三年级科学上册 1.3 我们周围的动植物4 青岛版五四制.ppt

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1、我们周围有哪些动物和植物？观察它们，你有什么发现呢我们周围有哪些动物和植物？观察它们，你有什么发现呢？1、科学知、科学知识：知道生活中常：知道生活中常见动植物的名植物的名称，初步感知称，初步感知动植物的形植物的形态、种、种类是是纷繁繁多多样的。的。2、能力目、能力目标（科学探究）：能用各种感官（科学探究）：能用各种感官感知感知动植物的外部特征，并用植物的外部特征，并用语言或言或图画画等方式描述所等方式描述所观察的察的动植物的形植物的形态特征。特征。3、情感、情感态度价度价值观：在：在对动植物的植物的观察活察活动中，体中，体验合作的愉快，意合作的愉快，意识到人与自然到人与自然要和要和谐相相处。知

2、道周知道周围常常见动植物的名称，学会植物的名称，学会简单的分的分类方法；方法；活活动一：一：观察研究察研究动物物天上天上飞的：的：地上跑的：地上跑的：水中游的：水中游的：1.陆生植物生植物2.水生植物水生植物梅梅王安石王安石墙角数枝梅，墙角数枝梅，凌寒独自开。凌寒独自开。遥知不足雪遥知不足雪，为有暗香来。，为有暗香来。竹石竹石.郑板桥郑板桥咬定青山不放松，咬定青山不放松，立根原在破岩中。立根原在破岩中。千磨万难还坚挺，千磨万难还坚挺，任尔东南西北风任尔东南西北风咏幽兰咏幽兰婀娜花姿碧叶长，婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩，不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳纵使无人亦自

3、芳南腔北调南腔北调寒菊寒菊宋宋郑所郑所花开不并百花从，花开不并百花从，独立疏篱趣未穷；独立疏篱趣未穷；宁可枝头抱香死，宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。何曾吹落北风中。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万难还坚挺，挺，任任尔东南西北南西北风阶前老老前老老苍苍竹，却喜竹，却喜长年衍万竿。最是虚心留年衍万竿。最是虚心留劲节，久久经风雨不知寒雨不知寒咏幽咏幽兰婀娜花姿碧叶婀娜花姿碧叶长，风来来难隐谷中香。谷中香。不因不因纫取堪取堪为佩，佩，纵使无人亦自芳使无人亦自芳南腔北南腔北调寒菊寒菊宋宋郑所所花开不并百花从，花开不并百花从，独立疏独立疏篱趣未趣未穷；宁可枝宁

4、可枝头抱香死，抱香死，何曾吹落北何曾吹落北风中。中。梅梅兰竹菊，号称花中四君子竹菊，号称花中四君子梅，剪雪裁冰，一身傲骨梅，剪雪裁冰，一身傲骨兰，空谷幽香，孤芳自，空谷幽香，孤芳自赏竹，竹，筛风弄月，弄月，潇洒一生洒一生菊，凌霜自行，不菊，凌霜自行，不趋炎炎势1,代表一年四季春夏秋代表一年四季春夏秋东:兰-春春,竹竹-夏夏,菊菊-秋秋,梅梅-东.2,代表中国文化的四种品格代表中国文化的四种品格:清逸清逸,气气节,高高洁,淡泊淡泊.梅梅兰竹菊四君子竹菊四君子,分分别代表着中国代表着中国传统文化中的高文化中的高洁、清逸、气、清逸、气节和淡和淡泊的四种品格泊的四种品格.“梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来

5、”它也是它也是“岁寒三友寒三友”之一，一些之一，一些奋发图强、在逆境中、在逆境中获得成功的人可以比得成功的人可以比喻成梅花，比如成梅花，比如凿壁壁偷光的匡光的匡横、映雪横、映雪读书的的孙康。康。兰花被寄拖一种幽芳高花被寄拖一种幽芳高洁的情操，屈原的情操，屈原这样咏咏兰“秋秋兰兮清清，兮清清，绿叶兮紫茎。叶兮紫茎。满堂兮美人。堂兮美人。”代表人物，屈原代表人物，屈原（我最崇拜的人！）（我最崇拜的人！）竹，代表了正直、虚心、有竹，代表了正直、虚心、有节。可用竹做比。可用竹做比喻的人也很多，像的人也很多，像苏武、文天祥等等，只要有像竹子一武、文天祥等等，只要有像竹子一样品品质的人都可的人都可以。以。“菊，花之菊，花之隐逸者也。逸者也。”具有菊花品具有菊花品质的人一般的人一般飘逸脱俗，逸脱俗，给人一种高不可攀的感人一种高不可攀的感觉。陶渊明喜。陶渊明喜欢菊花，他的人格也和菊花表菊花，他的人格也和菊花表现的的内涵一内涵一样，真正的魏晋，真正的魏晋风度！度！总结这节课同学同学们表表现得都很好，得都很好，讨论热烈。以后要烈。以后要坚持持认真地真地观察自己交的察自己交的动植物朋友，做好植物朋友，做好观察察记录。