七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第一框 男生女生 新人教版.ppt

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1、第二课第二课 青春的心弦青春的心弦分析男女生交往过程中的现象分析男女生交往过程中的现象了解男生和女生各自的优势和特点了解男生和女生各自的优势和特点正确认识异性同学之间的交往与友谊。正确认识异性同学之间的交往与友谊。想一想：想一想：我们小时候最喜欢玩的玩具或游戏我们小时候最喜欢玩的玩具或游戏1 1、甲形象思维能力强，善于分析。、甲形象思维能力强，善于分析。、甲形象思维能力强，善于分析。、甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强善于综合。问乙逻辑思维能力强善于综合。问乙逻辑思维能力强善于综合。问乙逻辑思维能力强善于综合。问甲和乙谁更像女生？甲和乙谁更像女生？甲和乙谁更像女生？甲和乙谁更像女生？

2、2 2、甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，、甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，、甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，、甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅乙性格温顺文雅乙性格温顺文雅乙性格温顺文雅多愁善感。问多愁善感。问多愁善感。问多愁善感。问:甲和乙谁更像女生甲和乙谁更像女生甲和乙谁更像女生甲和乙谁更像女生3 3、甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。、甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。、甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。、甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大乙喜欢武器类玩具，爱玩网

3、络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等球类活动，如：足球，篮球等球类活动，如：足球，篮球等球类活动，如：足球，篮球等是他还是她？是他还是她？思维方式思维方式性格特征性格特征兴趣爱好兴趣爱好p14相关链接探究与分享探究与分享p16下面的描述哪些属于男性特征，下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有哪些属于女性特征，或者兼而有之？之？甲更像女性甲更像女性1、接受自己的生理性别、接受自己的生理性别2、不要过于受性别刻板印象的影响、不要过于受性别刻板印象的影响如何对待性别角色如何对待性别角色男生女生谁更聪明？更善于从事独更善于从事独立的智力活动立的智力活动艺术创作艺术创作科学研究科学

4、研究世界伟人世界伟人爱动脑筋爱动脑筋善于表达自己的想法善于表达自己的想法想象力丰富想象力丰富善于观察善于观察直觉力较强直觉力较强善于发现问题善于发现问题多数研究认为，就总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不同点。1、语言能力方面语言能力方面。绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男性。在婴儿期女孩开始说话时间一般比男孩要早一个月左性。在婴儿期女孩开始说话时间一般比男孩要早一个月左右，女孩开始熟练运用句子的时间也比男孩早些，用词的右，女孩开始熟练运用句子的时间也比男孩早些，用词的流利、

5、语言表达能力要比男孩好，同样在阅读方面女孩要流利、语言表达能力要比男孩好，同样在阅读方面女孩要比男孩快，对语言的反应水平方面比男孩占优势，因此，比男孩快，对语言的反应水平方面比男孩占优势，因此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。2、数学能力方面数学能力方面。就总体而言，男女性在数学能力和学业成绩方面无差异。就总体而言，男女性在数学能力和学业成绩方面无差异。但是在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学但是在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。3、记忆

6、力方面记忆力方面。一般的研究认为，女孩在文字、语言方面的记忆力占优势，如记忆一般的研究认为，女孩在文字、语言方面的记忆力占优势，如记忆单词、背诵课文、复述课文等方面，女孩的成绩要好于男孩。但在单词、背诵课文、复述课文等方面，女孩的成绩要好于男孩。但在记忆广度、数字记忆、空间关系、图形记忆方面，男女性之间没有记忆广度、数字记忆、空间关系、图形记忆方面，男女性之间没有差异。然而，在一项关于对自己记忆力差的抱怨研究中，发现女孩差异。然而，在一项关于对自己记忆力差的抱怨研究中，发现女孩子抱怨自己记忆力差的频率要高于男孩子，也就是女孩子更对自己子抱怨自己记忆力差的频率要高于男孩子，也就是女孩子更对自己的

7、记忆力不满意，容易抱怨自己的记忆力差。的记忆力不满意，容易抱怨自己的记忆力差。4、空间能力方面空间能力方面。大多数的研究认为，在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨大多数的研究认为，在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨别方向等包含空间能力的测试中明显占优势；男孩在拼板、猜迷宫别方向等包含空间能力的测试中明显占优势；男孩在拼板、猜迷宫的测验中，精确度、速度方面也明显占优势。进一步的研究表明，的测验中，精确度、速度方面也明显占优势。进一步的研究表明，这种差异在这种差异在5 5岁以前还没有显露出来，到了学龄期后，男孩才开始岁以前还没有显露出来，到了学龄期后，男孩才开始逐渐占优势，七八岁开始明显

8、占优势，并一直保持到成年。逐渐占优势，七八岁开始明显占优势，并一直保持到成年。活动3：案例分析与讨论案例1：小张在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来做个联合国军事观察员。因此，必须学好外语。但是无论如何努力，他的英语成绩总赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。案例2：小刘的学习成绩一直不错，她想将来做个数学家，但是近来立体几何学起来困难，而且小刘喜欢旅游，但经常迷路或迷失方向，她很苦恼，甚至想放弃。活动3：案例分析与讨论思考思考小张和小刘为什么会出现这种学习的困扰？我们应该如何看待这种现象？活动3：案例分析与讨论解决方解决方法法1.在性格发

9、展上取长补短在性格发展上取长补短如女生要学习男生不拘如女生要学习男生不拘泥细微末节、不计较点滴得失的豁达；男生要学习女泥细微末节、不计较点滴得失的豁达；男生要学习女生的灵活、委婉、仔细的长处。生的灵活、委婉、仔细的长处。2.利用异性效应提高学习效率利用异性效应提高学习效率如男生思维偏重于如男生思维偏重于抽象化、概括化；女生偏重于形象化、细致化，在学抽象化、概括化；女生偏重于形象化、细致化，在学习研究中可以互相启发、讨论而触发出智慧的火花。习研究中可以互相启发、讨论而触发出智慧的火花。新学期开学了，班主任老师因病不能新学期开学了，班主任老师因病不能来学校上课，作为班长的你被同学们推选来学校上课，作为班长的你被同学们推选为代理班主任，你需要带领全班同学完成为代理班主任，你需要带领全班同学完成以下任务：以下任务：搬运新书、分发课本、搬桌椅、统计在校搬运新书、分发课本、搬桌椅、统计在校吃饭人数、收费、打扫本班卫生保洁区、吃饭人数、收费、打扫本班卫生保洁区、打扫教室卫生。打扫教室卫生。【演一演演一演】你会让男女生各承担什么任务？你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢？这样安排的理由是什么呢？