2022年趣味运动会方案汇总九篇.docx

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1、2022年趣味运动会方案汇总九篇趣味运动会方案汇总九篇为保障事情或工作顺当开展，经常须要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面安排。方案应当怎么制定才好呢？以下是我为大家整理的趣味运动会方案9篇，希望能够帮助到大家。趣味运动会方案 篇1一、活动目标1、使家长了解自己孩子，加深家园情、师生情、亲子情。2、通过活动、让幼儿、家长感觉到运动的快乐。3、让他幼儿在活动中学会合作与交往，体验其中的乐趣。二、活动组织者：蒙班老师。三、活动支配：（一）抢椅子1幼儿8人一组进行嬉戏。2音乐起先，幼儿绕蒙式线转圈走。3音乐停止，立刻抢到位子并坐好。4没有抢到位子即被淘汰，最终三名获胜者各得获奖品一份。（二）嬉

2、戏名称滚大球嬉戏打算：大球2，椅子2把嬉戏玩法：各组选出6幼儿参与竞赛，排成一列纵队在起点打算，第一个幼儿听到口令滚大球向前跑，绕过椅子后返回，把球交给其次个幼儿，其次个幼儿接着滚大球，依次进行，先滚完的为胜。（三）亲子嬉戏1、亲子二人行每轮6个家庭玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，幼儿踩在家长脚上，嬉戏起先，听到口令家长带幼儿快速向终点处移，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。嘉奖前三名。2、小袋鼠摘果裁判：玩法：家长在腰间栓一个筐，当袋鼠妈妈，站在终点线上，幼儿站在起点线上，嬉戏起先，听到发令后，幼儿拿起自制果子扔进家长的筐里，在规定时间及规定距离内扔进果子最多的为胜。嘉奖

3、前三名3、保、龄球给每位幼儿家庭发3个球。站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。击倒10龄球以上算优胜。*10个以上的从多到少排名发奖4、二人三足跑目标：学习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请6对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起动身向前跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。奖前三名。5、全家搬搬乐玩法：爸妈两手交叉在一起，让幼儿坐在上面，到达肯定目标后返回，先到终点者为胜。六家一组，奖前三名。6、揪“尾巴”爸爸把孩子托在肩上或背在背

4、上，孩子裤子后有一尾巴，在规定的圆圈内跑，妈妈们揪其它孩子的尾巴，看最终哪组家庭揪的“尾巴”多为胜。依次计分（6组家庭、彩绳6根）。奖前三名。备注：家长直至全部嬉戏进行完毕后在老师那里领取纪念品一份。趣味运动会方案 篇2为进一步贯彻实施全民健身安排纲要，主动响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实学校教化“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以欢乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受华蜜生活，体会亲情，同时使孩子们在嬉戏中体验欢乐，在运动中获得健康，在竞争中学会合作，促进全民健身、家庭健身活动的开展，营造“健康、欢乐、合作、参加、亲情”的和谐氛围，特制订本活动方案。一、主题：人人参加健身，个

5、个拥有健康，阳光体育伴我一生。二、竞赛时间：初定于20xx年5月29日(第13周周六)约半天。三、竞赛组织形式：以年级段为竞赛层次，设1-6年级六个组，各组分别竞赛。四、竞赛项目：竞赛分家庭组和学生组两类五、报名人数及报名规定：1.以班级为单位，每班每人都可参赛。2.家庭组每班限报12户，且必需是本班学生及其父母。每个家庭限报2个项目，同一项目每班限报三户，不得多报、不报。3.未参与家庭组竞赛的学生都可参与学生组竞赛。每人限报2项，同一项目每班限报男女各1队，不得不报。家庭组和学生组不得兼报。4.填写时用“”标记。报名表一经上交，便不得修改、更换。六、计分方法：全部项目干脆分组决赛，无预赛，按

6、时间、次数、数量多少排列名次。录用前六名，分别以7、5、4、3、2、1分计入团体总分中，名次并列，则得分相应平摊。七、录用与嘉奖：依据团体总分多少排列年段内名次，如总分一样，则第一名多者名次列前，仍相等，则看其次名，以此类推。依据团体总分凹凸录用各年级的前三名，二年级取前四名，分别发予奖状，以资激励。八、号码安排：号码设置为4位数，第1位数字为年级代码，第2位数字为班级代码，第3.4位数字为依次代码，01-35为男生，36起先为女生，各班按先男后女的次序依次报名。如一(1)班第一位女生为1136。九、竞赛项目详细规则：学生组：1.齐头并进多人成一横排站于起跑线后，并将左右两人相邻的两条腿用布带

7、绑住。令下后，多人多条腿前进，最先完成30米距离的为胜。若中途绑带散了，必需绑好后才能接着竞赛。一二年级4人，三年级6人，四年级7人，五六年级8人。2.积少成多起点设一水桶，30米外设一大量杯。令下后首发队员用双手从起点舀水跑至对面并将水倒入量杯，返回后将标记物交下一人，依次进行。定时2分钟内，可按序重复进行，规定时间后量杯内水最多方为胜。人数：6人。3.穿越呼拉圈，多人手拉手成一圆圈，呼啦圈从第一个人手臂上起先传，在传的过程中只能动头、脚、手臂，不能松手用手掌拿或其他人帮助，否则按犯规1次加2秒计算。每个人穿越呼啦圈1次后为结束，用时较少的为胜。一二三年级7人，四五六年级10人。4.集体跳大

8、绳，二人甩绳，多人同时起跳，2分钟内最多一次连续跳绳个数跳绳人数为得分，得分高者为胜。一二年级最少3人，三年级最少4人，四五最少5人，六年级最少6人。十、竞赛公允竞争，实事求是，严禁以人代赛、一人多赛、弄虚作假。如有违反竞赛纪律，取消该运动员参与的全部项目得分，并扣该班团体总分10分。十一、此规定说明权属校体育组，若有未尽事宜或规则修订，另行通知。趣味运动会方案 篇3一、目的：1、营造一个健康、卫生、团结、友爱的物业职工和谐工作环境；2、提倡体育熬炼，提高身体素养。3、增加物管中心的凝合力。二、标语：物管中心趣味运动会三、时间：XX年3月25号（星期四）下午3：30。四、地点：c区球场（职工宿

9、舍旁 暂定）五、详细要求1、中心下属各个部门员工着装提前20分钟到达现场。2、公司领导讲话、中心主任作“物管中心XX年春季运动会”动员讲话，宣布运动会起先。3、运动会组委会公布运动会规则。六、运动项目（一）集体专项赛1、拔河 一面十人（裁判一人，借拔河用绳索一条）。2、跳大绳（裁判一人，借跳绳用绳索一条）。3、接力赛（裁判一人，打算接力赛棒10支）。（二）其他运动项目竞赛（以下各设裁判一人至二人）1、跑步。2、背手跳梯坎。3、二人三足（裁判一人，打算捆脚的绳）。4、扎拖帕竞赛（打算相应材料）。5、保安队员敬礼及步伐竞赛。6、保安队员越野长跑竞赛。7、套圈。七、奖项设置集体项目设一等奖，其他项目

10、设一至三等奖。八奖品奖品支配有组委会支配处理。趣味运动会方案 篇4为增加国学班孩子们之间及家长们之间的沟通，同时培育孩子们“健康第一”的体育理念，增加孩子们“团结友爱、协作互助”的团队意识，同时为庆祝“旭辰国学教化机构”组建4周年，特实行此次“旭辰国学教化机构首届亲子趣味运动会”。旭辰国学堂的简要介绍。国学堂20xx年创办，后来在新村街道的支持下，全体学员进入碧海鸿庭小区上课，国学堂是以学龄前儿童、青少年和家长为主要服务对象。现已开办国学班9个班，每班配备一位老师和一位管理员，免费带领大家学习国学经典。旭辰国学堂本着让孩子们在欢乐中学习国学，提高素养的宗旨为广阔国学爱好者供应服务。一、运动会主

11、题与口号1.主题：和谐、健康、欢乐2.口号：我运动、我健康、我欢乐二、竞赛时间、地点（有待商榷）1.竞赛时间：20xx年5月2日9:002.竞赛地点：泰丰公园（鸽子放飞场地东侧）三、参赛对象与报名方法此次亲子运动会的参加对象为国学堂全部师生及学生家长。赛前打算报名表，以班级为单位，在想参加的项目上画勾，并交给本班老师，由组委会汇总后进行分组，再反馈给家长。四、竞赛内容：（有待商榷）1.集体项目：9个班每班10个学生及这10个学生的家长参加，抽签确定，某个班轮空，其余8各班两两对决，再抽签有一个轮空，再两两对决，剩三个队，最终一次抽签，赛两次分出1、2、3名。2.分组竞赛：以班级为单位进行分组竞

12、赛。分组竞赛每班限报2个家庭。每次上场6组。）双人面对面托球跑：孩子和家长面对面夹住一个球，跑也许30米。每组取前两名，再决赛，取前三名。）乒乓球托球接力赛：竞赛规则同托球跑（只要求学生参与）。用球拍托着乒乓球跑至终点，中途可以掉，捡起来接着跑。（大孩子甲组，小孩子乙组）双人绑腿跑竞赛：竞赛规则同托球跑。）九个班老师和管理员接力赛，同时比，时间短的获胜。五、报名时间四月份第一次课起先报名，两周截止。第三次课把支配及分组状况通报家长，并在首次通知时做动员。可以向家长说明我们此次运动会的意义，因为是公益学堂，希望家长能够供应友情捐助，并在开幕式上提出表扬和感谢。（捐赠内容：乒乓球、球拍、拔河绳、幼

13、儿园用的拍球）如可友情赞助，请于本班老师联系，截至报名同时。五、趣味运动会活动说明（一）流程1、主持人先简要说明“旭辰教化国学堂”的相关状况及举办此次运动会的缘由。（3分钟）2、入场式表演：各班选一个举牌员，上书“国学堂x班”（运动员进行曲），站在规定位置。3、请创始人姜老师讲几句话。（五分钟）4、对几个国学堂教室赞助方表示感谢，并请其中一个代表讲话。5、姜老师宣布运动会正式起先。各班级学生归位。6、第一项面对面托球跑-托乒乓球跑-绑腿跑-教职员工竞赛-拔河7、颁奖8、主持人宣布运动会结束（二）相关打算1、2、组委会（工作组）人员工作安排总调度1人、报名统计出表2人、采买34人、现场维持秩序各

14、班老师和管理员、颁奖人员（姜老师、来宾）、礼仪员（拿奖品的）3人、现场运动员点名通知4人（2人通知，2人在候场处组织）、主持人1人、摄影2人（有条件的话可留视频资料）。3、所需物品：现场音响（最好是拉杆音响）、无线话筒2个、腰麦2个（如不全可替换，留意交接节点）、 哨子两个、乒乓球一盒、球拍6个（备用2个）、幼儿园拍球6个（备用2个）、绑腿的绳子6条（备用2条）、拔河绳1条、奖品n种分出等级、创口贴、气球若干(烘托气氛)。塑料椅若干、家长和孩子的椅子自备（也可坐地上）。4、服装：最好工作人员服装统一，可要求各班有自己的队服（自买，老师倡议，不强迫）。（三）结束后工作组收摊。趣味运动会方案 篇5

15、一、活动背景当前，我国老龄化越来越严峻，社区中老年人的数量快速上升，通过了解，我们发觉绝大多数的老人不愿被送去养老机构，也不愿拖累子女，这些老人就独自照看自己，退休后没有了工作方面的交往，更易产生孤寂无助感。因此，作为人们日常居住于生活的“社区”，就成为协助社会、支援家庭，帮助老年人的中间环节，我们的服务不仅是在周末筹办丰富多彩的社工活动，还会陪伴老人，让老人感受社区大家庭的关爱。通过邻里帮助网络和志愿者联系网络，构筑邻里相扶、守望相助的温馨社区。二、活动目标帮助老人处理解决生活困难以及生理和心理难题，增加老人自我效能感和面对生活的自信念；给老人供应多样化社工活动，丰富他们精神生活；激励老人主

16、动地进行人际交往，提升老人社交的实力，建立支持网络，使老人之间在生活上和精神上获得相互的支持；帮助社区居委会构建小区文化，拉近小区邻里关系，打造阳光、和谐小区。三、活动理论框架1、埃里克森的人格发展理论此理论将人格的发展分为八个时期，认为每个时期都有一个独特的发展任务。老年期虽然处于最终一个时期，但仍旧是我们要重点关注的时期。这一时期老年人的心态很不稳定，大多数都有消极的思想，面对生活也失去信念，而增加社会交往则可以使他们获得支持，通过参与小组，利用小组的影响，可以使组员获得同辈群体的支持，从而变更消极的心态。2、符号互动理论：此理论认为，人们是在他们的社会环境中、在与他有的交往中获得他们的自

17、我概念的，换句话说，人们是依据他人对自己的评判、看法来思索自身的。该项目力求帮助老人感觉到自己存在的价值感，摒弃把老人描绘成昏庸、老朽、无用的价值观念。四、活动主题“趣味运动会，拉近你和我”五、活动时间20xx年11月六、活动地点长江中路社区服务中心七、活动对象家在长江中路社区的老年人，以组、以个人为单位参与竞赛，活动当天在报名处领取表格即可参与竞赛。八、活动内容（一）竞赛项目：个人：1、穿针引线 2、保龄篮球 3、飞镖 4、投掷羽毛球 团体：1、举球过障碍2、赶猪进栏3、你来比划我来猜（二）竞赛规则：（全部的嬉戏累计得分，每轮活动前三名分数分别为5、3、1）个人： 1、穿针引线在规定时间内（

18、30秒）将一大一小的两根针穿在红线上，以时间最短者为获胜者。2、保龄篮球按依次每次一个老人参赛，每两组同时进行，每个老人有两次机会参赛。老人距矿泉水瓶5米，老人将篮球当做保龄球滚向排成三角形的矿泉水瓶，取两次倒的瓶数最多值，每个瓶子计一分。3、投掷飞镖按依次每一个老人掷2镖，参与竞赛的老人站在离镖靶两米远出，镖靶最内圈的红心是50分、次绿心是25分，以此类推，累计分数最高的为获胜者。投在线上的不计入分。4、投掷羽毛球参赛时以个人为单位，共三个纸篓，从起点动身，讲abc 三个纸篓分别放置在据起点1米、1.5米、2米的距离位置。每个参赛选手拿5个羽毛球，以投入c纸篓最多次数为胜。团体： 1、举球过

19、障碍用凳子或绳子设置1-2个障碍，两组选手同时动身，选手一手举乒乓球拍托球过障碍、途中乒乓球掉落，何处掉落就在何处重新起先进行竞赛，以先到达目的地为赢。2、赶猪进栏在20米直线跑道上，2组参赛的老人在起点用羽毛球拍拨动“猪”（篮球），将猪赶向终点，以用时少者依次排名。赶“猪”途中,球滚出跑道或者用手帮忙，均不计分。3、你来比划我来猜每组两人，每次一组。由工作人员亮出词条的内容，一个志愿者和一个老人一组，志愿者比划，老人猜。在猜词过程中，不能说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，观众不能提示，遇到不会的词条可以跳过，最多可以跳三个。每组限时两分钟，总计每组答对的总数。 （三）大合唱由高校生和社

20、区工作人员以及参与此次活动的老年人一起合唱浏阳河 （四）统分颁奖运动项目结束后，由裁判员和记录员共同汇分排名，邀请社区工作人员依据最终结果为老年人颁发奖品，其中所设奖项如下：特等奖一个、一等奖三个、二等奖五个、三等奖六个。 （五）奖品设置特等奖：洗洁精 洗衣粉 环保购物袋2个 挂钩2个 一等奖：洗衣粉 环保购物袋2个 挂钩2个 二等奖：牙刷1个 环保购物袋2个 挂钩2个 三等奖：环保购物袋2个 挂钩2个九、活动经费：十、活动留意事项：1、参与活动之前全部高校生志愿者要进行开会做好工作的分工与支配。2、在活动过程中，应以平安第一。3、高校生志愿者与老人沟通时应留意语气和用词。4、高校生志愿者与老

21、人共同参与竞赛时，应听从老人的看法。5、物资的保存与看护，节约物资，以便循环利用。十一、活动所需支持：1、长江中路社区居委会工作人员的主动协作2、长江中路社区的资金支持3、活动场地的协调4、社区主动分子与志愿者与高校生志愿者的参加趣味运动会方案 篇6为丰富校内文化生活，提倡“每天健身一小时，健康生活一辈子”，增加教职工的身体素养和凝合力，构建和谐校内，举办湖南电大第一届教职工趣味运动会，现将趣味运动会方案公布如下：一、主办：湖XXXXX工会二、竞赛时间：20xx年12月下旬三、竞赛地点：XXXXX四、运动员参赛规定：本校在职的工会会员均可报名参与。五、竞赛项目团体项目：拔河、双龙戏珠接力赛、六

22、人五足、摸石过河六、竞赛规程：(一)组织机构趣味运动会组委会：主任：副主任：委员：总裁判长：裁判：(二)竞赛规则项目一：拔河a、拔河道为场地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。b、竞赛起先前，各队根据竞赛的要求打算好，竞赛起先后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。c、竞赛不限制时间，始终到能推断输赢为止;竞赛分淘汰赛、决赛。参与人数：每个参赛单位选派一支队伍，参赛人数为15人，其中10男、5女)。项目二：双龙戏珠接力赛选手：每队20人(其中女同志不少于6人)分为两组依次进行 规则：1、各队

23、分成两大组分别站在东西两侧，每次由两名队员背对背夹着蓝球，听到起先信号后，从起跑线起侧前移动，到达终点线后，在交界区内拿下篮球交给下一组队员(其他队员不能帮忙);以此类推，以最终两人冲过终点线为结束竞赛，以时间多少排列最终名次。2、竞赛过程中，除在到达交界点交接外，不得用手扶球，但球掉下来可以再拿起，必需从掉球地点接着竞赛，两人可以手挽手将球夹在两人的背中，跑步方法不限;3、若有用手托(扶)或没有在交界区交接者按每一次犯规加时2秒计入竞赛成果项目三：六人五足6名队员横向排成一排，用绳将相邻两名队员的脚绑在一起，跑完全程，全程约为30米。在15米处，将横向放置若干气球，参赛队员在行进过程中必需踩

24、破全部气球并到达终点方才完成竞赛。整个过程中绳子不能散开，如途中绳子脱落需系好绳子再接着竞赛，否则取消竞赛成果，用时最少队获胜。参与人数：每个参赛单位选派二支队伍，参赛人数为6人，男女不限。项目四： 摸石过河每个运动员二块砖头，放在起点线后沿(纵向放置)，听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚(左右脚可自定)，用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方(距离自定)，左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方(距离自定)，右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最终一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记

25、成果。每10人一组参与竞赛(其中必需有2名女性)。(四)竞赛要求：1、根据各单项竞赛规程规定的竞赛方法进行竞赛;2、每位运动员只参与1个项目的竞赛;3、运动员不得无故弃权(因公务或伤病除外)。4、参赛队员能遵守竞赛的相关平安要求，不发生任何意外状况。5、各队应当主动协作竞赛活动工作人员开展竞赛的相关服务工作。6、参与活动有始有终，无中途无故退场现象。7、每位同学要保持现场清洁卫生，所在场地不留下任何垃圾。(五)嘉奖方法：1、团体总分取一等2名(各奖500元)，二等2名(各奖400元)，三等2名(各奖300元)。2、每项得分为(每分奖50元)：第一名7分，其次名5分，第三名4分，第四名3分，第五

26、名2分，第六名1分。总分取单项总和，总计嘉奖金额为：3500元。3、得分相同，看每个项目的小分。4、每个参与运动会的队员发纪念品一份。(六)未尽事宜另行通知。(七)本竞赛规程及各单项竞赛规程说明权趣味运动会组委会。趣味运动会方案 篇7为了活跃教职工业余文化生活，提高工作质量，培育团结协作、奋勇争先的精神，经探讨，定于12月6日（星期六）下午4：30起先，在学校塑胶运动场实行全体教职工趣味运动会，现将有关事项通知如下：一、参赛单位及报名方法：以工会组为单位，高一、高二、高三、机关、凤凰及外国语（方南籍职工）、外国语共6个活动队。学校激励人人参加。二、竞赛项目及规则：1、三分钟跳长绳。12月7日下

27、午4：30，塑胶运动场参赛方法：各工会组15人参赛（不含两个摇绳人员），竞赛时间为5分钟，按一摇一跳计算个数，依据总个数多少确定名次。2、阳光伙伴。12月8日下午4：30，塑胶运动场参赛方法：各队参赛人数16人，男女不限，相邻两个人的腿绑在一起，距离50米，以最终一名队员到终点为准，时间最短的为胜。3、1050米迎面接力，10男10女，以时间长短计算名次。12月9日下午4：30.塑胶运动场。4、拔河，12男12女参赛。竞赛放在12月10日下午第八节课起先。6个参赛队抽签分成两组进行循环赛，前两名进入半决赛，交叉淘汰，胜者进入最终的冠亚军决赛，负者争夺第三名。三、嘉奖方法：6个活动队依据4项活动

28、内容所取得的名次计算总分，每个项目1-6名，分别按7、5、4、3、2、1计分，评出团队总分奖，其中，一等奖1个1000元，二等奖2个各800元，三等奖3个600元。趣味运动会方案 篇8一；时间：二；地点：三；参与对象：全矿全部团支部四；详细要求：以团支部组队，要求由团支部标记。五；流程支配：1，团委书记讲话；2，领导致词并宣布竞赛起先。六；竞赛项目：本次竞赛以推动凝合力，加强团结精神为宗旨，不设置个人项目，全部为集体项目，每个项目每单位派三人参与，共分为七个项目：每项竞赛第一名7分，其次名5分，第三名4分1，手足情深：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成20米交换选手，（时间最少者胜出

29、）2，山路弯弯：参赛运动员在进行中要绕赛道中间的障碍物跑五圈，然后返回到起点击掌接力，下一名队员接着，（时间最少者胜出）3，地道英雄：再行进中钻过三张桌子，再跳过三把椅子后返回，到起点击掌交接，（时间最少者胜出）4，准星调校：有一名队员蒙上双眼拿篮球站在三分线以外，其他两位站在球场以外指挥其移动方向，把球投出后交接，每投中一球得一分，（得分最高者获胜）5，穿针引线：20米之外的桌子上，三名队员轮番在一根线上穿针，返回时击掌为接力，三分钟内所穿针最多队获胜，6，系手绢：全体队员站在篮球场中圈内，第一名队员起先那手绢跑到篮球架下把手绢绑到上面后回到中圈击掌后下一名队员动身，轮番动身，三分钟内手绢最

30、多者获胜。7，六人跳绳：两人摇绳，其余四人轮番跳绳，两分钟内跳过人最多者获胜。七：竞赛并计分结束后为获胜单位发奖。趣味运动会方案 篇9为了丰富教职工的业余文化生活，增加教职工的身体素养，学校工会确定于4月29日下午450实行教工趣味运动会。竞赛项目有：同心协力、乒乓球接力赛、盲人敲锣、踩石过河。竞赛以级组为单位，每队每项报8人。竞赛项目说明：1、同心协力：每队8人，各人双膝内侧夹住一只小篮球排成纵队，排头双手插腰，后一人双手搭在前一人的肩膀上。发令后，同心协力从起点跳动前进并减：“1、2！1、2！”至15米外的标记旗，先完成任务的队为优胜。注：假如行进途中掉球，应在掉球的地方捡起球并重新放好，

31、才可接着竞赛。2、乒乓球接力赛：每队8人，每个队员手持一双筷子，并相隔3米站在一条线上，起点的队员手持筷子单脚站立夹乒乓球，夹起球后单脚跳至相邻队员进行乒乓球交接（用筷子夹），交接好后走回原处并重新单脚站立夹球重复前面的动作（两队员交接时需单脚站立），乒乓球在队员间传递，直到最终一名队员将球放入筐内，在规定的时间内搬运最多乒乓球的队为胜。注：假如行进途中掉球，应在掉球的地方捡起球并单脚站好，才可接着竞赛。3、盲人敲锣：嬉戏规则：参与嬉戏的队员蒙上眼睛，距离铜锣8米开外站好，听到指令后蒙眼在原地左右各转一圈，然后手拿鼓棒朝铜锣走去，走到铜锣处后以敲响铜锣为准，敲响后取下眼罩跑回起点，将鼓棒交给下

32、一队员，直至全部队员完成竞赛。4、踩石过河：嬉戏规则：每队8人，在规定的30米范围内，用5块垫子（一块垫子站两人）依次替换踩着过“河界”。同时，不得越出两边界线；人体任何部位不得触及河面（地面），否则判犯规，以人和垫子均过河界为准记时，时间最短者为优胜。一、指导思想增加师生的法制观念和学法、知法、遵守法律、用法的自觉性，主动营造深厚的法制教化氛围。二、活动主题我是法制小主子三、活动时间20xx年11月1日12月25日四、活动内容1、完善校外法制教化体系：法制副校长：李华兵（沙湾派出所副所长）法制辅导员：朱海民（沙湾派出所警察）2、各班上好法制教化课3、中高年级支配一次模拟法庭活动4、组织年级家

33、长法制教化报告会5、展示法制教化成果图片6、各班组织学生观看法制专题片7、年级间开展法律学问答题活动8、各班开展“我是法制小主子”主题活动9、给全校学生家长发一封有关法制宣扬的信五、活动形式各班自主敏捷利用班会、活动课等时间，通过组织开展专题班会、学问竞赛、测试问答、现场演示、法制宣扬等各种形式，仔细落实法制教化活动：1、班主任对学生进行中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法两法的一次宣扬和教化。2、各班在板报合适的地方，布置一块法制教化的专题学问宣扬栏目。（大队学习委员和宣扬委员负责检查落实，并在队干部会议时沟通汇报。）3、每班上一节法制教化活动课。（低年级可以组织以

34、生动形象的专题童谣表演为形式的创作活动，中高年级可以开展以案例剖析、坏习惯与违法行为的关系探讨等为形式的教化活动。）4、学校请法制副校长做一场法制教化专题报告。5、组织学生开展“我是法制小主子”活动，人人争做小小法制宣扬员。6、组织中高年级学生进行有关学问竞赛。以“迎大运”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教化，从小培育学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守中小学生日常行为规范、中小学生守则文明礼仪养成教化为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素养和文明礼仪素养，开展“文明礼仪我先行”系列活动，将文明礼仪教化实践活动与行为规范教化、民族精神教化、传统美德教化及学校其他教学活动紧密结合，构建和谐校内。

35、六、活动目标：运用多种活动形式，着力培育学生理解、宽容、谦让、诚恳的待人看法，热忱大方、礼貌待人的文明举止，以健全人格、提高道德素养为活动最终目的。七、活动内容：1、学习礼仪。重点让学生了解和驾驭与自己日常生活和学习亲密相关的礼仪学问。2、实践礼仪。让每个学生都参加到文明礼仪的教化实践活动中来，通过开展“文明礼仪我先行”为主题的系列活动，使学生在参加体验中提升文明礼仪素养。3、展示礼仪。通过评比“礼仪之星”活动，展示学生在文明礼仪教化活动中的阶段性成果。八、活动措施：（一）利用班会课时间，由班主任指导学生阅读读本，并就相关学问帮助学生有所感悟，形成心得体会。（二）德育处、少先队依据活动的要求编

36、制调查问卷，并指导学生完成问卷调查，以此形成调查报告。（三）以年级为单位，依照学校制定的活动竞赛规则和标准，进行“文明礼仪我先行”的征文、学问、书画竞赛活动。并评出校级“文明礼仪之星”（四）利用学校现有资源，运用班会课、国旗下讲话、班级板报、宣扬栏、致家长信等手段，强化文明礼仪普及教化活动的宣扬力度。九、活动支配：三月份：学习礼仪1、制订方案；2、组织学生学习文明行为规范活动；3、各班宣扬发动，宣讲礼仪学问；4、“我身边的不文明现象”调查、订正。四月份：实践礼仪1、国旗下讲话：向全校学生发出倡议（发倡议书、橱窗宣扬）；2、有关礼仪主题的黑板报评比；3、“迎奥运讲讲文明树新风”礼仪学问竞赛活动；4、“迎大运”文明礼仪实践活动。五月份：展示礼仪1、“文明礼仪我先行”征文、漫画竞赛；2、文明礼仪主题活动观摩；3、评比文明礼仪之星。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页