2024年高考生物终极押题密卷2（全国甲卷）含答案.doc

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1、2024年高考生物终极押题密卷2（全国甲卷）一选择题（共6小题）1如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述中错误的是（）A医学家们正尝试利用治疗某些顽疾，是因为具有分化成各种组织、器官的潜能B与相比，的表面积/体积比值下降，与外界环境进行物质交换的能力也减弱C分别分化成过程中，它们的细胞核遗传物质相同，基因表达合成的蛋白质也相同D是高度分化后的细胞，它们的细胞核体积增大，染色质收缩时，细胞进入衰老2为了探究植物激素对种子萌发的影响，在已知赤霉素（GA）处理大麦种子能引起淀粉酶基因转录生成mRNA量增加的基础之上，

2、某课题组又进一步用GA、脱落酸（ABA）对大麦种子进行不同处理，检测处理后的大麦种子淀粉酶合成量，结果如表（“+”表示有，“”表示无，其中“+”的数量表示淀粉酶合成量的多少）。分组处理对照组加GA加ABA加GA和ABA淀粉酶合成量+下列有关叙述正确的是（）A由实验可知种子的萌发过程根本上要受GA和ABA共同调控BABA能促进大麦种子淀粉的水解CGA与ABA在淀粉酶合成方面具有拮抗作用D能合成ABA的大麦种子易穗上发芽3人类性别与Y染色体上的SRY基因有关，有该基因的个体表现为男性，否则表现为女性。鸡的性别决定于Z染色体上的DMRT1基因的表达量，其表达量与该基因的数目成正相关，高表达量开启睾丸

3、发育，低表达量开启卵巢发育，没有Z染色体的个体死亡。下列叙述错误的是（）A增加一条性染色体的ZZW鸡的性别为雄性B增加一条性染色体的XXY人的性别为女性C母鸡性反转为公鸡与正常母鸡交配的后代雌雄比例为2：1D不论人类还是鸟类，都是由性染色体上的某些基因决定性别42023年12月18日，强震突袭寒夜中的甘肃。19日凌晨多方救援队伍抵达一线排查搜救被困人员，打通生命救援通道。下列叙述正确的是（）A地震发生时，人受到惊吓导致心率加速仅受神经调节控制B救援人员搜救伤员时甲状腺激素大量释放，导致体温上升C被困人员的下丘脑通过体液调节，使垂体释放抗利尿激素D灾民有序转移安置，饭后体内胰岛B细胞的分泌活动加

4、强5某实验小组选择长势大小基本相同的正常玉米和矮生玉米幼增长高度苗为实验材料，研究赤霉素（GA）的作用效果，实验处理如图所示。下列相关叙述不正确的是（）A本实验的自变量有：玉米品种、是否使用GA处理B矮生玉米出现的原因可能是自身GA含成不足造成C和对照，说明GA对两种玉米作用效果基本相同D和，和对照，说明GA能促进玉米植株增高6某种自花传粉植物，花粉的育性受等位基因R、r控制，其中含r的花粉50%不育，其余可育。下列有关叙述正确的是（）A构成基因R与基因r的核糖核苷酸的排列顺序存在差异B基因型为rr的植株能产生可育雌配子，不能产生可育雄配子C将基因型为Rr的亲本自花传粉，子代基因型RR的比例为

5、D将基因型为Rr的亲本进行测交，子代中rr个体占或二解答题（共6小题）7新型冠状病毒（2019nCoV）是一种RNA复制病毒，主要感染人的呼吸道上皮细胞而引起呼吸道严重感染。目前，我国研制的新冠疫苗有多种，其中灭活病毒疫苗防护效率大约在7080%，而mRNA疫苗产生的防护力会更高，可以使防护效率达到95%以上。回答下列问题：（1）在宿主细胞内2019nCoV遗传信息传递过程图解可表示为： 。（2）少量mRNA疫苗要装入脂质纳米颗粒（LNP）中再注射，如图所示，LNP是被细胞通过 （运输方式）摄入细胞最终发挥作用。（3）少量mRNA疫苗进入细胞后，在短时间内如何迅速合成大量抗原蛋白？ ，合成的抗

6、原蛋白刺激B细胞增殖分化产生 。（4）结合信息分析推测，与灭活病毒疫苗相比，mRNA疫苗防护力更高的原因有（答出两点）： ； 。8某种金鱼的眼球颜色和体表颜色分别由等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体和黑眼黑体金鱼为亲本进行正反交，F1均表现为黑眼黄体，F1中的雌雄个体相互交配，F2中黑眼黄体、红眼黄体和黑眼黑体的比例约为9：3：4，不考虑性染色体同源区段。回答下列问题：（1）亲本中黑眼黑体金鱼的基因型为 ，金鱼的体表颜色这对相对性状中，显性性状为 。（2）根据上述实验 （填“能”或“不能”）判断出A、a和B、b这两对等位基因与性染色体的位置关系，理由是 。（3）理论上F2中还应该出现表型

7、为 的个体，根据基因型和表型的关系推测，该表型的个体未出现的原因是受环境的影响导致基因型为 的个体没有表现出来，而表现为黑眼黑体。请设计实验验证该推测，要求：所用两亲本分别从上述杂交实验中的亲本和F2中选择；仅杂交一代。写出实验设计思路： ；预期实验结果： 。9某植物的花色受4对基因（A/a、B/b、C/c和D/d）控制，只要有任意一对或一对以上的基因为隐性纯合时花色就为白色，其余情况花色为紫色。现有甲、乙、丙三株纯合植株，其中甲、乙为白花植株，丙为紫花植株，相关杂交实验的结果如表所示。回答下列问题：杂交组合F1F2一甲乙紫花紫花：白花81：175二甲丙紫花紫花：白花3：1（1）控制该植物花色

8、的4对基因（A/a、B/b、C/c和D/d）的遗传遵循 定律。（2）请任意写出符合杂交实验结果的甲和乙的一组基因型： 。若将乙和丙植株杂交产生F1。F1自交后代中白花植株所占的比例为 。（3）某实验小组偶然发现两株白花纯种植株，且这两株白花纯种植株与紫花纯合品系均只有一对基因存在差异，请设计实验来确定这两株白花纯种植株的基因型是否相同。实验思路： ；预期实验结果和结论： 。10巨菌草是我国科学家培育的“饲草之王”，具有抗逆性强、营养丰富、产量高、利用周期长等优点。巨菌草叶多且大，在强光下生长极快，其最适生长温度为2035，温度低于7时会停止生长。请据此回答下列问题：（1）巨菌草利用光能的物质基

9、础是 。（2）结合光合作用和细胞呼吸两种生理过程，说明巨菌草在温度低于7时会停止生长的原因： 。（3）当光照强度达到某一点时，再增加光照强度，光合作用强度不再增加，此时限制光合作用强度的因素有 （至少答出3点）。（4）巨菌草在强光环境中生长极快，可从以下两个角度进行分析：一是结合光反应与暗反应的联系分析，强光环境下光反应为暗反应提供较多的 （填物质名称），促进暗反应对CO2的利用，从而合成更多的有机物；二是结合巨菌草的特点分析，具体原因可能是 。11胡萝卜素是一种自然界中普遍存在的天然色素，被广泛应用于食品工业、医药以及化妆品工业等领域。目前用于提取胡萝卜素的方法有：萃取法、化学合成法以及微生

10、物发酵法。回答下列问题。（1）根据 可将胡萝卜素划分为、三类，胡萝卜素是其中最主要的组成成分。1分子胡萝卜素在人和动物肝脏、小肠等器官被氧化成2分子 ，因此胡萝卜素可以治疗如夜盲症、幼儿生长发育不良、干皮症等。（2）用萃取法提取胡萝卜素的流程如下：粉碎：原料颗粒越小越好。 。萃取：石油醚、乙酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳的沸点分别是90120、77、35、80和76，以上有机溶剂最符合要求的是 。过滤。浓缩：应选择图 （A或B）的装置进行操作。浓缩后胡萝卜素存在 （烧瓶1、烧瓶2、锥形瓶）中。（3）若要探究萃取的最适温度，需设置一系列的温度梯度，但 等无关变量要相同且适宜（写1点即可）。为检测不同

11、温度下提取到的胡萝卜素含量，可将每组的提取液浓缩到等体积后，再用纸层析法对样品颜色进行比较。在点样的时候除了快速细致，直径在2mm左右以外，还应该注意 要相同。12利用小鼠胚胎干细胞能诱导出多种细胞，进而还可以用于制备单克隆抗体，某研究团队设计的技术流程如图。回答下列问题：（1）技术流程中的过程，可用 酶处理内细胞团获得一个胚胎干细胞；过程所采用的技术是 ；过程的核心步骤是 。（2）甲细胞与乙细胞融合形成丙细胞，常采用的生物融合剂是 ，丙细胞的特点是 。（3）图中的乙细胞是从小鼠体内获得的 细胞。单克隆抗体的应用中，利用 反应，可以诊断和防治多种疾病，可以研究相应抗原的结构、 及其功能。202

12、4年菁优高考生物终极押题密卷2（全国甲卷）参考答案与试题解析一选择题（共6小题）1如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述中错误的是（）A医学家们正尝试利用治疗某些顽疾，是因为具有分化成各种组织、器官的潜能B与相比，的表面积/体积比值下降，与外界环境进行物质交换的能力也减弱C分别分化成过程中，它们的细胞核遗传物质相同，基因表达合成的蛋白质也相同D是高度分化后的细胞，它们的细胞核体积增大，染色质收缩时，细胞进入衰老【考点】细胞的分化；细胞衰老的特征和原因；细胞不能无限长大的原因菁优网版权所有【专题】模式图；细胞的分

13、化、衰老和凋亡【答案】C【分析】分析题图：图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，a表示细胞生长；b表示细胞分裂，该过程会使细胞数目增多，但细胞种类不变；c表示细胞分化过程，该过程会使细胞种类增多，但细胞数目不变。【解答】解：A、为早期胚胎细胞，具有发育的全能性，因此可利用治疗某些顽疾，A正确；B、与相比，的体积增大，其相对表面积（）减小，与外界环境进行物质交换的能力也减弱，B正确；C、形成为细胞分化，而细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此表达的基因不完全相同，C错误；D、细胞衰老后，细胞核体积增大，染色质固缩，D正确。故选：C。【点评】本题结合人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶

14、段示意图，考查细胞体积与相对表面积的关系、细胞分裂和细胞分化的相关知识，要求考生能准确判断图中各过程的名称；掌握细胞体积与相对表面积之间的关系；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。2为了探究植物激素对种子萌发的影响，在已知赤霉素（GA）处理大麦种子能引起淀粉酶基因转录生成mRNA量增加的基础之上，某课题组又进一步用GA、脱落酸（ABA）对大麦种子进行不同处理，检测处理后的大麦种子淀粉酶合成量，结果如表（“+”表示有，“”表示无，其中“+”的数量表示淀粉酶合成量的多少）。分组处理对照组加GA加ABA加GA和ABA淀粉酶合成量+下列

15、有关叙述正确的是（）A由实验可知种子的萌发过程根本上要受GA和ABA共同调控BABA能促进大麦种子淀粉的水解CGA与ABA在淀粉酶合成方面具有拮抗作用D能合成ABA的大麦种子易穗上发芽【考点】其他植物激素的种类和作用菁优网版权所有【专题】数据表格；正推法；植物激素调节【答案】C【分析】（1）赤霉素合成部位：未成熟的种子、幼根和幼芽；（2）赤霉素主要作用：促进细胞伸长，引起植株增高，促进种子萌发和果实发育；（3）脱落酸合成部位：根冠、萎蔫的叶片等，将要脱落的器官和组织中含量多；（4）脱落酸主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老与脱落。【解答】解：A、种子的萌发过程根本上要受基因调控，A错误；

16、B、根据表格可知，加ABA的组无淀粉酶合成，故可推知ABA抑制大麦种子淀粉的水解，B错误；C、GA促进淀粉酶的合成，ABA抑制淀粉酶，二者在淀粉酶合成方面具有拮抗作用，C正确；D、因为ABA抑制淀粉酶的合成，因此ABA抑制种子的萌发，能合成ABA的大麦种子穗上发芽现象减弱，D错误。故选：C。【点评】本题主要考查植物激素的产生、分布、功能和不同的植物激素对植物生命活动的调节实验的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。3人类性别与Y染色体上的SRY基因有关，有该基因的个体表现为男性，否则表现为女性。鸡的性别决定于Z染色体上的DMRT1基因的表达量，其表达量与该基因的数目成正相关，高表

17、达量开启睾丸发育，低表达量开启卵巢发育，没有Z染色体的个体死亡。下列叙述错误的是（）A增加一条性染色体的ZZW鸡的性别为雄性B增加一条性染色体的XXY人的性别为女性C母鸡性反转为公鸡与正常母鸡交配的后代雌雄比例为2：1D不论人类还是鸟类，都是由性染色体上的某些基因决定性别【考点】伴性遗传菁优网版权所有【专题】正推反推并用法；伴性遗传【答案】B【分析】分析题干的信息可知：人类性别决定为XY型，含有Y染色体的表现为男性；鸡的性别决定为ZW型，ZZ表达量高表现为雄性、ZW表达量低表现为雌性，说明鸡的性别取决于Z的数量，含有一条Z的发育为雌性，含有2条Z的发育为雄性。【解答】解：A、性染色体增加一条的

18、ZZW个体其DMRT1基因高表达量，开启性腺的睾丸发育，性别为雄性，A正确；B、Y染色体上的SRY基因决定人类性别中的男性，故XXY人的性别为男性，B错误；C、正常情况下，雄鸡为ZZ，雌鸡为ZW，若一只母鸡ZW性反转为公鸡，其染色体没有发生改变，仍为ZW，该公鸡（ZW）与正常母鸡（ZW）交配后代有3种基因型，即ZZ：ZW：WW1：2：1，但由于缺少染色体Z会致死，所以后代中只有ZZ和ZW两种，性别分别为雄性和雌性。所以该公鸡与正常母鸡交配后代中雌雄比例为2：1，C正确；D、据题干信息可知，人类是由Y染色体上的SRY基因决定男性性别，鸡（鸟类）的性别与Z染色体上的DMRT1基因有关，两者均由性染

19、色体上的某些基因决定性别，D正确。故选：B。【点评】本题属于信息题，主要考查伴性遗传的相关知识，要求考生从题干中获取有效信息，识记性别决定的方式和伴性遗传的特点，能结合所学知识准确判断各选项，属于考纲理解及应用层次的考查。42023年12月18日，强震突袭寒夜中的甘肃。19日凌晨多方救援队伍抵达一线排查搜救被困人员，打通生命救援通道。下列叙述正确的是（）A地震发生时，人受到惊吓导致心率加速仅受神经调节控制B救援人员搜救伤员时甲状腺激素大量释放，导致体温上升C被困人员的下丘脑通过体液调节，使垂体释放抗利尿激素D灾民有序转移安置，饭后体内胰岛B细胞的分泌活动加强【考点】内环境的稳态及调节机制；血糖

20、平衡调节；体液调节与神经调节的协调体温调节；体液调节与神经调节的协调水盐平衡调节菁优网版权所有【专题】正推法；体温调节、水盐调节与血糖调节【答案】D【分析】人体水盐调节：体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少。【解答】解：A、人受到惊吓，人体内的一些激素（如肾上腺素）也会参与调节，A错误；B、正常人体的体温保持一个相对稳定的状态，B错误；C、下丘脑合成并分泌抗利尿激素储存于垂体中，通过神经调节作用使垂体释放抗利尿激素，C错误；D、饭后血糖升高，体内胰岛B细胞的分泌活动加强，分泌胰岛素降低血糖，D正确。故选：D。【点评】

21、本题考查体温平衡调节、血糖平衡调节、水盐平衡调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。5某实验小组选择长势大小基本相同的正常玉米和矮生玉米幼增长高度苗为实验材料，研究赤霉素（GA）的作用效果，实验处理如图所示。下列相关叙述不正确的是（）A本实验的自变量有：玉米品种、是否使用GA处理B矮生玉米出现的原因可能是自身GA含成不足造成C和对照，说明GA对两种玉米作用效果基本相同D和，和对照，说明GA能促进玉米植株增高【考点】其他植物激素的种类和作用菁优网版权所有【专题】模式图；植物激素调节【答案】C【分析】1、由题干分析可知，该实验的目的是以玉米为材料来研究GA

22、的作用效果，自变量是玉米的品种和是否使用GA处理，因变量是玉米增长的高度。2、由柱形图分析可知，滴加适量的GA均能促进玉米的增长，由此推测矮生玉米可能是因为自身合成GA的量不足，从而导致矮生的情况出现。【解答】解：A、从图中信息分析可知，本实验的自变量有玉米品种和是否使用GA处理，A正确；B、和对照，经过GA处理后矮生玉米增高了，说明矮生玉米的出现可能是自身GA合成不足造成的，B正确；C、和、和对照，滴加GA处理和不作处理相比，矮生玉米增长的高度大于正常玉米增长的高度，故GA对两种玉米作用效果不同，C错误；D、和、和对照，均能说明GA能促进玉米植株增高，D正确。故选：C。【点评】本题考查植物激

23、素的作用，要求考生识记相关知识，意在考查考生理解所学知识并能从题目所给的图形中获取有效信息的能力。6某种自花传粉植物，花粉的育性受等位基因R、r控制，其中含r的花粉50%不育，其余可育。下列有关叙述正确的是（）A构成基因R与基因r的核糖核苷酸的排列顺序存在差异B基因型为rr的植株能产生可育雌配子，不能产生可育雄配子C将基因型为Rr的亲本自花传粉，子代基因型RR的比例为D将基因型为Rr的亲本进行测交，子代中rr个体占或【考点】基因的分离定律的实质及应用菁优网版权所有【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律【答案】D【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位

24、于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。【解答】解：A、构成基因R与基因r的脱氧核糖核苷酸的排列顺序存在差异，A错误；B、含r的花粉50%不育，其余可育，因此基因型为rr的植株能产生可育雌配子，也能产生可育雄配子，B错误；C、将基因型为Rr的亲本自花传粉，雌配子为R和r，分别占，雄配子也为R和r，分别占和，因此子代基因型RR的比例为，C错误；D、将基因型为Rr的亲本进行测交，若Rr植株为雌株，则产生的雌配子R：r1：1，测交子代rr个体占，若Rr植株为雄株，则产生的雌配子R：r2：1，测交子代rr个体占，D正确。故选：D。【点评】本题考查基因

25、的分离定律与自由组合定律有关知识，要求学生理解两个定律的实质，掌握致死问题的分析方法，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法解决问题。二解答题（共6小题）7新型冠状病毒（2019nCoV）是一种RNA复制病毒，主要感染人的呼吸道上皮细胞而引起呼吸道严重感染。目前，我国研制的新冠疫苗有多种，其中灭活病毒疫苗防护效率大约在7080%，而mRNA疫苗产生的防护力会更高，可以使防护效率达到95%以上。回答下列问题：（1）在宿主细胞内2019nCoV遗传信息传递过程图解可表示为：。（2）少量mRNA疫苗要装入脂质纳米颗粒（LNP）中再注射，如图所示，LNP是被细胞通过 胞吞（运输方式）摄入细胞最终

26、发挥作用。（3）少量mRNA疫苗进入细胞后，在短时间内如何迅速合成大量抗原蛋白？在短时间内可以结合多个核糖体进而迅速合成大量抗原蛋白，合成的抗原蛋白刺激B细胞增殖分化产生 浆细胞和记忆B细胞。（4）结合信息分析推测，与灭活病毒疫苗相比，mRNA疫苗防护力更高的原因有（答出两点）：mRNA疫苗能同时诱导体液免疫和细胞免疫，而灭活病毒疫苗仅能诱导体液免疫；mRNA疫苗在生产上更加安全。【考点】中心法则及其发展；免疫学的应用；遗传信息的转录和翻译菁优网版权所有【专题】图文信息类简答题；遗传信息的转录和翻译；基因与性状关系；免疫调节【答案】（1）（2）胞吞（3）在短时间内可以结合多个核糖体进而迅速合成

27、大量抗原蛋白 浆细胞和记忆B细胞（4）mRNA疫苗能同时诱导体液免疫和细胞免疫，而灭活病毒疫苗仅能诱导体液免疫 mRNA疫苗在生产上更加安全【分析】中心法则是指遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。也可以从DNA传递给DNA，即完成DNA的复制过程。这是所有具有细胞结构的生物所遵循的法则。在某些病毒中的RNA自我复制（如烟草花叶病毒等）和在某些病毒中能以RNA为模板逆转录成DNA的过程（某些致癌病毒）是对中心法则的补充。【解答】解：（1）新型冠状病毒（2019nCoV）是一种RNA复制病毒，因此在宿主细胞内2019nCoV遗传信息传递过程图解可

28、表示为：。（2）大分子物质出入细胞的方式是胞吞和胞吐，胞吞和胞吐是通过囊泡的运输，依赖于膜的流动性，需要消耗能量，RNA是大分子物质，少量mRNA疫苗要装入脂质纳米颗粒（LNP）中再注射，LNP是被细胞通过胞吞摄入细胞最终发挥作用。（3）少量mRNA疫苗进入细胞后，在短时间内可以结合多个核糖体进而迅速合成大量抗原蛋白，即RNA疫苗是将新冠病毒的一段RNA作为疫苗，在人体细胞中翻译成抗原蛋白，抗原蛋白能引起特异性免疫反应，刺激B淋巴细胞增殖分化为产生更多的记忆细胞和浆细胞，浆细胞分泌抗体，进而使机体产生大量抗体。（4）与灭活病毒疫苗相比，mRNA疫苗防护力更高的原因有：mRNA疫苗能同时诱导体液

29、免疫和细胞免疫，而灭活病毒疫苗仅能诱导体液免疫；mRNA疫苗在生产上更加安全。故答案为：（1）（2）胞吞（3）在短时间内可以结合多个核糖体进而迅速合成大量抗原蛋白 浆细胞和记忆B细胞（4）mRNA疫苗能同时诱导体液免疫和细胞免疫，而灭活病毒疫苗仅能诱导体液免疫 mRNA疫苗在生产上更加安全【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学遗传信息的转录和翻译、中心法则以及免疫调节的知识做出正确判断，属于理解层次的内容，难度适中。8某种金鱼的眼球颜色和体表颜色分别由等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体和黑眼黑体金鱼为亲本进行正反交，F1均表现为黑眼黄体，F1中的雌雄个体相互交配，F2中黑眼黄

30、体、红眼黄体和黑眼黑体的比例约为9：3：4，不考虑性染色体同源区段。回答下列问题：（1）亲本中黑眼黑体金鱼的基因型为 AAbb，金鱼的体表颜色这对相对性状中，显性性状为 黄体。（2）根据上述实验 不能（填“能”或“不能”）判断出A、a和B、b这两对等位基因与性染色体的位置关系，理由是 F2中黑眼黄体：红眼黄体：黑眼黑体的比例为为9：3：4，没有表现出性状与性别之间的关系。（3）理论上F2中还应该出现表型为 红眼黑体的个体，根据基因型和表型的关系推测，该表型的个体未出现的原因是受环境的影响导致基因型为 受到环境因素的影响的个体没有表现出来，而表现为黑眼黑体。请设计实验验证该推测，要求：所用两亲本

31、分别从上述杂交实验中的亲本和F2中选择；仅杂交一代。写出实验设计思路：用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例；预期实验结果：若有一个杂交组合的后代都是aaBb（全为红眼黄体）类型，说明黑眼黑体中的基因型有aabb类型，推测成立。【考点】基因的自由组合定律的实质及应用菁优网版权所有【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律【答案】（1）AAbb；黄体（2）不能；F2中黑眼黄体：红眼黄体：黑眼黑体的比例为为9：3：4，没有表现出性状与性别之间的关系（3）红眼黑体；受到环境因素的影响；用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组

32、合的后代性状及比例若有一个杂交组合的后代都是aaBb（全为红眼黄体）类型，说明黑眼黑体中的基因型有aabb类型，推测成立。【分析】1、减数分裂时发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因，而不是所有的非等位基因，同源染色体上的非等位基因，则不遵循自由组合定律。2、用分离定律解决自由组合问题：（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础。（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题如AaBbAabb可分解为：AaAa，Bbbb然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。【解答】解：（1）孟德尔把

33、F1中显现出来的性状，叫做显性性状，所以在体表颜色性状中，黄体为显性性状。亲本均为纯合子，颜色中黑眼是显性性。所以亲本红眼黄体鱼基因型为aaBB，黑眼黑体金鱼的基因型为AAbb。（2）根据上述实验不能判断出A、a和B、b这两对等位基因与性染色体的位置关系，理由是F2中黑眼黄体：红眼黄体：黑眼黑体的比例为为9：3：4，没有表现出性状与性别之间的关系。（3）两对基因按照自由组合定律，F2中会出现黑眼黄体、黑眼黑体、红眼黄体和红眼黑体四种类型，且比例为9：3：3：1，但是没有出现红眼黑体的类型，且黑眼黑体所占比例为，它的基因型是aabb，由此推测基因型为aabb的个体表现的性状为黑眼黑体，说明红眼黑

34、体个体未出现的原因是受到环境因素的影响。为验证该推测，可设计实验：用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例；F2黑眼黑体的基因型有AAbb、Aabb、aabb三种，与红眼黄体aaBB杂交，子代的结果分别是AaBb（全为黑眼黄体）、AaBb和aaBb（黑眼黄体与红眼黄体比例为1：1）、aaBb（全为红眼黄体），若有一个杂交组合的后代都是aaBb（全为红眼黄体）类型，说明黑眼黑体中的基因型有aabb类型，推测成立。故答案为：（1）AAbb；黄体（2）不能；F2中黑眼黄体：红眼黄体：黑眼黑体的比例为为9：3：4，没有表现出性状与性别之间的关系（3）红眼黑

35、体；受到环境因素的影响；用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例若有一个杂交组合的后代都是aaBb（全为红眼黄体）类型，说明黑眼黑体中的基因型有aabb类型，推测成立。【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。9某植物的花色受4对基因（A/a、B/b、C/c和D/d）控制，只要有任意一对或一对以上的基因为隐性纯合时花色就为白色，其余情况花色为紫色。现有甲、乙、丙三株纯合植株，其中甲、乙为白花植株，丙为紫花植株，相关杂交实验的结果如表所示。回答下列问题：杂交组合F1F

36、2一甲乙紫花紫花：白花81：175二甲丙紫花紫花：白花3：1（1）控制该植物花色的4对基因（A/a、B/b、C/c和D/d）的遗传遵循 自由组合定律。（2）请任意写出符合杂交实验结果的甲和乙的一组基因型：aaBBCCDD和AAbbccdd（或AAbbCCDD和aaBBccdd，AABBccDD和aabbCCdd、AABBCCdd和aabbccDD）。若将乙和丙植株杂交产生F1。F1自交后代中白花植株所占的比例为 。（3）某实验小组偶然发现两株白花纯种植株，且这两株白花纯种植株与紫花纯合品系均只有一对基因存在差异，请设计实验来确定这两株白花纯种植株的基因型是否相同。实验思路：让这两株白花纯种植株

37、进行杂交，观察并统计子代的表型及比例；预期实验结果和结论：若后代均为白花，则说明两株白花纯种植株的基因型相同；若后代均为紫花，则说明两株白花纯种植株的基因型不同。【考点】基因的自由组合定律的实质及应用菁优网版权所有【专题】表格数据类简答题；正推反推并用法；基因分离定律和自由组合定律【答案】（1）自由组合（2）aaBBCCDD和AAbbccdd（或AAbbCCDD和aaBBccdd，AABBccDD和aabbCCdd、AABBCCdd和aabbccDD） （3）让这两株白花纯种植株进行杂交，观察并统计子代的表型及比例 若后代均为白花，则说明两株白花纯种植株的基因型相同；若后代均为紫花，则说明两株

38、白花纯种植株的基因型不同【分析】1、基因分离规律实质：减数分裂后期等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。研究对象是一对相对性状。2、基因自由组合规律的实质：在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。研究对象是两对或两对以上的相对性状，且控制两对或两对相对性状的基因位于非同源染色体上，每对相对性状都遵循基因分离定律。【解答】解：（1）根据表格中甲乙组的F2代性状分离比紫花：白花81：175，即81+175256。故可推测控制该植物花色的4对等位基因（A/a、B/b、C/c和D/d）的遗传遵循自由组合定律。（2）依据杂交组

39、合一中，F2中的紫花：白花81：175，可知F1紫花的基因型为AaBbCcDd，依据题干信息可知，丙植株为紫花，基因型为AABBCCDD，杂交组合二中，F2中的紫花：白花3：1，可知，F1中只有一对基因杂合，所以甲植株中只有一对基因为隐性纯合，其他均为显性纯合（即aaBBCCDD或AAbbCCDD或AABBccDD或AABBCCdd），而乙与甲正好相反，即乙的基因型可能为AAbbccdd或aaBBccdd或aabbCCdd或aabbccDD，则符合杂交实验结果的甲和乙的基因型有aaBBCCDD和AAbbccdd，AAbbCCDD和aaBBccdd，AABBccDD和aabbCCdd，AABBC

40、Cdd和aabbccDD。乙和丙植株（AABBCCDD）杂交产生F1，F1自交后代中紫花植株所占的比例为，则白花植株所占的比例为。（3）依据题干信息可知：这两株白花植株均为纯种；这两株白花植株与紫花纯合品系均只有一对基因存在差异，则要确定这两株白花纯种植株的基因型是否相同，则实验设计思路为：让这两株白花纯种植株进行杂交，观察并统计后代的表型及比例，则预期结果和结论是：若后代均为白花，则说明两株白花纯种植株的基因型相同；若后代均为紫花，则说明两株白花纯种植株的基因型不同。故答案为：（1）自由组合（2）aaBBCCDD和AAbbccdd（或AAbbCCDD和aaBBccdd，AABBccDD和aa

41、bbCCdd、AABBCCdd和aabbccDD） （3）让这两株白花纯种植株进行杂交，观察并统计子代的表型及比例 若后代均为白花，则说明两株白花纯种植株的基因型相同；若后代均为紫花，则说明两株白花纯种植株的基因型不同【点评】本题考查基因分离定律和自由组合定律的相关知识，要求学生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质，理解杂交实验的设计原则和思路，从而结合题干信息对本题做出正确解答。10巨菌草是我国科学家培育的“饲草之王”，具有抗逆性强、营养丰富、产量高、利用周期长等优点。巨菌草叶多且大，在强光下生长极快，其最适生长温度为2035，温度低于7时会停止生长。请据此回答下列问题：（1）巨菌草利用光能

42、的物质基础是 能吸收、传递并转化光能的光合色素。（2）结合光合作用和细胞呼吸两种生理过程，说明巨菌草在温度低于7时会停止生长的原因：在温度低于7时，巨菌草光合作用合成的有机物量等于或小于细胞呼吸消耗的有机物量。（3）当光照强度达到某一点时，再增加光照强度，光合作用强度不再增加，此时限制光合作用强度的因素有 色素含量、酶活性、CO2浓度和温度等（至少答出3点）。（4）巨菌草在强光环境中生长极快，可从以下两个角度进行分析：一是结合光反应与暗反应的联系分析，强光环境下光反应为暗反应提供较多的 ATP和H（填物质名称），促进暗反应对CO2的利用，从而合成更多的有机物；二是结合巨菌草的特点分析，具体原因

43、可能是 巨菌草叶多且大，光合作用面积大，合成的有机物多。【考点】光合作用原理光反应、暗反应及其区别与联系；光合作用的影响因素及应用；有氧呼吸的过程和意义菁优网版权所有【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸【答案】（1）能吸收、传递并转化光能的光合色素（2）在温度低于7时，巨菌草光合作用合成的有机物量等于或小于细胞呼吸消耗的有机物量（3）色素含量、酶活性、CO2浓度和温度等（4）ATP和H巨菌草叶多且大，光合作用面积大，合成的有机物多【分析】总光合作用速率净光合作用速率+呼吸作用速率。影响光合作用的环境因素有光照强度、温度、CO2浓度、水、矿质元素，内因有叶绿素的含量以及酶的活性及数量。【解答】解：

44、（1）巨菌草叶片细胞中的光合色素能吸收、传递并转化光能，因此巨菌草利用光能的物质基础是能吸收、传递并转化光能的光合色素。（2）若净光合作用速率大于0，植物才会生长，温度低于7时，低温抑制光合作用有关酶的活性，导致巨菌草光合作用合成的有机物量等于或小于细胞呼吸消耗的有机物量，故巨菌草在温度低于7时会停止生长。（3）当光照强度达到某一点时，再增加光照强度，光合作用强度不再增加，说明已达到光的饱和点，此时限制光合作用强度的因素有色素含量、酶活性、CO2浓度和温度等。（4）巨菌草在强光环境中生长极快，可能是因为强光下，光反应速率快，可为暗反应提供更多的ATP和H，促进暗反应对CO2的利用，从而合成更多的有机物，也可能是巨菌草叶多且大，光合作用面积大，合成的有机物多。故答案为：（1）能吸收、传递并转化光能的光合色素（2）在温度低于7时，巨菌草光合作用合成的有机物量等于或小于细胞呼吸消耗的有机物量（3）色素含量、酶活性、CO2浓度和温度等（4）ATP和H巨菌草叶多且大，光合作用面积大，合成的有机物多【点评】本题主要考查光合作用原理，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。