七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1框《悄悄变化的我 新人教版.ppt

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1、请准备一张白纸，把请准备一张白纸，把符合自己的内容的序符合自己的内容的序号写下。号写下。1身体变化，使人骚动不安。身体变化，使人骚动不安。2喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。3变得爱顶撞家长。变得爱顶撞家长。4对新鲜事物特别感兴趣。对新鲜事物特别感兴趣。5对异性产生异常的好奇和兴趣。对异性产生异常的好奇和兴趣。6有心里话不爱跟大人说了，但与好有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没玩没了。朋友谈起来却没玩没了。7在和他人争论时，明知自己错了，在和他人争论时，明知自己错了，还是要撑下去。还是要撑下去。8喜欢模仿自己崇拜的人。喜欢模仿自己崇拜的人。9对自己的身体变

2、化已经了解。对自己的身体变化已经了解。10喜欢在家里或班级、需要表现自己喜欢在家里或班级、需要表现自己我长大了！我长大了！一年前的我一年前的我现在的我现在的我身高身高体重体重奔跑速度奔跑速度其他方面其他方面请完成下列比较：请完成下列比较：悦纳生理变化悦纳生理变化身体变化主要表现在三个方面：身体变化主要表现在三个方面：1.身体外形的变化身体外形的变化 2.内部器官的变化内部器官的变化3.性机能的成熟性机能的成熟 青春期一般指人的发育过程青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。第

3、二个生长发育的高峰期。探究与分享探究与分享 请分别从运动、请分别从运动、娱乐、学习、社会实娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体践等方面说说你所体验到的青春活力。验到的青春活力。探究与分享探究与分享 在青春期，部在青春期，部分同学生理变化会分同学生理变化会带来一些烦恼。带来一些烦恼。受遗传、营养、锻炼等因素的影响，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长我们身体的发育情况各不相同：有的长我们身体的发育情况各不相同：有的长我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的得快，有的长得慢；有

4、的先长胖，有的得快，有的长得慢；有的先长胖，有的得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。我们要正视身体的变化，欣然先长高。我们要正视身体的变化，欣然先长高。我们要正视身体的变化，欣然先长高。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不变化而自卑，是我们对自己的尊重；不变化而自卑，是我们对自己的尊重；不变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的嘲弄同伴

5、的生理变化，是我们对同伴的尊重。尊重。尊重。尊重。青春的我们追求美。在追求形体、青春的我们追求美。在追求形体、青春的我们追求美。在追求形体、青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美得同时，也要提高品德仪表等外在美得同时，也要提高品德仪表等外在美得同时，也要提高品德仪表等外在美得同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。和文化修养，体现青春的内在美。和文化修养，体现青春的内在美。和文化修养，体现青春的内在美。伴随着生理发育，我们的认伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富增强，情感世界愈加丰富这些这些变化让我们感到新奇，也使我

6、们变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。产生矛盾和困惑。探究与分享探究与分享你遇到过类似的问题吗你遇到过类似的问题吗？分享给同伴分享给同伴u 反抗与依赖反抗与依赖u 闭锁与开放闭锁与开放u 勇敢与怯懦勇敢与怯懦 把自己的想法写下来把自己的想法写下来 参加体育活动参加体育活动 学习自我暗示学习自我暗示 试试自我解嘲试试自我解嘲倾倾 诉诉读读 书书音音 乐乐雅雅 趣趣旅旅 游游 孩子，我要求你读书用功，不是孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会带给你快乐。感和尊严，会带给你快乐。