语文九体验-把握考情 感知真题.ppt

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1、 专题九专题九 正确使用词语（包括熟语）正确使用词语（包括熟语）高考体验高考体验把握高考考情把握高考考情 感知高考真题感知高考真题考情概览考情概览年份年份 卷别卷别 类型类型望文望文生生义义用用错错对对象象褒褒贬贬误误用用谦谦敬敬错错位位语义语义重复重复多多义义成成语语近近义义成成语语关关联联词语词语20132013全国全国卷卷 全国全国卷卷 20142014全国全国卷卷全国全国卷卷20152015全国全国卷卷全国全国卷卷20162016全国全国卷卷全国全国卷卷全国全国卷卷命题总结命题总结1.1.题题型型:2014-2016:2014-2016年年,成成语语运用辨析运用辨析,填空填空归类选择归

2、类选择;2013;2013年年前熟前熟语语(含成含成语语)运用正运用正误误辨析及辨析辨析及辨析选择选择。2.2.命命题趋势题趋势:正确使用成正确使用成语语是必考内容。是必考内容。20162016年考虚年考虚词词的的使用使用,今后亦有可能将近今后亦有可能将近义实词义实词与虚与虚词词的辨析列入考的辨析列入考试试范范围围。3.3.复复习习建建议议:从命从命题题的的稳稳定性和延定性和延续续性来看性来看,成成语语的正确使的正确使用仍会是考用仍会是考试试的重点的重点,虚虚词词的正确使用的正确使用20162016年重新列入考年重新列入考试试内容内容,需要引起重需要引起重视视。就此来看。就此来看,近近义实词义

3、实词的正确使用列的正确使用列入考入考试试内容也将成内容也将成为较为较大可能大可能项项。真题体验真题体验解析解析:C:C解答时解答时,要关注语境、使用对象、感情色彩等。结合排除法要关注语境、使用对象、感情色彩等。结合排除法,不难得出答案。举重若轻不难得出答案。举重若轻:举重东西就像举轻东西那样。形容做繁难举重东西就像举轻东西那样。形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。修饰对象一般为人的事或处理棘手的问题轻松而不费力。修饰对象一般为人,用在此处用在此处不合适。光怪陆离不合适。光怪陆离:形容现象奇异、色彩繁杂。改换门庭形容现象奇异、色彩繁杂。改换门庭:改变门第改变门第出身出身,提高社会地位。提

4、高社会地位。投靠新的主人或势力投靠新的主人或势力,以图维持、发展。并行以图维持、发展。并行不悖不悖:同时实行同时实行,互不冲突。这里属望文生义。空谷足音互不冲突。这里属望文生义。空谷足音:在空寂的山在空寂的山谷里听到人的脚步声谷里听到人的脚步声(语本语本庄子庄子徐无鬼徐无鬼:“夫逃虚空者夫逃虚空者闻人闻人足音跫然而喜矣足音跫然而喜矣”)。比喻难得的音信、言论或事物。奉为圭臬。比喻难得的音信、言论或事物。奉为圭臬:把某把某些言论或事物当作准则。些言论或事物当作准则。解析解析:D:D本题考查正确使用词语的能力。要关注语境、使用对象、感本题考查正确使用词语的能力。要关注语境、使用对象、感情色彩等问题

5、。目不交睫情色彩等问题。目不交睫:形容夜间不睡觉或睡不着觉形容夜间不睡觉或睡不着觉,望文生义。厝望文生义。厝火积薪火积薪:把火放在柴堆下面。比喻潜伏着很大的危险把火放在柴堆下面。比喻潜伏着很大的危险,望文生义。筚路望文生义。筚路蓝缕蓝缕:形容创业的艰苦。讳莫如深形容创业的艰苦。讳莫如深:紧紧隐瞒。安步当车紧紧隐瞒。安步当车:慢慢地步行慢慢地步行,就当作是坐车。不合语境与句中就当作是坐车。不合语境与句中“跑跑”相矛盾。苦心孤诣相矛盾。苦心孤诣:费尽心思钻费尽心思钻研或经营研或经营,达到别人达不到的境地。达到别人达不到的境地。解析解析:B:B句句“浩如烟海浩如烟海”形容形容“文献、资料等非常丰富文

6、献、资料等非常丰富”;句句“刮刮目相看目相看”意为意为“去掉旧的看法去掉旧的看法,改用新的眼光来看待改用新的眼光来看待,指别人已有进步指别人已有进步,不能再用老眼光去看。不能再用老眼光去看。”用在此处用在此处,不合语境不合语境;句句“一言九鼎一言九鼎”指一指一句话的分量像九鼎那样重句话的分量像九鼎那样重,形容所说的话分量很重形容所说的话分量很重,作用很大。不合句作用很大。不合句意。意。句句“按图索骥按图索骥”指按照图像寻找好马指按照图像寻找好马,比喻按照死规矩机械、呆比喻按照死规矩机械、呆板地做事板地做事,也泛指按照线索寻找目标。也泛指按照线索寻找目标。句句“笔走龙蛇笔走龙蛇”形容书法笔势形容

7、书法笔势雄健活泼。雄健活泼。句句“涣然冰释涣然冰释”形容嫌隙、疑虑、误会等像冰融化一样形容嫌隙、疑虑、误会等像冰融化一样完全消除。望文生义。完全消除。望文生义。4.4.(2016(2016全国全国卷卷)填入下面文段空白处的词语填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是最恰当的一组是()(3)(3分分)我们曾说我们曾说,中学生初学文言文时中学生初学文言文时不要依赖译文。不要依赖译文。并不是说在整个并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实学习过程中绝对不去参看译文。其实,肯动脑筋肯动脑筋,不盲目机械地看不盲目机械地看待译文待译文,只要译文不是太差只要译文不是太差,看看译文也无妨。有时候把译文跟

8、注释对看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习照起来揣摩学习,不失为一种可行的方法。不失为一种可行的方法。A A/这这如果如果而且而且那么那么也也B B最好最好当然当然一旦一旦/而且而且就就C C一定一定也也如果如果并且并且因此因此/D D尽量尽量/因因为为进进而而所以所以仍仍解析解析:A:A解答此题解答此题,要分析句间的关系和前后关联词的搭配。要分析句间的关系和前后关联词的搭配。处是针处是针对前文而言对前文而言,故使用指示代词故使用指示代词“这这”。处是表示假设处是表示假设,处和处和处构处构成递进关系成递进关系,处应填与处应填与处表假设关系的处表假设关系的“如果如果”搭配使用的关联

9、词搭配使用的关联词“那么那么”。结合排除法。结合排除法,即可选出答案。即可选出答案。5.5.(2016(2016全国全国卷卷)填入下面文段空白处的词语填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是最恰当的一组是()(3(3分分)比尔比尔布莱森在他的布莱森在他的万物简史万物简史里介绍了超级火山的巨大破坏性。以里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例美国为例,境内有一座超级火山喷发境内有一座超级火山喷发,其产生的巨其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西,无数人会因此丧命无数人会因此丧命,.会导致整个国家被深达会导致整个国家被深达6 62020米的火山灰覆盖米的

10、火山灰覆盖,随后随后会出现其会出现其他许多可怕后果。他许多可怕后果。目前人类还无法预测美国超级火山会在何目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发时喷发,了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。A A一旦一旦则则/也也即使即使然而然而B B倘若倘若那么那么进进而而/由于由于所以所以C C假如假如则则甚至甚至更更/那么那么D D只要只要/而且而且还还虽虽然然但但解析解析:D:D本题考查的是考生正确使用关联词语的能力。要分析句间本题考查的是考生正确使用关联词语的能力。要分析句间的关系和前后关联词的搭配。的关系和前后关联词的搭配。处是表示后面情况发生的

11、条件处是表示后面情况发生的条件,应填应填写写“只要只要”;处是结果处是结果,无需关联词语无需关联词语;处处,是表示更进一步是表示更进一步,应填应填写表示递进的关联词语写表示递进的关联词语;处处,紧承上文说还会出现许多后果紧承上文说还会出现许多后果;处和处和处构成转折关系。处构成转折关系。6.6.(2016(2016全国全国卷卷)填入下面文段空白处的词语填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是最恰当的一组是()(3(3分分)有的人在填报高考志愿时选报热门专业有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用理由是能学以致用,是一是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践种误解。学以致

12、用的真正含义是将学到的知识用于实践,不是看不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性什么东西有用才决定去学。屏弃功利性使人抱着乐观的态度去学使人抱着乐观的态度去学习习;有用才去学习会使人产生心理负担有用才去学习会使人产生心理负担,总要担心以后会不总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业会真的有用。抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣往往会牺牲自己真正的兴趣,毕业后谋到了不错的职位毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。也不一定就工作得很开心。A A其其实这实这而而要要确定确定所以所以/B B这这其其实实/能能认为认为因因为为即使即使C C实际实际上上却却会会/可能可

13、能就是就是D D这这当然当然就是就是如果如果/虽虽然然解析解析:B:B本题的综合性比较强本题的综合性比较强,既考查到了语言表达简明、连贯既考查到了语言表达简明、连贯,又考又考查到辨析词语查到辨析词语,而且对词语的考查既涉及实词又涉及虚词而且对词语的考查既涉及实词又涉及虚词,有一定的难有一定的难度。可采用排除法。先分清几处间的关系度。可采用排除法。先分清几处间的关系:处是假设关系处是假设关系,处是因处是因果关系果关系,处是转折关系。处是转折关系。处衔接紧密选处衔接紧密选ABCABC均较合适均较合适,排除排除D D项项,处处转折语气较淡转折语气较淡,AB,AB项均合适项均合适,而而C C项语气较重

14、项语气较重,排除排除C C项项;处说明屏弃功处说明屏弃功利性的好处利性的好处,选选BCBC合适合适;处只有处只有B B项符合事实项符合事实;处先果后因处先果后因,选选B B项项;处让步假设关系处让步假设关系,只能选只能选B B项。项。7.7.(2015(2015全国全国卷卷)依次填入下列各句横线处的成语依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是最恰当的一组是()(3(3分分)这正是经验丰富的主教练在战术安排上的这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处之处:下半场比赛下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势终于扭转劣势,赢得比赛。赢得比赛。经过几

15、天的经过几天的,又和病人家属作了充分沟通又和病人家属作了充分沟通,吴医生最终否定了吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。决定尽快为病人进行肺部手术。早在上个世纪末早在上个世纪末,当地决策者就当地决策者就,提出了从单一的小农业向大提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生。于是一个个生态经济园区应运而生。A.A.老谋深算深谋远虑老谋深算深谋远虑 深思熟虑深思熟虑B.B.深思熟虑深思熟虑老谋深算老谋深算深谋远虑深谋远虑C.C.老谋深算老谋深算深思熟虑深思熟虑深谋远虑深谋远虑D.D.深谋远虑

16、深谋远虑深思熟虑深思熟虑老谋深算老谋深算解析解析:C:C本题考查本题考查正确运用成语的能力。老谋深算正确运用成语的能力。老谋深算:周密的筹划、深远周密的筹划、深远的打算的打算,形容人办事精明老练。侧重做事老练、有经验。符合形容人办事精明老练。侧重做事老练、有经验。符合句中的句中的“经验丰富经验丰富”。深思熟虑。深思熟虑:指深入细致地考虑。强调思考细致。符合指深入细致地考虑。强调思考细致。符合句句“经过几天经过几天”的语境。深谋远虑的语境。深谋远虑:周密地计划周密地计划,往长远里考虑。侧重往长远里考虑。侧重考虑长远。符合考虑长远。符合句句“早在上个世纪末早在上个世纪末”的语境。的语境。8.8.(

17、2014(2014全国全国卷卷)依次填入下列各句横线处的成语依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是最恰当的一组是()(3(3分分)医疗质量是关系到病人生命安危的大事医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员救死扶伤是医务人员 .的天职。的天职。中国传统的严父慈母型的家庭关系中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们常令父亲们 地承担起地承担起教育子女的义务。教育子女的义务。在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,地承担了这次出国地承担了这次出国演出任务。演出任务。A.A.当仁不让责无旁贷义不容辞当仁不让责无旁贷义不容辞B.B.责无旁贷义不容辞当仁不让

18、责无旁贷义不容辞当仁不让C.C.义不容辞责无旁贷当仁不让义不容辞责无旁贷当仁不让D.D.义不容辞当仁不让责无旁贷义不容辞当仁不让责无旁贷解析解析:C:C所给的三个成语意思相近所给的三个成语意思相近,但又有所不同但又有所不同,每个成语所偏向的每个成语所偏向的重点是有区别的重点是有区别的:“当仁不让当仁不让”原指以仁为任原指以仁为任,无所谦让无所谦让,后指遇到应该后指遇到应该做的事就积极主动去做做的事就积极主动去做,不推让不推让;“责无旁贷责无旁贷”指自己应尽的责任指自己应尽的责任,不能不能推卸给旁人推卸给旁人;“义不容辞义不容辞”指道义上不允许推辞指道义上不允许推辞,理应接受。理应接受。句的中句

19、的中心是心是“医务人员的天职医务人员的天职”,很明显是道义上的很明显是道义上的,故应填故应填“义不容辞义不容辞”;句主要说的是句主要说的是“父亲们所承担的义务父亲们所承担的义务”,所以应该填所以应该填“责无旁贷责无旁贷”;句主要强调的是句主要强调的是“不推让不推让”,应填应填“当仁不让当仁不让”。解析解析:B:B浩如烟海浩如烟海:浩浩,广大广大;烟海烟海,茫茫大海。形容文献、资料等非常丰富。用茫茫大海。形容文献、资料等非常丰富。用来形容中华典籍多来形容中华典籍多,合适。合适。A A项项,振振有词振振有词:形容理由似乎很充分形容理由似乎很充分,说个不休。这说个不休。这里属望文生义。里属望文生义。C C项项,电光石火电光石火:闪电和燧石的火光。比喻事物转瞬即逝。这与闪电和燧石的火光。比喻事物转瞬即逝。这与要表达的要表达的“光明光明”的意思不符的意思不符,属望文生义。属望文生义。D D项项,平分秋色平分秋色:指双方各占一半。指双方各占一半。用于双方用于双方,与所表达的与所表达的“几家几家”不符不符,属用错对象。属用错对象。