七年级数学上册 1.1 正数和负数(第2课时) (新版)新人教版.ppt
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1、1.1 正数和负数(第2课时)第一章 有理数 一个数不是正数就是负一个数不是正数就是负数,对吗?数,对吗?思考思考0 0既不是正数,也不是负数既不是正数,也不是负数.0 0是正负数的分界是正负数的分界.知识回顾知识回顾1.如果收入如果收入2 000元,记为元,记为+2 000元,那么支元,那么支 出出5 000元,记为元,记为-5 000元元.2.2.“如果一个数不是正数,那么它就是负数如果一个数不是正数,那么它就是负数”这个说法对吗?为什么?这个说法对吗?为什么?不对,不对,0 0既不是正数,也不是负数既不是正数,也不是负数.思考并回答:思考并回答:3.3.海拔海拔+300+300米表示高于
2、海平面米表示高于海平面300300米,米,则海拔则海拔-600-600米表示?米表示?海拔海拔-600-600米表示低于海平面米表示低于海平面600600米米.4 4.你认为负数的引入有什么作用?你认为负数的引入有什么作用?5 5.向东走向东走200200米,记为米,记为+200+200米米,那么向西走那么向西走200200米,米,记为记为-200-200米米;向东走;向东走-200-200米实际表示什么?米实际表示什么?向东走向东走-200-200米实际表示向西走米实际表示向西走200200米米.可以表示具有相反意义的量可以表示具有相反意义的量.说明:这是一个用正负数描述向指定方向变化情况说
3、明:这是一个用正负数描述向指定方向变化情况的例子,通常向指定方向变化用正数表示,向指定的例子,通常向指定方向变化用正数表示,向指定方向的相反方向变化用负数表示方向的相反方向变化用负数表示.即负数表示向即负数表示向指定方向的相反方向变化指定方向的相反方向变化.例:某年,下列国家的商品进出口总额比上一年的变例:某年,下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是化情况是:美国减少美国减少6.4%,德国增长德国增长1.3%,法国减少法国减少2.4%,英国减少英国减少3.5%,意大利增长意大利增长0.2%,中国增长中国增长7.5%.写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率写出这些国家这一年商品进出口总额
4、的增长率.探索探索 思考思考解:六个国家这一年商品进出口总额的增长率是解:六个国家这一年商品进出口总额的增长率是:美国美国 6.4%,德国德国 1.3%,法国法国 2.4%,英国英国3.5%,意大利意大利 0.2%,中国中国 7.5%.“负负”与与“正正”相相对,增长对,增长1就是就是减少减少 1;增长;增长6.4是什么意思?是什么意思?什么情况下增长率什么情况下增长率是是0?增长增长6.4就就是减少是减少6.4.既没有增加,既没有增加,又没有减少又没有减少的情况下增的情况下增长率为长率为0.引入负数以后,引入负数以后,“增长增长”就有了普遍的含义:就有了普遍的含义:如果增长量为正数,那么就是
5、我们以前所说的如果增长量为正数,那么就是我们以前所说的真正的增长,如果增长量为负数,这就是我们真正的增长,如果增长量为负数,这就是我们以前所说的减少,但可以理解为负增长以前所说的减少,但可以理解为负增长.所以,所以,以后遇到增长时,其增长量可正也可负以后遇到增长时,其增长量可正也可负.在同一个问题中在同一个问题中,分别用正数与负数表示分别用正数与负数表示的量具有的量具有_ 的意义的意义.相反相反小小 结结20022007年下列国家年平均森林面积(单位:年下列国家年平均森林面积(单位:平方千米)的变化情况是:中国减少平方千米)的变化情况是:中国减少866,印度增,印度增长长72,韩国减少,韩国减
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