2022年音乐活动策划方案15篇.docx

《2022年音乐活动策划方案15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年音乐活动策划方案15篇.docx（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年音乐活动策划方案15篇音乐活动策划方案15篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就经常须要事先打算方案，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。那么你有了解过方案吗？下面是我为大家整理的音乐活动策划方案，希望对大家有所帮助。音乐活动策划方案1一. 活动形式1.PPT播放照片2.班级同学沟通会;3.嬉戏贯穿整个活动二. 活动主题平安之夜 Happy one hundred活动主题意义：一个小小的苹果虽然称不上珍贵，但是28个同学在学校能够收到的来自班级的祝愿应当是一种别样的感动。苹果虽小但能增加班级凝合力，营造暖和的班级氛围，激发同学之间的感情;三. 活动时间20xx

2、年12月24日星期一18:30四. 活动地点艺术学院 音乐楼 102教室五. 活动对象艺术学院音乐系1班全体同学六. 活动背景及目的活动目的:通过平安夜晚会的活动过程，让每一位同学回顾从进高校到现在的几个月时间的喜怒哀乐，在过去的日子里学会找到属于自己的方向，让他们在自己生活中感受音乐1班这个温馨的家，并促进班上每一位同学对班级的酷爱、同学与同学之间的沟通，让每一位同学在生活中学会感恩，彼此共享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝愿及爱;活动背景：在高校生活第一学期即将结束的状况下，在平安夜的节日气氛烘托下，在班上同学的主动参加与要求下，特实行20xx年音乐1班平安之夜促团结、齐沟通的集体活动

3、;七. 活动前期打算1.先在班上宣扬这次晚会，调动班上同学的主动性;2.安排晚会上的各项任务及负责人：确定好主持人 ：班长孔令波、组织委员徐婵;负责拍照、记录：团支书梁娇艳、生活委员石玉芝和体育委员唐杰;电脑操作：班长孔令波奖品的发放和管理：主持人和纪律委员刘畅等晚会工作人员;示范嬉戏玩法并维持秩序：各班委共同管理;选购组：团支书梁娇艳，学习委员郑伟杭，生活委员石玉芝，班长孔令波;3.通知各寝室长以寝室为单位，每个寝室至少出一个节目，并且通知让有相为某某人打算礼物的可以自行打算礼物;4.确定节目单：A.接歌照;B.比手画脚(猜字);C.成语连珠;D.真心话、大冒险;E.运气球;F.写纸条送祝愿

4、;G.全班合唱;5.打算晚会时所用的文字(附录一)、音乐材料及道具(教室中摆放好)，制作PPT(照片集);6.布置教室，营造艺术氛围，烘托主题;7.当天购买好活动中所须要的水果及其食品;8.打算好在活动过程中全部的奖品促进活动的进行以及促进同学们主动参加;八. 活动流程1.平安夜活动成员准时到位就座;2.晚会主持人发言，讲明晚会的主题及目的，宣布晚会起先;3.通过PPT向同学介绍这次晚会的详细流程及嬉戏规则，并通过ppt播放从高校以来全部生活照;4.嬉戏起先：A.接歌照(由主持人说出一个字，同学唱出一句含有该字的歌，按当晚座位轮番上台唱，歌曲不行重复，重复者出局，最终的成功者嘉奖一个苹果一个橙

5、子。)B.比手画脚(即猜字嬉戏，由主持人宣布猜到最多的一组嘉奖一个苹果一个橙子，随机抽出两人为一组，给出他们要猜的词语，先背着屏幕让第一个人看要猜的字，然后表演给其次个人看让他才出这个字，其过程不能说话。)C.成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最终一个字接成语.接不上的看着惩罚，上去表演;D.真心话、大冒险(写让同学们分别把真心话和大冒险写出来分别放在两个箱子里面，由主持人抽号，抽的同学上去抽真心话或大冒险随选，并完成纸上所写内容。)E.运气球(嬉戏规则两人一组，要求背背相对，同心协力把夹在背后的气球，从起点运到终点，在规定的时间内运球最多者获胜，要求球在运的过程中不能够破。时间为1分钟

6、。嘉奖哦!)F.写纸条送祝愿(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮番抽取，并大声地念出祝愿内容。)G.全班合唱歌曲明天会更好;5.班会主持人对本次晚会做简短的总结，重申主题，展望将来，并宣布晚会结束。九. 活动留意事项1.班级同学相互转告，通知到位，晚会按时进行，成员准时就位，保证平安夜当天无人回家缺席的;2.班会秩序的维持，保持良好的纪律，请同学将手机调为静音或振动;3.支配好相关人员拍照记录;4.保持教室清洁和活跃的气氛;5.活动结束后要求班委或全班留下来打扫卫生，清理现场;十. 特别状况及解决方案1.若没有人参加这个活动或不主动参加活动：对此假如缺席人数过多或者过多参加同学不主

7、动我们将取消这次活动;2.假如当天同学许多都有课，其他老师占用此段时间，我们将延迟时间，另选时间实行;3.当天停电，我们将延迟实行;4.若活动在预料时间外，我们将削减活动项目;十一.经费预算1. 活动现场装扮：气球若干20元、彩带五条10元2. 活动食品及奖品：橙子若干每个2元、苹果若干每个3元、糖果若干20元、瓜子每4人一大袋共7袋，每袋7元，3. 预料共用300元;4. 每人一个苹果：班长请;十二.活动前总结促进班级凝合力，加强同学之间沟通，丰富同学课余生活。音乐活动策划方案2内容与要求：1、感知秋天的季节特征，视察各种动植物的改变。2、了解秋季人们如何收获，乐意参与各种收获活动，体验丰收

8、的喜悦。活动名称：树叶活动目标：1激发幼儿酷爱大自然的情感和关注自然现象的爱好。2尝试运用音乐符号来替代他物并体验音乐嬉戏的欢乐。活动打算：红色和黄色的小树叶若干。活动过程：一沟通秋天的隐私（关注：幼儿的想象力）1老师：深秋到了，你们在路边发觉什么多了？2老师：树叶宝宝都飘落了下来，你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢？师总结：树叶宝宝飘到了这么多地方，他们感到特别的欢乐。1老师：今日老师请来了小黄叶和小红叶来做客，我们用歌声来欢迎他们好吗！2小红叶说我的颜色是红红的，我和mi宝宝是好挚友，小黄叶说我的颜色是黄黄的，我和sol宝宝是好挚友，请你细致听一听钢琴妈妈和谁做好挚友？假如你听到的是mi宝宝

9、请你站到小红叶那边去，假如你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去。师生合唱歌曲秋天，最终弹到mi或sol音上，幼儿站到相对应的树叶前。3请你找一个树叶宝宝做挚友，并向他们打个招呼。第一遍：我们再听听看这是是谁的挚友来了、歌曲秋天，mi，mi，mi，这是谁的挚友啊（小红叶），小红叶和mi宝宝是好挚友，那让我们手拉手围个圆圈圈，一起数数有几个好挚友。其次遍：幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲，sol，sol，sol、老师总结：今日钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的。4老师：请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝，想想你要飘到哪里去？幼儿回答自己飘到了哪里。重复一遍三送树叶回家（关注：幼儿嬉戏的规则意识）老

10、师：天已经很晚了，小黄叶和小红叶该回家了，你们打算用什么交通工具来送他们？老师：我们请两位司机来送他们吧。音乐活动策划方案3活动目标1、能伴随歌曲做律动。2、感受节日喧闹的气氛。活动打算1、用红色和黄色的气球若干布置教室。2、歌曲吹气球（附1）。活动过程1、请宝宝视察教室里布置的气球，感受节日的气氛。师：新年快到了，有这么多美丽的气球，看看它们都是什么颜色的？2、引入嬉戏情境，仿照吹气球越吹越大，最终爆炸的动作（附2) ，引导宝宝跟老师一起仿照吹气球的动作。师：小挚友们想不想也来帮老师吹一个气球？呼越吹越大，越吹越大，休D砰！（1）用夸张的动作演绎歌曲的内容，让宝宝感受诙谐和欢乐的心情。（2）

11、协作动作略微放慢语言速度，以帮助宝宝理解歌词的内容。3、播放歌曲，请宝宝伴随歌曲做律动，可重复多遍，让宝宝感受音乐嬉戏的欢乐。音乐活动策划方案4一、活动目标1、在嬉戏中体验合作精神。2、通过道具、肢体、律动、演奏等，熟识儿谣节拍和节奏。二、活动打算音乐碟一张、木条人手一份、木鱼、碰铃、铃鼓、蛙鸣筒三、活动过程1、节奏问好（幼儿进入活动室找个位置坐好）打招呼师：我是甘老师幼：我是师：坐姿好的声音肯定好听，试试2、故事引入出示挂图，边讲边问：小蚂蚁能搭成舞台吗？经探讨得出道理：团结合作力气大。3、理解音乐听音乐，小蚂蚁是怎样团结合作的？老师跟随音乐边做搬、抬等动作问：小蚂蚁用几种方法搬木材？幼儿A

12、做推的动作，请大家学一遍。幼儿B做堆的动作，请大家学一遍。边做边念语词，结束前老师问木材堆完成什么？一下搭成一个大舞台。4、嬉戏理解音乐好挚友嬉戏再次感受音乐，激励幼儿找挚友抱一抱。两位老师分别扮演木材和蚂蚁做嬉戏问：拉、推、堆的动作怎么做？幼儿纷纷尝试问：小蚂蚁在哪里？大木材在哪里？嬉戏一段后，音乐间奏时老师说：真是太累了、洗洗脸、喝喝水，你们想不想交换一下，小蚂蚁、大木材在哪里？师：有三角形、圆形的房顶，还有什么形态的房顶？5、道具练习出示木条，这些是搭舞台的材料，强调合作，不要遇到旁边的小挚友，问：你手里是几块？谁手里多了，赶快送回来，每个人一块木材多了小蚂蚁搬不动。（1）搬木材：一边念

13、语词一边做动作，间奏时放松檫汗。（2）引导幼儿多说其它的方法：幼儿说了扛、滚、拿、抬、顶，表扬幼儿：给自己拍拍手（3）供应乐器让幼儿想象它们像什么？当幼儿说像甘蔗或羊肉串时，老师引导：你们拿去快吃，拿两个吃饱点等。（4）任务：说一个字，小乐器就敲一声，老师一边念幼儿一遍敲，其次遍跟着音乐敲，这时老师指挥幼儿念敲（5）评价幼儿的乐器伴奏。音乐活动策划方案5活动目标1分别感受乐曲段、小节，并按音乐的改变和老师的指示用不同形式，美丽的动作加以表现。2初步了解江南民歌茉莉花旋律委婉、流畅，感情细腻的特色。3萌发喜爱听民歌和对民歌的酷爱之情。活动打算乐曲磁带、录音机、茉莉干花、花饰、茉莉花的图片。活动过

14、程一、谈话引出课题1.你们喜爱花吗？2你最喜爱什么花？3师：今日我们来听一首关于花的歌曲，大家听听唱的是什么花？二、观赏歌曲的开头，得出歌名1歌中唱的是什么花？它长得是什么样子的？2取出干花，简洁相识。茉莉花亦称茉莉，为复瓣小白花，小巧玲珑，芳香四溢，素洁光润，仿佛刻玉雕琼。3揭示歌名，介绍有关江苏民歌茉莉花的初略学问茉莉花在我国历史悠久，这首民歌轻快活泼，淳朴美丽，宛转流畅，短小精致，易唱易记，表达了人们爱花、惜花、护花，酷爱大自然，憧憬美妙生活的思想情感，既主动健康，又储蓄优美。三、观赏歌曲的后半部分了解节奏型，感受歌曲旋律的特点。你觉得茉莉花是一首怎么样的歌曲？听了有什么感觉？老师小结：

15、歌曲是两拍子的，这是一首旋律委婉、流畅，感情细腻的歌曲。四、完整观赏一遍，感受歌曲的乐段用相应的身体动作加以表现。依据段落的改变尝试每一段用不同的开花造型来表现。（老师视察引导并用贴饰嘉奖动作美丽，感受正确的小挚友）茉莉花这首歌曲有几段？你是怎么知道的？你有什么方法记住呢？五、再次观赏，感受歌曲的小节幼儿集体合作逐个用身体动作加以表现。（老师视察引导并用贴饰嘉奖动作美丽，感受正确的小挚友）六、颜色信号，分组、分段用好看的动作表现歌曲幼儿自己在前额贴上四种颜色的花，按老师的提示分别到教室中间随音乐跳舞。（老师把好看的花环套在舞姿美丽的小挚友颈项上）。活动延长区域活动：结合美术活动，让幼儿制作舞蹈

16、表演的道具。嬉戏活动：将茉莉花的音乐放在表演区中 ，进行舞蹈表演。家园共育：家庭中可以与爸爸妈妈共同进行音乐表演，可以加入扇子等元素。音乐活动策划方案6一、 背景与现状音乐的历史源远流长，中国在殷商时期就出现了甲骨文，春秋战国便有了大量记载音乐的文献著作。然而，作为新时期的高校生，由于现代教化的不完善，能清晰的写出五线谱的却少之又少，所以音乐的基础越来越被教化者们重视。网络音乐节也随之兴起。二、 目标人群师大新校区全部高校生三、 项目目的和目标通过历时一个月的音乐节,可以丰富校内音乐文化,让音乐传遍校内,使学生感受到音乐的无比魅力,享受到音乐节带给他们的无限乐趣,体会到社团文化特色。四、 项目

17、策略本届音乐节将主要由开幕式,音乐讲座,音乐学问普及宣扬周,xx师范高校校内乐队大型汇演(毕幕式)及网络词曲创作大赛五项大型活动构成,活动形式各异,内容丰富,主题新奇.五、 项目主体a) 前期打算与整体宣扬b) 开幕式c) 音乐讲座d) 音乐学问普及宣扬周e) 乐队大型汇演f) 词曲创作大赛六、 项目评估项目评估主要通过在活动过程中项目主办方、目标人群来进行评估及对项目完成后进行问卷调查来评估。七、 经费预算一万元人民币音乐活动策划方案7一、 演出时间：20xx年 月 日20：00时 待定二、 演出地点：待定三、主持人和特殊演出嘉宾主办方定确定四、 导演：中心电视台文艺部导演李南五、化妆师：中

18、心电视台专职化妆师六、 演员阵容：本次演出主要以20xx年度全球最为关注，曾参与过众多国家大型演出活动并荣获过中心电视台春节晚会“全国观众最宠爱的节目评比三等奖“的古典时尚女子动感音乐组合为主，同时邀请来自新疆天山脚下的曾经连续五年参与过中心电视台春节联欢晚会的天山雪莲动感歌舞组合和活跃在世界舞台的海归派曾参与过20xx中心电视台春节歌舞晚会的铜管三客音乐组合为此次演出的主要阵容。整场晚会形式多样化，演出曲目通俗易懂，动感十足，具有剧烈的现场生气。1、古典时尚组合介绍： 古典时尚的名字来源于七个漂亮时尚的女孩子在学习古典音乐的过程中受到古典音乐的感染，在其吸引下走到一起。她们为了让更多的年轻挚

19、友喜爱古典音乐，把古典音乐中那种死板陈旧的演奏方式改为热忱奔放的表演方式，把古典音乐中那种老成凝重甚至有点压抑的音乐节奏改为动感十足的具有时代感的明快节奏，使古典音乐穿上一件休闲装，让更多的年轻人接近它、走进它，享受古典音乐中的漂亮世界。由曾作曲和创编一帆风顺、春天的故事、向天在问五百年、母亲、汉武大帝等音乐作品的作曲家张宏光担当音乐总监的“古典时尚组合”自20xx年3月份成立以来，先后参与了众多的中心电视台和国家级大型文艺晚会，并荣获中心电视台20xx年春节联欢会全国观众最宠爱的节目评比三等奖。短短一年时间古典时尚组合又“打进”了影视圈，今年四月份相继参与了数字电影为爱情服务和闻名导演尤小刚

20、导演的电视剧白色情人梦主题歌的拍摄制作，而且还成为了常州新升瑞服饰集团产品的形象代言人。古典时尚的成立为中国音乐界增加了一道亮丽的风景，它的存在填补了中国音乐界通俗古典音乐这个范畴的空白，通过她们找到了一种继承和发扬通俗古典音乐的发展道路，就是让古典音乐时尚化，开创中国新时尚古典主义音乐的大门，用民族民间音乐素材与时尚音乐元素节拍完备结合，创建一种流行时尚的古典音乐，叩响21世纪音乐殿堂的大门，成为中国新时尚古典主义的先锋。2、天山雪莲歌舞组合介绍：来自新疆天山脚下的五位新疆女孩，以其民族特有的音乐舞蹈底蕴和民族特点，多方面实行了拉丁阿拉伯还有土尔其音乐和舞蹈特点，加上独特的演唱风格，在国内歌

21、坛很快成了独树一帜的演唱组合，组合的主唱古丽夏提毕业于中国音乐学院，从师于闻名的声乐教化家金铁林老师。在校就读期间，曾经连续五年参与过中心电视台春节联欢晚会，演唱的歌曲主要是新疆民歌，民歌变更新唱，具有时代感。多次与闻名作曲家卞留念合作完成了不少的音乐作品。其他两位成员毕业于新疆艺术学院，组合成立以来多次参与中心电视台大型演出和晚会。3、铜管三剑客组合介绍：铜管三剑客音乐组合是由几位海归派铜管演奏家组成。他们创建性地将西洋管乐、中国民乐、以及演唱等奇妙和谐的融为一体，让音乐的张力表现至极，其演奏、演唱水平堪称一流，表演形势特别新奇、独特。近几年来他们应邀参与中心电视台及各地大、中型晚会，均受到

22、了一样好评。并在广东卫视录制了专场音乐会节目，得到全国观众的宠爱和赞许。20xx年参与了中心电视台春节歌舞晚会的录制。首张唱片的全部曲目是经过细心选择，其中部分曲目是听众最熟识的歌曲改编。铜管三剑客首张唱片由广东杰盛唱片公司制作独家发行。铜管三剑成员介绍：孙帮春（长号） 毕业于美国布鲁克林音乐学院长号专业。他的长号、二胡的演奏和声乐演唱极富热忱和音乐感染力。1988年曾获文化部器乐竞赛第一名（长号演奏），并在1996年获美国夏威夷歌王称号。他制作、演奏的二胡音乐电视以及CD在欧美颇受欢迎。是一位多才多艺的华裔音乐家。梅世强（小号）国家一级演奏员。曾担当纽西兰皇家空军军乐团首席，中心乐团、中国轻

23、音乐团、中心芭蕾舞乐团首席小号，有很高的音乐素养及演奏实力。同时是一位闻名的文化经纪策划人，策划包装了闻名的铜管三剑客音乐组合，他所领导的北京世邦博文文化经纪有限公司旗下签约歌颂家、演奏家有：张也、戴玉强、殷秀梅、李谷一、宋飞等。陈洪源（小号）毕业于上海音乐学院小号本科专业，战士歌舞团首席小号，国家二级演奏员，有较高的音乐表现实力和演奏技巧，艺蕾文化公司艺术总监，演出经纪及晚会策划人。4、打击乐伴奏由曾曾经参与过春节20xx歌舞晚会，元宵晚会、和全球财宝论坛演出等众多国家大型演出的灰姑娘打击乐团。编制：4人小鼓1人定音鼓2人大鼓1人七、动感之夜大型焰火文艺晚会节目单：主持人：由组委会供应开场节

24、目: 薛瑞光作曲，古典时尚主打曲目, 此曲特地为参与中心电视台春节联欢晚会和春节歌舞晚会打造.七、民族风1、新疆狂想曲刘可欣改编为了协作中心电视台“心连心”艺术团去新疆演出，我们特殊制作了这首作品，它把小提琴作品新疆之春和一些闻名的描写新疆的优秀器乐作品串在一起，如大提琴萨里哈最听党的话等优秀作品揉和在一起，使你大饱耳福。2、藏族舞曲张宏光改编依据藏族民歌的旋律改编，具有浓郁的藏族音乐特点。3、遥远亢竹青改编依据蒙古族民歌改编，作品表现一个远嫁他乡的蒙古族女子怀念自己的家乡和亲人，旋律美丽，带有一丝伤感。4、阿瓦人民唱新歌沈丹改编嘉宾组合演出：天山雪莲组合：1、掀起你的盖头来2、动感时代3、花

25、儿为什么这样红八、中国情1、红色经典张宏光改编 是芭蕾舞剧红色娘子军、电影五朵金花、地道站等五首经典作品的连奏2、中华情沈丹作曲 依据山西好风光等民歌改编3、龙的传人沈丹改编嘉宾组合演出：铜管三剑客 1、四连奏 依据四首家喻户晓的古典乐曲改编而成。 2、动感时空 这首作品包含了爵士、蓝调等多种音乐元素使人大饱耳福 3、人鬼情未了 依据奥斯卡获奖电影的主题歌改编九、世界经典1、泰坦尼克张宏光改编这是一首特别好听的主题歌曲，通过张宏光作曲家的改编以后你会有一种新的体会，那种紧拉慢唱的感觉别有一种味道2、康康舞曲（天堂与地狱）奥芬巴赫3、爱尔兰舞曲来自爱尔兰的民间音乐改编而成，它明快的舞蹈节奏，加上

26、演奏员风趣的表演会给你一种轻松开心的感受.4、成功尾声：生命之杯音乐会伴奏乐队：额尔古纳乐队 由闻名音乐人张宏光惊心打造的乐队，曾担当过多位内地歌手演唱会的伴奏。接待条件：1、人数：天山雪莲组合：5人三个标间三剑客器乐组合：3人两个标间古典时尚组合7人四个标间灰姑娘打击乐团：4人三个标间额尔古纳乐队：6人三个标间导演：1人一个单人间副导演：1人一个标间行政人员：2人两个单人间化妆师：2人一个标间音响师助理：1人一个标间 时长：120分钟音乐活动策划方案8中班音乐活动：好玩的音符活动目标：1相识二分音符，四分音符和休止符。知道它们的名称，符号和特点。2能依据音符的符号拍出节奏，并创作节奏。3复习

27、高音谱号和低音谱号。活动打算：教学卡片（高音谱号，低音谱号，二分音符，四分音符，休止符）小狗卡片若干个，小音符每人一份，纸，胶水，小星星若干个，音乐磁带，录音机一台。活动过程：1律动：假如感到华蜜你就拍拍手“小挚友，你们想听着音乐跟老师做嬉戏吗？那请小挚友轻轻地站起来，小嘴巴不说话。”（边听音乐，边跳边拍手）2相识全音符，二分音符和四分音符。依据音符拍出节奏。（出示高音符号和低音符号）“小挚友你们相识它们是谁吗？对了它们是高音妈妈和低音爸爸。它们带来了一些好挚友，我们看看带来了谁？（出示小狗）这只黄色的小狗它喜爱叫一声，看看还有谁？这只红色的小狗喜爱叫两声。还有一个小狗来了，这只蓝色的小狗不喜

28、爱叫的，所以它不出声。好。我们拍着手一起来学一下小狗叫。先在小挚友来看一下老师把小狗换一下位置，先在多了什么呀？好，我们来拍一下。黄色的小狗带来了它的好挚友音符宝宝（出示四分音符）这个黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样，喜爱出一声（师拍一下手）它的名字叫做四分音符；红色的小狗也带来了它的好挚友，红色的音符宝宝，它和红色小狗一样喜爱出两声，它的名字叫二分音符；蓝色的小狗也一样带来了好挚友蓝色的音符宝宝，这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不喜爱出声，它的名字叫休止符；这些音符宝宝都能拍出好听的节奏，现在请小挚友伸出小手跟老师拍一拍。节奏：我看看哪个小挚友拍得好，情愿出来表演一下（请若干幼儿出来拍节奏，

29、给于表扬）（出示全部符号）高音妈妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了，我们来跟它们说再见（高音妈妈再见，低音爸爸再见，二分音符宝宝再见，四分音符宝宝再见，休止符宝宝再见。3嬉戏：摘星星小挚友想不想和老师一起玩嬉戏？那老师要请坐得好不说话的小挚友来玩摘星星的嬉戏，看看小星星背后藏了些什么？（师先示范嬉戏玩法，再请幼儿进行嬉戏）嬉戏玩法：听音乐闪耀的小星星做动作，到音乐结束时，伸手摘星星，读出星星背后音符的名字和知道它的节奏。4操作：好听的节奏请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏，然后拍出自己所创作的节奏5小结，结束活动。音乐活动策划方案9活动目标：1、引导幼儿熟识乐曲的旋律、感受新疆民歌

30、的风格及ABA三段体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。2、激励幼儿在歌曲活泼、热忱旋律的感染下，主动开心投入活动。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、体验歌颂活动带来的愉悦。活动打算：事先适当观赏该曲 活动过程：一、引导幼儿细致倾听送我一枝玫瑰花的乐曲，驾驭 ABA三段体的曲式结构，感受新疆民歌活泼、欢快的风格。1、让幼儿听第一遍乐曲，说说你听到了什么?你想到了什么?老师介绍乐曲的基本特点(新疆民歌)。2、让幼儿听其次遍乐曲，感受 ABA 的曲式结构。3、让幼儿一边听音乐一边拍手，两拍拍一下手，感受乐曲的基本旋律

31、及附点、切分音多的特点。(两遍) 二、倾听乐曲，随音乐做身体动作。1、引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作，如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱改变。2、老师将幼儿想的身体动作编入进去，幼儿观看老师表演。3、幼儿跟随老师做身体动作。4、个别幼儿带做。(遍数视幼儿的心情而定) 三、幼儿随音乐跳新疆舞。音乐活动策划方案10活动目标：1.倾听音乐，感受乐曲热情欢腾的气氛，萌发对民族音乐的宠爱之情。2.了解乐曲的三段体结构，并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。5.培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

32、活动打算：1.观看舞龙和敲锣打鼓的录像，丰富有关阅历。2.录音机、磁带;红绸道具。3.已学会儿歌。活动过程：一、引导幼儿回忆过新年情景。1.师：小挚友们刚过完新年，你们觉得新年里最喧闹的是什么事情?2.幼儿沟通。3.师：新年里人们还敲起了锣、打起了鼓、舞起了龙灯呢!你知道怎样敲锣打鼓吗?你见过人们是怎样舞龙灯的吗? 二、完整观赏乐曲，初步了解乐曲内容和三段体结构。1.完整观赏乐曲：今日我带来了一首新年里的乐曲和你们一起共享。2.探讨：听了这首曲子感觉是怎么样的? 3.再次完整观赏：我们再来听一遍，听听这首曲子中好象在讲哪些事情? 4.师：这首欢快喧闹的曲子，讲解并描述了人们过年时舞龙舞狮子、敲

33、锣打鼓的快乐情景。音乐的名称就叫金蛇狂舞。5.第三次完整观赏：我们再来听一遍曲子，人们什么时候在舞龙灯?什么时候在敲锣打鼓?这首曲子一共有几段?你可以轻轻地用动作表演出来。6.沟通：人们先是在干什么?接着呢?然后呢?曲子一共有几段?哪些是一样的? 7.第四次完整观赏乐曲，师同时提示三段内容的改变。三、尝试创编动作表现音乐。1.观赏、表现第一段乐曲：(1)观赏第一段：现在我们一起来细致听听第一段音乐，想象一下人们是怎样舞龙灯的? (2)个别幼儿沟通、演示舞龙灯动作和情景，重点学习用手臂表现舞龙灯的姿态。(3)全体幼儿排成一列共同手举红绸成一条长龙，随音乐扭摆前行表演舞龙，提示幼儿不挤、不断、不随

34、意碰撞。2.观赏、表现其次段乐曲：(1)观赏其次段：我们以前学过一首闹新春的儿歌，你能跟着其次段音乐把儿歌念出来吗? (2)将幼儿分成两组，将每一长句儿歌分成上下两句，随音乐一组念上句、一组对下句，最终的锣鼓节奏一起念。(3)在音乐中，幼儿一组做敲锣动作、一组做打鼓动作进行对答，留意体态、表情等的应答。3.完整观赏、表现乐曲：(1)完整观赏乐曲，梳理乐曲表现内容：再来完整地听一听，可以轻轻地用动作表演一下。(2)随音乐完整表演：第一段音乐时舞龙灯行进，其次段音乐时两组幼儿对念儿歌并表演敲锣打鼓，第三段音乐时接着舞龙灯，结束句时师说：“一二三四五六七。”全部幼儿一起站定说：“锵锵锵!”并将双手高

35、举过头顶表示结束。(3)重点练习结束句动作，再次完整表演，突出乐曲的快乐气氛。音乐活动策划方案11一、活动目的：现今社会是一个充溢挑战、竞争的时代，“适者生存”是人们生存的动力。作为当代高校生应当有竞争意识呢？不行能甘愿做静默无闻的小草呢？是否想过挑战自己呢？二、活动背景：竞赛也是为同学们供应了一个表演的舞台，让我们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热忱与朝气，唱出我们信息系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。三、活动主题：xx四、活动地点：1、预赛地点：2、决赛地点：五、活动时间：1、预赛时间：2、决赛时间：六、主办班级：xx系xx班指导老师：xx七、详细活动支配：（一）预赛1、参赛同学

36、将伴奏磁带或其他等及舞台氛围的要求提前报到，再汇总到负责人。2、预赛前1天进行竞赛依次的抽签。3、竞赛前一天，全部参赛选手走台，以熟识竞赛场地。4、竞赛当天，全部工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟识，并做好充分的打算工作。5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使竞赛快速不拖沓地进行。6、在全部参赛选手出场完毕，统计得出竞赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。7、 赛后公布预赛晋级的同学，并附有进入决赛的选手名（二）决赛现场环境布置：1、在竞赛起先前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。2、设计一个以歌颂春天为主题的布景。3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。4、给每

37、位观众派发道具，以搞好现场气氛。详细活动安排：1、决赛前布置好舞台，且做好赛场，选票及其它物品发放的打算工作。2、决赛进行彩排以保证演出的顺当进行。3、为了能够在歌颂竞赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热忱，使竞赛更绘声绘色地进行，我们在竞赛的过程中加插观众有奖投票以及面对观众的小嬉戏。同时，可邀请其他同学演出。（三）幕后负责人员分工：1、场负责： 负责协调整个会场工作，且要对竞赛的详细细微环节非常熟识。2、台布置：负责前期的舞台布置及主席台必需品的打算3、道具组：A、切换歌曲；B、音响：4、催场组：预先通知竞赛人员，保证竞赛连贯进行。5、气氛组：人数不限，主要由热心同学组成。6、评分组：要

38、公允公正音乐活动策划方案12小班音乐活动：小手爬活动目标：1、理解歌词内容，较合拍地做律动小手爬。2、在老师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。3、能较主动地参加仿编活动，体验活动的欢乐。活动打算：幼儿已有合拍做动作的阅历。活动过程一、 复习律动拍手点头1、集体复习，老师与幼儿随着音乐做动作。2、仿编，“拍拍小手点点头很欢乐，我们拍拍小手还可以干什么呢？”（老师可请仿编出新内容的幼儿当小老师，带大家做新动作。）二、老师示范。1、老师以较慢的速度边唱边示范。2、幼儿说说小手先爬到哪里？后来又爬到哪里？三、幼儿学做律动。1、和着老师的歌声，一拍一下地拍手。2、跟着老师边唱歌边拍手。4、老师与幼儿以较

39、慢的速度边唱边做动作。四、 幼儿仿编律动。“小手向上爬，还能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？”1、老师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。2、幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。五、 复习活动。“喵！小花猫发觉小老鼠了，我们都来做可爱的小花猫吧！“边唱歌边表演咪.咪小花猫然后走出教室。音乐活动策划方案13一、活动目的：庆祝新中国成立xx周年，激励全体师生的爱国热忱，感受祖国巨大的发展改变，在活动中渗透爱国主义思想教化，丰富校内文化生活，引导全体师生树立酷爱祖国、健康向上、主动进取的精神。二、竞赛时间：定于9月28至9月30日（视天气状况）三、竞赛地点：学校大操场四、竞赛要求：1、竞赛形式：

40、以班为单位组织合唱2、参赛曲目：各班合唱1首以“歌颂祖国”为主题，内容健康，主动向上的歌曲。可以是歌颂祖国或歌颂英雄人物的歌曲，也可以是反映少年儿童华蜜生活的校内歌曲。（举荐以百首爱国主义歌曲为参考）3、参赛人员：各班全员参加（特别状况无法参与应提前给政教处说明缘由）。五、留意事项：1、歌曲由班主任和音乐老师协商选定，音乐老师利用上课时间教唱，并由班主任老师详细编排。2、各班必需要有一名指挥，做到上下场队列队形整齐有序，服装整齐，歌声响亮，学生整体精神面貌良好。3、各班选定曲目后要抓紧排练，并将最终确定的参赛歌曲名称于9月23日前交回政教处。4、竞赛前10分钟，各班要将参赛曲目所用伴奏带或光盘

41、或网络资源注明标签交给舞台工作人员，以免延误竞赛时间。六、奖项设置和评分标准：此次竞赛以年级组为单位，嘉奖年级指挥1名，年级组前2名。评委组成员：统分组：音乐活动策划方案14活动目标：1熟识乐曲旋律和ABA结构，尝试用小鸭赶路和看花等相应的动作分别表现A段的欢快与B段的悠扬。2观赏B段音乐，学习划分B段乐句，并用点数花朵为花朵照相等动作表现B段各句的起、止和过程。3在自由表演时能保持自己和同伴之间的空间距离，不拥挤不碰撞，体验表演音乐的欢乐。活动打算：师生共同制作鸭妈妈和小鸭子的胸饰挂牌活动过程：1观赏B段音乐，扮演角色，引出课题。 师：“鸭宝宝们，秋天到了，漂亮的菊花都开放了，妈妈带你们一起

42、去看菊展好吗？”“看菊展肯定要带上照相机拍照留念，你们喜爱拍照吗？拍照的时候你们喜爱摆什么样的造型呢？” 激励幼儿摆出各种美丽的造型动作。 组织幼儿观赏B段音乐，感受B段音乐悠扬的旋律美。 和花儿照相嬉戏：花儿很美，我们小鸭子也很美，请大家听音乐和四朵花儿一起照相，感受和表现B段乐句的起、止及过程。（每个乐句，前面两小节朝不同方向点数四下表示找到四朵花儿，后两小节摆出和花儿照相的造型。语言提示：“一二三四，打算咔嚓”。） 再次观赏B段音乐，反复练习表演动作。2观赏A段音乐，感受A段的欢快心情。 请幼儿观赏A段音乐。师：“这段音乐听起来感觉怎么样？似乎小鸭子们在干什么？”老师描述情景：小鸭子起床

43、了，伸伸懒腰，摆摆尾巴，跟着妈妈急连忙忙去看花展，它们走过田野游过小河，心里真兴奋啊！3完整观赏音乐，感受乐曲ABA结构并用动作表现乐曲。 请幼儿完整观赏音乐，感受乐曲ABA结构。师：“什么时候音乐听起来是小鸭子在赶路？什么时候听起来在看花拍照？”“看好花展，小鸭子们干什么去了呢？” 老师带领幼儿完整地跟随音乐表演。老师提示：前奏：小鸭睡觉、起床、整理羽毛A段：小鸭走路、游泳B段;：小鸭找花摆造型拍照A段：小鸭走路、游泳、回家休息。4活动结束，激发再观赏再表演得爱好。音乐活动策划方案15活动目标：1、初步熟识挪威舞曲的曲调，通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作，感受舞曲的曲式结构。2、迁移已有的阅历，创编小树生长和小精灵爱惜小树的动作。3、初步感受被别人关爱的华蜜感。活动打算：树枝若干、魔棒若干、小树和小精灵的卡片若干、挪威舞曲课件。活动过程：导入（一）讲故事，让幼儿初步了解音乐内容。“小挚友，你们见过小树生长吗？你们知道小树是怎样生长的吗？”（幼儿回答）“你们知道吗，小树能够长高长大，多亏有一位挚友来帮助它。你们知道他是谁吗？（出示小精灵）在小