语文十四 扩展语句、压缩语段课案1 扩展语句.ppt

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1、考点突破考点突破掌握核心题型掌握核心题型 提升专题素养提升专题素养课案课案1 1扩展语句扩展语句考点考点1 1语句丰富型语句丰富型考点解读考点解读 这类题一般有两种形式这类题一般有两种形式:一是句意丰富型一是句意丰富型,即提供一句简单的话语即提供一句简单的话语,要求我们为它增加修饰、限制或补充说明的成分要求我们为它增加修饰、限制或补充说明的成分,使它变得生动具体使它变得生动具体,血肉丰满。血肉丰满。二是词语连缀型二是词语连缀型,即提供几个看似没有关联的词或短语即提供几个看似没有关联的词或短语,要求将这要求将这些词或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。些词或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落

2、。解题指津解题指津1.1.明确答题要求明确答题要求,仔细研读原句仔细研读原句,把握扩展方向。扩展语句要仔细读题干把握扩展方向。扩展语句要仔细读题干的的“提示和要求提示和要求”,领会扩展的目的领会扩展的目的,明确语句明示或暗示的具有可能性明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向的扩展方向;词语连缀型则要找到词语之间的联系词语连缀型则要找到词语之间的联系,寻找解题的突破点寻找解题的突破点(扩扩展点展点)。2.2.合理运用方法合理运用方法(1)(1)添加枝叶法。就是在原句的基础上增加定语、状语、补语等添加枝叶法。就是在原句的基础上增加定语、状语、补语等,从数量、从数量、范围、程度、状态、性质等方面对

3、句子主干进行修饰、限制、补充范围、程度、状态、性质等方面对句子主干进行修饰、限制、补充,也可也可以增加时间、地点、人物等以增加时间、地点、人物等,使事情完整化。使事情完整化。(2)(2)形象描写法。对要表现的人物进行语言、动作、心理等描写形象描写法。对要表现的人物进行语言、动作、心理等描写,使人物使人物更富有神采更富有神采;对要表现的事物进行外观描写对要表现的事物进行外观描写,可使事物更具体。可使事物更具体。(3)(3)巧用修辞法。在扩写中巧妙地使用修辞手法巧用修辞法。在扩写中巧妙地使用修辞手法,既可以增强所写内容的既可以增强所写内容的形象性形象性,又能够使所写内容具有含蓄美。又能够使所写内容

4、具有含蓄美。限时训练限时训练1.1.请写一段话请写一段话,下列词语至少用上三个。要求有一个中心下列词语至少用上三个。要求有一个中心,写出一点诗意。写出一点诗意。不超过不超过150150字。字。古朴情趣欣赏平添恬静困惑古朴情趣欣赏平添恬静困惑 解析解析:该题要求选用至少三个词语该题要求选用至少三个词语,综观备选综观备选,“,“古朴古朴”“”“恬静恬静”“”“情情趣趣”最容易组合成富有诗意的语境。选择一些与此语境相关的意象最容易组合成富有诗意的语境。选择一些与此语境相关的意象进行描写即可。由于本题要求字数比较多进行描写即可。由于本题要求字数比较多,所以描写句子时可以借助所以描写句子时可以借助一些修

5、辞手法一些修辞手法,使句子更加丰满使句子更加丰满;也可借助一些陪衬的意象也可借助一些陪衬的意象,拓展语段拓展语段的内容的内容;还可以写一些主观的感受还可以写一些主观的感受,抒发一点自己的感想。抒发一点自己的感想。答案答案:生活在古朴、恬静的小山村里生活在古朴、恬静的小山村里,看着碧蓝的天空看着碧蓝的天空,望着油油的青望着油油的青草草,我享受着乡村生活的情趣。不过我享受着乡村生活的情趣。不过,这只是梦里的情景。我多想回这只是梦里的情景。我多想回到梦里的小山村到梦里的小山村,坐在山坡上坐在山坡上,让温暖的太阳照在身上让温暖的太阳照在身上,看蓝天下鸟儿看蓝天下鸟儿飞翔飞翔,听树间虫儿嘶唱听树间虫儿嘶

6、唱,回味那陌生的亲切。可是回味那陌生的亲切。可是,理智告诉我理智告诉我,现在现在不行。这不由得平添了我些许的困惑与烦恼。不行。这不由得平添了我些许的困惑与烦恼。2.2.根据下面的材料根据下面的材料,联系课文内容联系课文内容,展开你想象的翅膀展开你想象的翅膀,将以下场景扩写将以下场景扩写成成100100字左右的语段。字左右的语段。项王大呼项王大呼,驰下驰下,汉军皆披靡汉军皆披靡,遂斩汉一将。遂斩汉一将。(选自司马迁选自司马迁史记史记项羽之死项羽之死)解析解析:扩写时要抓住每一个细节扩写时要抓住每一个细节,如人物的动作、语言如人物的动作、语言,当时的环境当时的环境和场景和场景,以及事态的发展变化等

7、因素以及事态的发展变化等因素;然后展开联想和想象然后展开联想和想象,把每一把每一个细节写具体个细节写具体,写生动。从听觉、视觉、触觉等各个方面进行具体写生动。从听觉、视觉、触觉等各个方面进行具体生动的描绘生动的描绘,力求内容充实力求内容充实,血肉丰满。血肉丰满。答案答案:(示例示例)眼见汉军杀气腾腾眼见汉军杀气腾腾,把楚军围了个里三层外三层。转把楚军围了个里三层外三层。转战南北战南北,鏖战了数年之久的楚军更是思念家乡和亲人鏖战了数年之久的楚军更是思念家乡和亲人,都窃窃私语都窃窃私语,神情沮丧。项羽大吼一声神情沮丧。项羽大吼一声,快马一鞭快马一鞭,猛地冲了下去。汉军猝不及猛地冲了下去。汉军猝不及

8、防防,被项羽的气势吓坏了。还没有回过神来被项羽的气势吓坏了。还没有回过神来,一名汉将已经被项羽一名汉将已经被项羽斩杀于马下。汉军见状斩杀于马下。汉军见状,纷纷溃退。纷纷溃退。考点考点2 2话题扩展型话题扩展型考点解读考点解读 这类题会提供一个话题作为扩展的中心内容这类题会提供一个话题作为扩展的中心内容,要求我们围绕这一中心要求我们围绕这一中心内容内容,采用记叙、议论等表达方式采用记叙、议论等表达方式,加以阐释、发挥加以阐释、发挥,使之成为一个完整的使之成为一个完整的语句或语段。语句或语段。解题指津解题指津1.1.把握话题把握话题(中心中心),),确定扩展方向。这类题在题干中已限定了扩写句的中确

9、定扩展方向。这类题在题干中已限定了扩写句的中心心,答题时必须围绕这个中心话题去扩展。答题时必须围绕这个中心话题去扩展。2.2.理清思路理清思路,确定语段层次。在确定扩展方向之后确定语段层次。在确定扩展方向之后,应当合理安排段落层次。应当合理安排段落层次。可以是总分、总分总、分总的结构形式可以是总分、总分总、分总的结构形式;可以是类比、递进等内在的逻辑可以是类比、递进等内在的逻辑关系。如果是续写关系。如果是续写,要与原句原段衔接自然。要与原句原段衔接自然。3.3.围绕话题围绕话题,确定手法确定手法,组织语言作答。如果是续写要严格围绕被续写的内组织语言作答。如果是续写要严格围绕被续写的内容容,不能

10、另立话题不能另立话题,然后可以选用比喻、拟人等修辞手法然后可以选用比喻、拟人等修辞手法,也可以借助举例、也可以借助举例、对比、因果推论法等来增强语言表现力。对比、因果推论法等来增强语言表现力。例如例如:(2013(2013四川卷四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫科波菲科波菲尔中任选一人尔中任选一人,续写下面的话。续写下面的话。要求要求:紧扣首句观点紧扣首句观点,符合所选人物境遇符合所选人物境遇;运用排比和反问修辞手法运用排比和反问修辞手法;语意连贯语意连贯,内容充实内容充实;60-100;60-100字。字。即使在最恶劣的境遇中即使在最恶劣的境遇中,人

11、仍然拥有一种不可剥夺的精神力量人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦这就是苦难带给人生的意义。难带给人生的意义。解析解析:要符合以下要求要符合以下要求:一、所选对象应是所给定的三个人物中的一、所选对象应是所给定的三个人物中的任意一个任意一个;二、紧扣首句观点二、紧扣首句观点,符合所选人物的境遇符合所选人物的境遇;三、运用排比三、运用排比和反问两种修辞手法和反问两种修辞手法;四、语意连贯四、语意连贯,内容充实。内容充实。答案答案:(示例一示例一)曹雪芹家道巨变曹雪芹家道巨变,却磨炼出傲岸的风骨却磨炼出傲岸的风骨(把握话题中把握话题中心心););备受冷遇备受冷遇,却迸发出创作的激情却迸发出创作

12、的激情;绳床瓦灶绳床瓦灶,却熔铸成生命的华却熔铸成生命的华章。章。(举例、排比举例、排比)“)“十年辛苦不寻常十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨终换来彪炳千秋的文学巨著著,这难道不是苦难带给他的人生意义吗这难道不是苦难带给他的人生意义吗?(?(反问反问)(示例二示例二)贝多芬童年不幸贝多芬童年不幸,却不曾放弃人生的梦想却不曾放弃人生的梦想(把握话题中心把握话题中心););恋人远离恋人远离,却不曾消逝心中的激情却不曾消逝心中的激情;耳疾侵扰耳疾侵扰,却不曾消泯对音乐却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中的执着。即使在最恶劣的境遇中,他也把痛苦转换为精神的欢乐。他也把痛苦转换为精神的欢乐

13、。这不就是苦难带给他的人生意义吗这不就是苦难带给他的人生意义吗?(示例三示例三)大卫大卫科波菲尔受尽继父的毒打与折磨科波菲尔受尽继父的毒打与折磨,饱尝童工的劳苦饱尝童工的劳苦与屈辱与屈辱,历经世俗的狡诈与险恶历经世俗的狡诈与险恶(把握话题中心把握话题中心,举例、排比举例、排比),),但这但这些不都没有改变他些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信的人生信念吗念吗?(?(反问反问)限时训练限时训练1.1.(2007(2007重庆卷重庆卷)有人说有人说:“:“有时候拥有善良比拥有真理更重要。有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思请根据这句话

14、的意思,续写一段文字。要求续写一段文字。要求:续写的话与引文衔接自然续写的话与引文衔接自然,语言通顺。字数在语言通顺。字数在7070至至9090之间。之间。解析解析:本题考查扩展语句的能力。首先本题考查扩展语句的能力。首先,要看清要求是以这句话为开要看清要求是以这句话为开头进行续写头进行续写;其次其次,要抓住扩展的中心要抓住扩展的中心,即这一句的中心即这一句的中心,“,“拥有善良拥有善良比拥有真理更重要比拥有真理更重要”,必须围绕必须围绕“善良善良”来续写来续写,谈出谈出“善良比真理善良比真理更重要更重要”的理由的理由;最后最后,要注意衔接自然和字数的要求。要注意衔接自然和字数的要求。答案答案

15、:的确如此的确如此,我们相信真理、崇尚真理我们相信真理、崇尚真理,但我们不能抱着真理过日但我们不能抱着真理过日子子,当我们面对家人、亲戚朋友、领导同事、街坊邻里等等时当我们面对家人、亲戚朋友、领导同事、街坊邻里等等时,就要就要讲求遵从服从讲求遵从服从,就要做到礼让三分就要做到礼让三分,就要弘扬善良的传统美德。就要弘扬善良的传统美德。2.2.下面两题请你任选一题下面两题请你任选一题,写一段话写一段话,要求语言准确、生动。要求语言准确、生动。(不超过不超过100100个字个字)(1)(1)请以请以“时代是一棵树时代是一棵树”为起句为起句,围绕围绕“真抓实干真抓实干”这个话题写一段话。这个话题写一段

16、话。时代是一棵树时代是一棵树,答案答案:(1)(1)时代是一棵树时代是一棵树,真抓实干是汲取营养的根真抓实干是汲取营养的根,和谐社会则是和谐社会则是那一片硕果。实践证明那一片硕果。实践证明:一个国家忘记了真抓实干一个国家忘记了真抓实干,就意味着衰败就意味着衰败;忘却了科学发展忘却了科学发展,就意味着倒退。在繁茂的树荫里就意味着倒退。在繁茂的树荫里,我们应该把我们应该把“真抓实干真抓实干”作为汲取营养的根作为汲取营养的根,壮大时代这棵树。壮大时代这棵树。答案答案:(2)(2)中国文学迸发出了巨大活力中国文学迸发出了巨大活力,当代作家创作了一大批具有当代作家创作了一大批具有中国特色的优秀作品。莫言

17、就是其中的杰出代表中国特色的优秀作品。莫言就是其中的杰出代表,获得诺贝尔文学获得诺贝尔文学奖奖,这是中国文学繁荣进步的体现。莫言的创作贴近现实、贴近生这是中国文学繁荣进步的体现。莫言的创作贴近现实、贴近生活、贴近群众活、贴近群众,为繁荣民族文化做出了新的贡献。为繁荣民族文化做出了新的贡献。(2)(2)请以请以“中国文学迸发出了巨大活力中国文学迸发出了巨大活力”为起句为起句,围绕围绕“莫言获得诺贝尔文莫言获得诺贝尔文学奖学奖”这个话题写一段话。这个话题写一段话。中国文学迸发出了巨大活力中国文学迸发出了巨大活力,考点考点3 3鉴赏理解型鉴赏理解型考点解读考点解读 这种题型一般是以赏析的方式扩展古典

18、诗句、格言警句这种题型一般是以赏析的方式扩展古典诗句、格言警句,有时也对其有时也对其情景进行合理想象描摹。要求考生根据自己对诗句的理解情景进行合理想象描摹。要求考生根据自己对诗句的理解,对题目中给予对题目中给予的句子进行扩写。根据原诗句的风格、主旨、意境等的句子进行扩写。根据原诗句的风格、主旨、意境等,展开丰富合理的联展开丰富合理的联想、想象。想、想象。解题指津解题指津1.1.注意题目设置的情境注意题目设置的情境,找准题目中要求扩展的重点。找准题目中要求扩展的重点。2.2.根据语段的体裁特点根据语段的体裁特点,选取恰当的鉴赏角度选取恰当的鉴赏角度,是从思想内容是从思想内容(情感、主题情感、主题

19、等等)上上,还是从艺术手法还是从艺术手法(风格、表现形式、语言等风格、表现形式、语言等)上进行鉴赏理解。上进行鉴赏理解。3.3.分清表达方式分清表达方式,如描写、记叙、议论、抒情等。如描写、记叙、议论、抒情等。4.4.展开联想和想象展开联想和想象,结合有关知识进行扩展。结合有关知识进行扩展。例如例如:“采菊东篱下采菊东篱下,悠然见南山悠然见南山”中的中的“南山南山”是陶渊明不经意间所见是陶渊明不经意间所见,请对诗中请对诗中“南山南山”之景展开合理想象之景展开合理想象,进行生动描写进行生动描写,表达诗人的表达诗人的“悠然悠然”之情。之情。(100(100字以内字以内)解析解析:本题的扩展点在本题

20、的扩展点在“南山南山”上上,扩展思路应定位于南山的景色扩展思路应定位于南山的景色特点上。扩展的侧重点明晰后特点上。扩展的侧重点明晰后,行文时要注意描写的角度行文时要注意描写的角度,可从可从“南山南山”本身和其他衬托物两个角度入手。无论从哪个角度描写本身和其他衬托物两个角度入手。无论从哪个角度描写,都都要注意描写生动要注意描写生动,要表现出诗人的要表现出诗人的“悠然悠然”之情。之情。答案答案:我在不经意间抬起头我在不经意间抬起头,(,(扩展重点扩展重点)那薄暮时分的南山层峦叠那薄暮时分的南山层峦叠翠翠,郁郁葱葱郁郁葱葱(表达方式表达方式:描写描写),),让人心旷神怡让人心旷神怡,山中雾气缭绕山中

21、雾气缭绕,仿若仿若人间仙境人间仙境,空中盘旋的飞鸟啼声空中盘旋的飞鸟啼声(想象、联想想象、联想)婉转悠扬婉转悠扬,大概是在大概是在呼朋唤侣结伴而归吧呼朋唤侣结伴而归吧,我已深深地陶醉在这美丽的景色中了。我已深深地陶醉在这美丽的景色中了。限时训练限时训练1.1.伟大诗人李白在伟大诗人李白在月下独酌月下独酌中写道中写道:“花间一壶酒花间一壶酒,独酌无相亲。独酌无相亲。举杯邀明月举杯邀明月,对影成三人。对影成三人。”请运用合理的想象请运用合理的想象,形象生动地描绘出这形象生动地描绘出这一场景一场景,注意不要超过注意不要超过100100字。字。解析解析:注意构成场景的要素注意构成场景的要素:以乐景写哀

22、情的以乐景写哀情的“花花”、由、由“独酌独酌”到到“举杯举杯”的人物、表达高洁而苍凉的心境的的人物、表达高洁而苍凉的心境的“月月”。语言生动。语言生动,符合字数要求。符合字数要求。答案答案:明月如洗明月如洗,鲜花盛开鲜花盛开,秋色宜人。李白独自一人在花旁已经坐秋色宜人。李白独自一人在花旁已经坐了许久了许久,酒喝了一杯又一杯。忽地酒喝了一杯又一杯。忽地,他站起身来他站起身来,邀请明月同饮邀请明月同饮,无无奈冷月无声。看看自己的影子奈冷月无声。看看自己的影子,看看明月看看明月,看看自身看看自身,李白感到异常李白感到异常孤独。孤独。2.2.(2015(2015遵义高三第二次联考遵义高三第二次联考)陆

23、游的陆游的临安春雨初霁临安春雨初霁中有一句诗中有一句诗:“:“小小楼一夜听春雨楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。深巷明朝卖杏花。”请你想象请你想象“深巷明朝卖杏花深巷明朝卖杏花”的镜头的镜头,将其扩展成一段话将其扩展成一段话,40,40字左右。字左右。解析解析:注意背景是注意背景是“一夜春雨一夜春雨”之后之后,构成场景的要素是清晨、深巷、构成场景的要素是清晨、深巷、杏花及卖杏花的人杏花及卖杏花的人,据此加以想象扩展即可。据此加以想象扩展即可。答案答案:(示例示例)在细雨霏霏的早晨在细雨霏霏的早晨,江南水乡的小巷中江南水乡的小巷中,几个手提花篮的几个手提花篮的小女孩沿着青石板路叫卖着小女孩沿着青石板路叫卖着,那杏花瓣上几颗晶莹的水珠显得特别耀那杏花瓣上几颗晶莹的水珠显得特别耀眼。眼。