七年级数学上册 4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒 （新版）新人教版.ppt

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1、4.4 4.4 课题设计课题设计设计制作长方体形状的设计制作长方体形状的包装纸盒包装纸盒学习目标学习目标1.1.探究立体图形的展开图探究立体图形的展开图,体会立体图形与平面图形的相互转体会立体图形与平面图形的相互转化化.2.2.设计制作包装盒设计制作包装盒,增强空间想象能力增强空间想象能力.学习重点学习重点学会制作包装盒学会制作包装盒.“鲁班锁鲁班锁”是一种立体插接玩具是一种立体插接玩具,是由中国古代房屋的榫卯结是由中国古代房屋的榫卯结构转化而来的构转化而来的,因为鲁班是中国木工的始祖因为鲁班是中国木工的始祖,所以得名所以得名“鲁班鲁班锁锁”.“鲁班锁鲁班锁”一般由六根短木组成一般由六根短木组

2、成,中间有缺中间有缺,缺缺结合缺缺结合,以十字双交卡榫组成以十字双交卡榫组成.将木块大小不一的卡榫精准放置才能组将木块大小不一的卡榫精准放置才能组合成功合成功,而且只要抽掉一根木条而且只要抽掉一根木条,整个接合的木块就会散架整个接合的木块就会散架.古古老的中国智慧对今天我们所学内容有什么启示呢老的中国智慧对今天我们所学内容有什么启示呢?让我们走进让我们走进今天的课堂今天的课堂.1.1.与同桌一起各做一个带盖子的包装盒和一个无盖的包与同桌一起各做一个带盖子的包装盒和一个无盖的包装盒装盒,并画出展开图图形并画出展开图图形,然后相互进行品评和改进然后相互进行品评和改进.图略2.2.制作立体图形的方法

3、是制作立体图形的方法是:先把立体图形转化成先把立体图形转化成 ,再再转化为转化为 .展开包装盒得到的展开图与数学上画出展开包装盒得到的展开图与数学上画出的图形不一样的图形不一样,一般会一般会 (填填“多多”或或“少少”)一些面一些面.平面图形平面图形立体图形立体图形多多3.3.请你画出右边图形的展开图请你画出右边图形的展开图.答案不唯一答案不唯一.1.1.右图所示为右图所示为 体的展开图体的展开图.2.2.下列展开图中下列展开图中,属于三棱柱的展开图有属于三棱柱的展开图有()()A A六棱锥六棱锥A.1A.1个个 B.2B.2个个 C.3C.3个个 D.4D.4个个3.3.把下面左边的正方体的

4、表面展开把下面左边的正方体的表面展开,得到的展开图是得到的展开图是()()D D4.4.如图所示如图所示,把一张长方形纸对折两次把一张长方形纸对折两次,中间再一个打孔中间再一个打孔,然然后展开后展开,请画出展开图形请画出展开图形.右图是一个正方体的展开图形右图是一个正方体的展开图形,请把这个展开图形复原成一个请把这个展开图形复原成一个立体图形立体图形,并画出该立体图形并画出该立体图形.答案不唯一答案不唯一.要制作一个立体图形要制作一个立体图形,第一步就是确定这个立体图形的展第一步就是确定这个立体图形的展开图形开图形,第二步才是把制作好的平面图形复原为一个立体第二步才是把制作好的平面图形复原为一个立体图形图形.