第5课《孔乙己》课件 2023—2024学年统编版语文九年级下册.pptx

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1、震惊!鲁镇发生人口失踪案!街头小报街头小报鲁 镇 失 踪 人 口 档 案鲁 镇 失 踪 人 口 档 案姓名孔乙己性别男年龄不详籍贯中国鲁镇职业读书人具体住址不详外貌特征身材很高大；青白脸色，脸上偶有伤痕；乱蓬蓬 的花白胡子；穿的是又脏又破的长衫。语言特征满口之乎者也最后露面情况被打断了腿后去咸亨酒店买酒喝见证人咸亨酒店小伙计推测下落大约孔乙己的确死了完成档案完成档案大约大约自杀自杀?凶手是谁凶手是谁?他杀他杀?曲尺栀台短衣帮咸享酒唐一、咸亨酒店找线索酒座间口唐章F=长衫主顾灶灶 间间库房短短 衣衣 帮帮：贫穷的劳动人民1.靠柜外 站站着着，热热的喝了休息。2.外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠

2、唠叨叨缠夹不清的也很不少。3.他们往往要亲眼看着黄酒从坛子 里舀出，看过壶子底里有水没有，又亲看将壶子放在热水里，然后放 心。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢 地坐喝。长衫主顾长衫主顾 富裕的上层人士或文化人士二、“以貌取人”求线索孔乙己是孔乙己是站着站着喝酒而喝酒而穿长衫穿长衫的的唯一唯一的人的人穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十 多年没有补也没有洗。他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹 些伤痕。只是读过一点书，没有什么成就，写得一手 好字，替人家抄书。坐不到几天，便连人和书 籍纸张笔砚，一齐失踪。怒其不争排排出九文大钱出九文大钱“排排”表明他表明他 的酒钱分文不的酒钱

3、分文不三、招牌动作印象深他从破衣口袋里摸出四文大钱“摸摸”既既 点点明明 了了 孔孔 乙乙 己己 贫困漆倒贫困漆倒，也描绘出孔也描绘出孔 乙己拿钱时乙己拿钱时 的的 困难困难。少；少；同时在同时在“短短 衣帮衣帮”面前面前炫炫 耀耀 自己的优越，自己的优越，以以掩掩 饰饰自己被自己被 嘲笑的嘲笑的窘窘 态态。我教小伙计写”茴”字，是因为我关 心他的前途；我学识渊博，知道很多冷门的国学知 识；我给小孩子分茴香豆是因为喜欢他 们，我是个善良的人。(孔乙己替人抄书)“坐不到几天，便连人和书籍 纸张笔砚，一齐失踪。”可是为什么鲁迅没有写“书籍、纸张、笔砚被孔 乙己偷走了”,而是用“一齐失踪”表达呢?鲁

4、迅对孔乙己的态度度：宽容宽容善良博学的孔乙己自命清高的孔乙己孔乙己：说话不要那么难听。“窃”与“偷”意 思虽同，色彩却不一样。“窃”字文雅，偷 字低俗。怎么能用低俗的”偷”来形容我们读 书人的事呢?孔乙己：知识是人类共有的，我只是热爱书，想要看书，怎么就成了偷东西了呢?哀其不幸 怒其不争窃 书!读 书 人 的 事 能 算 偷 么;窃 书 不 能 算 偷 倔强的孔乙己倔强的孔乙己见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢 走去了。问题：可以将“走”字换成”爬”字吗?孔乙己：“读书人”的尊严是我最后的倔强。案情分析案情分析：孔乙己的好吃懒做、自欺欺人

5、、固步自封自 K孔乙己是一个温和、有自尊、有理想、善良，但是又有些喜欢炫耀、自欺欺人、迂腐不堪的人。凶手之一在笑声中生活发展、高潮(4-12段)在笑声中出场在笑声中出场开 端(1-3段)在笑声中离开结 局(13段)寻寻“笑笑”九次“笑笑”声声笑孔乙己脸上又添新伤疤，偷何家书被打笑孔乙己脸上又添新伤疤，偷何家书被打笑 孔 乙 己 偷 了 丁 举 人 家 的 东 西 被 打 折 了 腿孩子吃完孔乙己分的豆子后在笑声中散去笑孔乙己连半个秀才也没捞到孔 乙 己 短短衣帮衣帮(麻木不仁)长衫主顾长衫主顾掌掌 柜柜小小 伙伙 计计(不屑附和)笑中见人性(天真无邪)(鄙视嫌弃)(冷酷无情)孩 子孔乙己是孔乙

6、己是 一一 个在当时的社会中找不到个在当时的社会中找不到自己的位子的苦人自己的位子的苦人和弱者，用众人的哄笑来贯穿这样来贯穿这样 一一 个令人悲酸的个令人悲酸的故事，使孔乙己的悲剧故事，使孔乙己的悲剧 更笼上了更笼上了 一一 层令人室息的悲凉的意味。层令人室息的悲凉的意味。一一 面是悲惨的遭遇面是悲惨的遭遇和伤痛，另另 一一 面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以乐境写哀，以乐境写哀，更令人悲哀，表 示孔乙己的悲剧不公是个人的悲剧，更是时代的悲剧、社会的悲剧。悲剧、社会的悲剧。以乐写哀作者为什么要用众人的笑来贯穿孔作者为什么要用众人的笑来贯穿孔乙己的

7、故事乙己的故事?bk 9999围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他 们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变 化了。藤野先生暴君的臣民，只愿暴政暴在他人的头上，他却看着高兴，拿“残酷”做娱乐，拿“他人的苦”做赏玩，做慰安。鲁 迅一群自私冷漠、麻木无知的魔鬼在狂欢。看客看客看客1:他死了肯定有人知道，过两天就会有人来酒店爆料了吧!我光 气 美 手 执 问 N-孔乙己计定己计定死了吧死了吧看客2:我猜,肯定是被人打死了也有可能是

8、饿死了。都有可 能。hl州一川JYU看客3:哎，像乞丐一样给人取乐的人，死了就死了呗，反正鲁镇 的人也不关心。读书人读书人?孔乙己的迂腐可笑让他沦落为社会的笑料，凉薄的 社会击溃了他读书人的自尊，说到底孔乙己的死还 是离不开”读书人”三个字!思考：孔乙己之死是否与”读书人”的身份有关2“他怎么会来?他打折了腿了。”“这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么?”为何丁举人家的东西偷不得”怎么样?先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打“人吃人”的封建社会 科举制度 ”怎样?谁晓得?许是死了。”丁举人丁举人谁给了丁举人用私刑的权利?折了腿。”案情分析案情分析O参考线索：封建科举制

9、度残害读书人的心灵，使社会变成人吃人的社会，孔乙己就这样被残忍地”吃”掉了。参考线索：孔乙己的身份与地位，言与行，思想意识与现实之间都充满了 矛盾。这形成了他好吃懒做、迂腐保守的个性，注定了他要走上穷途末路参考线索：在黑暗而凉薄社会中生活，孔乙己的死亡是必然的。孔乙己创作于五四运动前夕，科举制度虽于1906年废 除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在。在呐喊自 序里，鲁迅写道：凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何 茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客.所以我们的 第一要著,是在改变他们的精神。”小说描写了一个深受封建思想毒害的下层知识分子在嘲谑、侮辱中走向死亡的悲惨命运，揭示了国民愚

10、昧麻木的精神状态，发出了改造国民精神的呐喊。时代回眸名人眼中的孔乙己名人眼中的孔乙己叶圣陶：潦倒不幸的读书人。刘再复：贫贱而悲惨的”多余人,失去人的尊严与资格，被社会所耻的下层知识分子。钱理群：值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地 位和命运的知识分子。鲁迅：孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。3 3 月月 1 1 6 6 日日文章精读文章精读不做脱不下不做脱不下“长衫长衫”的的“孔乙孔乙己己”全 文 1 3 2 0 字 他 辅 文工周欣用 2023-2-20验金每 挖 醒 读 报近 期。“孔 乙 己 文 学”被 网 络 热 议。孔 乙 己 是 鲁 迅 短 施 白 话 小 说 中 的 人 物，是 站

11、 着 吃 酒 而 穿 长 衫 的 唯 一 一 人。“站 着 吃 酒“说 明 了 他 的 经 济，社 会 地 位 不 离，而“穿 着 长 形”说 明 他 摆 读 书 人 的“谓”,看 不 起 底 层 阶 级。初 读 不 觉 书 中 意，再 读 已 是 书 中 人。广 大 网 友 们 表 示：“学 历 没 有 成 为 我 的 敲 门 砖，反 而 成 为 我 下 不 来 的 高 台 和 孔 乙 己 脱 不 去 的 长 衫。不 去 的 长 衫。”因 为 读 过 书、上 过 大 学，已 不 甘 做“平 庸”“虑 星”的 工 作，而 现 实却 架着 现 们“上 不 去 也 下 不 来”。基 层 怎 可 晚

12、 科 技 兴 国。人 才 强 国，国 家 室 强 需 要 基晨干 部“架祸籍”“接 地梁”“注 水泥”,基居干部不能做脱不下“长衫”的孔乙已故得下“面子”以人民公仆的意识正已患。孔乙己己已*穿的虽然是长衫，可是又脏 又破，似 乎十多 年没有 补，也 没 有洗。他 对 人说话，总是 满 口之乎 者 也。,叫人半懂不 懂 的”。孔 乙 己 看 重 频 面，身 上 的 长 衫 是 他 读 书 人 的 身 份 象 征。即 使 又 脏 又 破 也 要 穿 着 它，心 底 有 一 份 优 于 底 居 劳动 人 民 的“尊 荣”,不青 把自 己同他 们 混为 一 谈。基 属 千 部 最 最 如 此，党 执

13、政 后 的 最 大 危 险 是 脱 离 群 众。人 民 群 众 是 我 们 的“根 基“血 脉“与“力 量”,时 刻 保 待 与 人 民 群 众 的 血 肉 联 系 是 基 居 干 部 的 基 本 要 求。“知 政 失 者 在 草知 政 失 者 在 草野，知 屋 漏 者 在 字 下”,要 勤 于 深 入 群 众，坚 定 地 走 群 众 路 线，多 与 人 民 群 众 沟 通，方 可 知 政 利 弊；“偏 听 则 暗，要 听 则 明偏 听 则 暗，要 听 则 明”要 勤 于 兼 听 广 纳，求 民 意 之 真，集 思 广 益，为 政 务 实；“永 远 做 人 民 的 小 学 生”要 勤 于 向

14、群 众 学 习，任 何 时 候 样 众 都 是 我 们 最 有力 的 后 盾，也 是 我 们 没 取 智 禁 的 源 泉，基 层 千 部 不 能 执 着 于 身 上 的“长 彩”,要 以 人 民公 仆的 意识为 民办 实事。公 仆的 意识为 民办 实事。守 得 住“尊 严”,以 公 正 属 明 的 态 度 正 己 行。“掌 柜 仍 热 同 平 常 一 样，莫 着 对 他说。孔 乙 己，你 又 偷 了 东 西 了!但 他 这 圆 却 不 十 分 分 辩，单 说 了 一 句 不 要 取 笑。“孔 乙 己 星 封 建 社 会 的 落 雄 交 人，故 不 下 读 书 人 的“清 高”,终 无 法 维

15、系 生 计，要 落 至 编 别换钱 的地 步，失 了“薛严”。淮南 子 蜂 务训 言：“若夫 务 履八彩，九窍通词，而公 正无 私，一 言而 万民齐。“基居 干部 的“尊 严”建 立 在一 言 一行之 中，为民 言、以公行。才 能 久 立：言 行 一 致，表 里 相 应，遇 事 坦 然，才 能 常 有 余 裕。基 层 干 部 当 杞 谨 高 镇 行。公 正 康 明 上 升 为 政 治 自 觉，时 刻 解 身 自 省，把 卑 思 想，高 行 之”能”,与 不 良 之 气 争 斗，练 就“百 毒 不 便“之 身。惟 此，基 居 干 部 才 不 违 育“立 党 为 公，执 政 为 民“之意，才 能

16、筑 牢 立 身 之 本 安 住 无“*耐 得 住耐 得 住”夜 重夜 重”,”,以 难 苦 奋 斗 的 作 岗 正 己 事。以 难 苦 奋 斗 的 作 岗 正 己 事。孔 乙 己“幸 而 写 得 一 笔 好 字，便 替 人家 抄 抄 书，换 一 确 饭 吃。可 惜 他 又 有 一 样 坏 牌 气，便 是 好 喝 倒 做。坐 不 到 几 天，便 运 入 和 书 籍 城 张 笔 砚，一 齐 失除。如 是几次，叫他抄 书 的人也 没 有了。“孔 乙 已 脱 不 下长 彩，却 不 勤 划；虽 是 读 书 人，却 无 法 进 学，终 于 是 一 事 无 成、沦 为 谈 费。”征 速 灌滑，惟 有 奋 斗

17、”。(9 0 后 新 农 人”张 涉 游 较 然 决 然 返 乡，扎 入 田 简 地 头，成 为 村 民 们 公|R已 副带用成为就不去的地 点 1:故 得 下 面 子时选建参人的AAP,=25块，42选 总会作的意识考风办 中论 点 2:守 得 住 单 户和用45%.*叶基慧,#合 进 点 3;耐 得 住 森 寓认 的“育 苗 专 家”;“大 山 的 女 儿”黄 文 秀 主 动 请 缓 来 到 贫 因 山 村，一 年 多 时 间 走 村 单 户让 8 8 户 人 家 成 功 规 贫：草 鞋 书 记”杨 测 测 进 模。基葡:南行调 前 行，基 加 于 部 当 如 操。积 极 主 动，担 当

18、作 为，传 承 和 弘 格 理 苦 在休 后 深 入 大 凉 山 植 树 造 林 创 办 林 场。观央视网谈孔乙己文学央视网谈孔乙己文学热搜TOP6ccQ 央视网密央视网密 置顶23-3-1609:00 来自微博 #央视网谈孔乙己文学#学历的价值，只有在创造性的 实践活动中，充分发掘自身潜力的情况下才能得以体现。孔乙己之所以陷入生活的困境，不是因为读过书，而是放不下读书人的架子，不愿意靠劳动改变自身的处 境。长衫是衣服，更是心头枷锁。一时的困难不等于一 生的失败。未来属于青年，希望寄予青年。孔乙己的时 代一去不复返了，当代有志青年绝不会被困在长衫中。目正视“孔乙己文学”背后的焦虑时事热点：时事

19、热点：“脱不下的长衫脱不下的长衫”出圈出圈0202【时评精选】:01:寒窗苦读十几载，背负着父母师长的殷切期 盼，于书山题海中磨砺，在千军万马中突围。学 生承担了如此高的求学代价，自然是期盼着在毕 业后能够有体面和高收入的工作。可骨感的现实 击碎了学子们朴素的愿望，本科生“毕业即失业”,中传硕士毕业在火锅店打工，博士毕业五个月仍找不到工作 这样的例子屡见不鲜，无疑是在学生的心上插了 一 刀又 一 刀。似乎读书不再是师长口中“改变命运”的途径 了，理想与现实的巨大落差和十几年苦读的沉没 成本，让人如何不怨?人民日报每日精读人民日报每日精读|不做不做脱不下脱不下“长衫长衫”的的“.“.4.3万 1

20、 0 2 0 2 3 年 3 月 1 6 日 1 9:4 9 2 1 人 正 在 看孔乙己文学孔乙己文学简介 评论303挖掘读报挖掘读报2.1万粉丝 120视频说点什么 周 例+关 注创 业 2 2 年，兑 现“为 群 众 办 实 事”的 承 诺春日花宴春日花宴关注效不喜欢：乙49463664326430011与君共勉学历的价值，只有在创造性的实践活动中，充分发掘自身潜力的情况下 才能得以体现。孔乙己之所以陷入生活的困境，不是因为读过书，而是放不 下读书人的架子，不愿意靠劳动改变自身的处境。长衫是衣服，更是心头枷锁。一时的困难不等于一生的失败。未来属于青年，希望寄予青年。孔乙己 的时代一去不复返了，当代有志青年绝不会被困在长衫中。央视网正视“孔乙己文学”背后的焦虑作业布置(二选一)1.小说的结尾并没有明确交代孔乙己的死活，你认为孔乙己死了没有?请展开想像，写 一篇短文来明确交代，不少于600字。2.课外阅读人民日报与“央视网”中关于“孔乙己的长衫”的相关报道，结合自身 经历和对课文孔乙己的理解，就“孔乙己的长衫”这一话题谈谈你的看法，不少于 300字。感感 谢谢 聆聆 听听