析】设y=Asin(t+)(0,|),则A=2,T=2(0.5-0.1)=0.8,所以,所以所以所以y=2sin(t+),因因为2=2sin(0.1+),所以,所以sin(+)=1,所以所以=.所以所以答案答案:【知识探究知识探究】知识点知识点 三角函数模型的简单应用三角函数
5、模型的简单应用观察如图所示内容,回答下列问题:观察如图所示内容,回答下列问题:问题问题1 1:三角函数应用题有几种模式?:三角函数应用题有几种模式?问题问题2 2:解三角函数模型应用问题的步骤是什么?:解三角函数模型应用问题的步骤是什么?【总结提升总结提升】1.1.三角函数应用题的三种模式三角函数应用题的三种模式(1)(1)给定呈周期变化规律的三角函数模型,根据所给模型,结合三角给定呈周期变化规律的三角函数模型,根据所给模型,结合三角函数的性质,解决一些实际问题函数的性质,解决一些实际问题.(2)(2)给定呈周期变化的图象,利用待定系数法求出函数模型,再解决给定呈周期变化的图象,利用待定系数法
6、求出函数模型,再解决其他问题其他问题.(3)(3)整理一个实际问题的调查数据,根据数据作出散点图,通过拟合整理一个实际问题的调查数据,根据数据作出散点图,通过拟合函数图象,求出可以近似表示变化规律的函数模型,进一步用函数模函数图象,求出可以近似表示变化规律的函数模型,进一步用函数模型来解决问题型来解决问题.2.2.三角函数模型应用的步骤三角函数模型应用的步骤(1)(1)建模问题步骤:审读题意建模问题步骤:审读题意建立三角函数式建立三角函数式根据题意求出某点根据题意求出某点的三角函数值的三角函数值解决实际问题解决实际问题.(2)(2)建立数学模型的关键,先根据题意设出代表函数,再利用数据求建立数
7、学模型的关键,先根据题意设出代表函数,再利用数据求出待定系数,然后写出具体的三角函数式出待定系数,然后写出具体的三角函数式.3.3.三角函数模型应用注意点三角函数模型应用注意点(1)(1)一般地,所求出的函数模型只能近似地刻画实际情况,因此应特一般地,所求出的函数模型只能近似地刻画实际情况,因此应特别注意自变量的取值范围别注意自变量的取值范围.(2)(2)应用数学知识解决实际问题时,应注意从背景中提取基本的数学应用数学知识解决实际问题时,应注意从背景中提取基本的数学关系,并利用相关知识来理解关系,并利用相关知识来理解.【题型探究题型探究】类型一类型一 三角函数图象与解析式的对应问题三角函数图象
8、与解析式的对应问题【典典例例】1.(20151.(2015青青岛岛高高一一检检测测)函函数数y=y=f(xf(x)=4cosx-e)=4cosx-e|x|x|(e(e为为自自然然对对数的底数数的底数)的图象可能是的图象可能是()2.2.已知函数已知函数y=y=sinax+b(asinax+b(a0)0)的图象如图所示,则函数的图象如图所示,则函数y=y=logloga a(x+b(x+b)的的图象可能是图象可能是()【解题探究解题探究】1.1.典例典例1 1中的函数有什么明显的性质?中的函数有什么明显的性质?提示:提示:函数定义域是函数定义域是R R,且是偶函数,且是偶函数.2.2.典例典例2
9、 2中中a1a1还是还是0a10a1?b b的取值范围是什么?的取值范围是什么?提示:提示:由周期大于由周期大于2 2知知0a10a2,又,又a0所以所以0a1.当当x=0时y=b,由,由图象知象知0b00,0)0)的图象的图象.(1)(1)试根据图象写出试根据图象写出I=I=Asin(t+Asin(t+)的解析式的解析式.(2)(2)为了使为了使I=I=Asin(t+Asin(t+)(A)(A00,0)0)中中t t在任意一段在任意一段 秒的时间秒的时间内电流强度内电流强度I I能同时取得最大值能同时取得最大值A A与最小值与最小值-A-A,那么正整数,那么正整数的最小值的最小值是多少?是多
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