语文 第一《最后的常春藤叶》1 苏教版必修2.ppt

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1、最后的常春藤叶最后的常春藤叶欧欧亨利亨利锡锡镴镴杯子杯子苔藓苔藓遍地遍地窗窗槛槛瞥瞥见见蹑蹑手手蹑蹑脚脚一一筹筹莫展莫展出出殡殡对对瞅瞅ltixinjinpinichubnchu世界三大短篇小说巨匠：世界三大短篇小说巨匠：欧欧亨利（美）亨利（美）麦琪的礼物麦琪的礼物 警察与赞美诗警察与赞美诗莫泊桑（法）莫泊桑（法）项链项链羊脂球羊脂球契诃夫（俄）契诃夫（俄）变色龙变色龙 小公务员之死小公务员之死欧欧亨利亨利(18621910),美国美国短短篇小说家。一生写了篇小说家。一生写了300多篇短篇多篇短篇小说，大部分反映了下层人物辛酸小说，大部分反映了下层人物辛酸而又滑稽的生活。这些作品以其幽而又滑稽

2、的生活。这些作品以其幽默的生活情趣，默的生活情趣，“含泪的微笑含泪的微笑”的的风格被誉为风格被誉为“美国生活的幽默百科美国生活的幽默百科全书全书”。他的。他的警察与赞美诗警察与赞美诗麦琪的礼物麦琪的礼物最后的常春藤最后的常春藤叶叶等代表作，列入世界优秀短篇等代表作，列入世界优秀短篇小说之林。他本人也为此成为享有小说之林。他本人也为此成为享有世界声誉的世界声誉的美国现代短篇小说的创美国现代短篇小说的创始人始人。其作品构思巧妙，尤以出人。其作品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称，别称为意料的结局著称，别称为“欧亨利欧亨利式结局式结局”。小说的三要素小说的三要素人物人物情节情节环境环境社社会会环环境境

3、自自然然环环境境主要人主要人物物次要人次要人物物开端开端发展发展高潮高潮结局结局请概括小说的三要素请概括小说的三要素:人物：人物：环境：环境：情节：情节：苏艾苏艾琼珊琼珊贝尔曼贝尔曼医生医生社会底层的小人物社会底层的小人物一个贫民窟似的地区一个贫民窟似的地区苔藓遍地苔藓遍地阴暗潮湿阴暗潮湿穷苦穷苦街道错综复杂、居住空间狭窄街道错综复杂、居住空间狭窄风格古香古色风格古香古色艺术气氛浓厚艺术气氛浓厚贝尔曼最后的常春藤叶挽救了把生命寄托贝尔曼最后的常春藤叶挽救了把生命寄托在落叶上的琼珊在落叶上的琼珊开端开端（第（第111节）年轻的画家琼珊不幸感节）年轻的画家琼珊不幸感染肺炎，生命垂危。染肺炎，生命垂

4、危。发展发展（第（第1236节）琼珊不听劝慰，望叶等节）琼珊不听劝慰，望叶等死死高潮高潮（第（第3750节）不落的藤叶使琼珊重又节）不落的藤叶使琼珊重又燃起生的欲望。燃起生的欲望。结局结局（第（第5155节）琼珊脱险，贝尔曼病逝，节）琼珊脱险，贝尔曼病逝，揭示叶子不落的謎底。揭示叶子不落的謎底。小小说说名名为为最最后后的的常常春春藤藤叶叶，围围绕绕“最最后后一一片片叶叶子子”，文文章章刻刻画画了了几几个个人人物物？小小说说的的主主人人公公到到底底是是谁谁？并概述这几个人物形象。并概述这几个人物形象。提提 示示v主人公评判的标准，不应单纯主人公评判的标准，不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其看作者

5、笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否具有典型意性格在群体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情义，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的节的逆转，是否对主题思想的表达有关键的作用。表达有关键的作用。人人琼珊琼珊苏艾苏艾贝尔曼贝尔曼贝尔曼贝尔曼(主人公主人公)思考：思考：1.这个人物形象具有什么特点？这个人物形象具有什么特点？2.作者对这个人物的描写运用了那些手法？作者对这个人物的描写运用了那些手法？一写：一写：二写：二写：三写：三写：外貌：外貌：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作），牢骚满腹，（杰作），牢骚满腹，一个穷困潦倒，一个穷困潦倒，消沉失意，好

6、高骛远，郁郁不得志的失意消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。老画家。当得知琼珊的病情后当得知琼珊的病情后语言：语言：对这种白痴的想法对这种白痴的想法“连吼带叫的咆连吼带叫的咆哮了一阵哮了一阵”“可怜的琼珊可怜的琼珊”“可恶的叶子可恶的叶子”善良，有同情心，关心他人。善良，有同情心，关心他人。医生：医生：“他身体虚弱，他身体虚弱，他可没有希望了他可没有希望了”苏艾：苏艾：“最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。（因此得了肺炎，两天就去世了。（侧面描写）侧面描写）人格升华：人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。崇高的爱心，自我

7、牺牲精神得到展现。归纳贝尔曼的典型形象归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。热的，金子一样的爱心。穷困潦倒仍无私穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。“期待了二十五年的杰作期待了二十五年的杰作”，不得志仍不放，不得志仍不放弃追求，抱负远大。弃追求，抱负远大。（欲扬先抑）（欲扬先抑）思考：为什么说最后一片叶子思考：为什么说最后一片叶子“才才是贝尔曼的杰作是贝尔曼的杰作”？（读最后一段）？（读最后一段）因为这片叶子不因为这片叶子不仅是贝尔曼追求仅是贝尔曼追求40年，年，等待等待25

8、年的艺术结晶，年的艺术结晶，还是贝尔曼人性的象还是贝尔曼人性的象征，它融进了贝尔曼征，它融进了贝尔曼的爱、善、感情和宝的爱、善、感情和宝贵生命，成为了真正贵生命，成为了真正的不朽杰作。的不朽杰作。琼珊琼珊：年轻女画家，感染肺病，年轻女画家，感染肺病，病重，因高烧病重，因高烧而产生玄想。而产生玄想。苏艾：苏艾：琼珊的室友，画家琼珊的室友，画家.对琼珊：得知病情，故做轻松，善意的谎对琼珊：得知病情，故做轻松，善意的谎言，精神上安慰言，精神上安慰,无微不至的照顾无微不至的照顾5、最后一片叶子与琼珊有怎样的关系最后一片叶子与琼珊有怎样的关系？为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命？为什么最后的藤叶能挽救琼珊

9、的生命？v 最后一片叶子关系到琼珊的生死。最后一片叶子关系到琼珊的生死。叶子是希望的象征，如若叶子落了，叶子是希望的象征，如若叶子落了，她也就给自己找到了放弃抗争的理由；她也就给自己找到了放弃抗争的理由；当然，只要叶子不落，她就有所期待，当然，只要叶子不落，她就有所期待，有所抗争，在最后一片常春藤叶的鼓有所抗争，在最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。舞下，重新振作起来，直到康复。琼珊的重获新生琼珊的重获新生给了我们怎样的生命给了我们怎样的生命启示？启示？每个人都会遇到困难和挫折，关键是每个人都会遇到困难和挫折，关键是看你自己有没有信心，能不能去面对，看你自己有没有信心，能不能去面

10、对，有没有勇气战胜它。琼珊也曾陷入失望有没有勇气战胜它。琼珊也曾陷入失望之中，但她在贝尔曼用生命换来的最后之中，但她在贝尔曼用生命换来的最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。直到康复。坚强的信念是生命赖以延续坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。的精神支柱。本文的环境描写及其作用本文的环境描写及其作用第第13自然段：自然段：生活环境生活环境底层艺术家的生活典型环境：底层艺术家的生活典型环境：华盛顿广场东面；艺术区；街道错综复杂，居华盛顿广场东面；艺术区；街道错综复杂，居住空间狭窄；风格古香古色，艺术气息浓厚；住空间狭窄；风格古香古色，艺术气息浓厚；

11、苔藓遍地，阴暗，潮湿，穷苦苔藓遍地，阴暗，潮湿，穷苦作用：为下文贝尔曼感染肺病铺垫。作用：为下文贝尔曼感染肺病铺垫。第第18自然段：自然段：渲染出阴沉灰暗悲凉的气氛，烘托出作者渲染出阴沉灰暗悲凉的气氛，烘托出作者悲凉、孤独、绝望的心情。悲凉、孤独、绝望的心情。v小说发生在怎样的环境里？小说发生在怎样的环境里？v环境描写有何作用？环境描写有何作用？v环境：社会下层艺术家聚居的小区。环境：社会下层艺术家聚居的小区。特点：街道错综复杂特点：街道错综复杂居住空间狭窄居住空间狭窄风格古香古色风格古香古色艺术气息浓厚艺术气息浓厚苔藓遍地苔藓遍地阴暗阴暗潮湿潮湿穷苦穷苦v风雨交加风雨交加作用：作用：v为人物

12、提供活动的舞台为人物提供活动的舞台v烘托琼珊悲凉的心境烘托琼珊悲凉的心境v反衬贝尔曼高尚的心灵反衬贝尔曼高尚的心灵v衬托社会底层小人物衬托社会底层小人物真挚的友爱真挚的友爱小结小结环境描写环境描写的作用的作用v1.点明背景点明背景v2.渲染气氛渲染气氛v3.烘托心情烘托心情v4.推动情节发展推动情节发展本文的中文译名有好几个个本文的中文译名有好几个个两两个病人个病人最后一片叶子最后一片叶子绝处逢生的琼绝处逢生的琼珊珊最后的常春藤叶最后的常春藤叶，请结合自身理解，请结合自身理解谈一谈哪一个更好，简要说出你的理由。谈一谈哪一个更好，简要说出你的理由。揣摩标题揣摩标题“最后最后”悬念；悬念；“常春常

13、春”生命的气息，明丽光辉，温馨，生命的气息，明丽光辉，温馨，暗示暗示性、蕴含力更强，能更充分地表现文性、蕴含力更强，能更充分地表现文章的主旨；章的主旨；“叶叶”主要角色，生命的象征，点题，主要角色，生命的象征，点题，线索。线索。思考讨论：思考讨论：这最后的一片叶子对于琼珊这最后的一片叶子对于琼珊和贝尔曼来说有何象征意义？和贝尔曼来说有何象征意义？1.1.对琼珊对琼珊精神支点；精神支点；2.2.对贝尔曼对贝尔曼绝笔和杰作，爱心；绝笔和杰作，爱心；3.3.对我们对我们人间的真情真爱，人间的真情真爱，人性之美的光辉！人性之美的光辉！最后的常春藤叶主题是什么？本文讲述了老画家贝尔曼用生命绘制毕本文讲述

14、了老画家贝尔曼用生命绘制毕生杰作，点燃别人即将熄灭的生命火花的生杰作，点燃别人即将熄灭的生命火花的故事，歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友故事，歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的美好心灵情和普通人的美好心灵体体会会欧欧亨亨利利短短篇篇小小说说创创作作的的艺艺术术特特点点 欧欧亨利式的结尾：欧亨利式的结尾：欧亨利在短篇小说的艺亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是术处理上最大的特点就是“小说的意外结局小说的意外结局”。出乎意料之外，又在情理之中。读者眼看着情节出乎意料之外，又在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展，但结局往往来了个似乎明明朝着一个方向发展，但结局往往来了个出其不

15、意，产生出令人啼笑皆非的幽默效果。然出其不意，产生出令人啼笑皆非的幽默效果。然而这意外的结局一般来说是令人宽慰的，是带着而这意外的结局一般来说是令人宽慰的，是带着眼泪的微笑。眼泪的微笑。品味品味“欧欧亨利式的语言亨利式的语言”v采用幽默、风趣、俏皮、夸张、采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中醒悟内色彩，让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪，被称为人启迪，被称为“含泪的笑含泪的笑”。贝尔曼画常青藤本应是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处？思

16、考思考:作品没有实写这一情节，给读者留下了想象的空间，使得小说产生出人意外出人意外的效果（欧亨利式结尾）。请你张开想象的翅膀，用请你张开想象的翅膀，用手中的笔将老贝尔曼顶着风雨手中的笔将老贝尔曼顶着风雨画长春藤叶的过程描写出来画长春藤叶的过程描写出来（注：（注：150字左右，开篇如下）。字左右，开篇如下）。已是深夜十二点了，老贝已是深夜十二点了，老贝尔曼的屋里依然亮着灯，想着尔曼的屋里依然亮着灯，想着苏艾的话，看看窗外越来越猛苏艾的话，看看窗外越来越猛的风雨，他再也的风雨，他再也应用拓展本文结尾出人意料，戛然而止，当琼珊知道本文结尾出人意料，戛然而止，当琼珊知道叶子是贝尔曼所画，她会怎么样？试续写，叶子是贝尔曼所画，她会怎么样？试续写，字数约字数约150150字。字。1.1.运用想象，要想象合理，符合人物的性格；运用想象，要想象合理，符合人物的性格；2.多描写，少记叙，要求生动形象；多描写，少记叙，要求生动形象；3.3.可描写琼珊的心理，回顾贝尔曼平时的可描写琼珊的心理，回顾贝尔曼平时的所作所为，体现他的美好品格；也可写琼珊与所作所为，体现他的美好品格；也可写琼珊与苏艾共同绘一幅贝尔曼在风雨之夜画叶时的情苏艾共同绘一幅贝尔曼在风雨之夜画叶时的情景图以示纪念；也可写某一时间琼珊在贝尔曼景图以示纪念；也可写某一时间琼珊在贝尔曼墓前的祭奠等。墓前的祭奠等。