政治2 文化传承与创新 新人教版必修3.ppt

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1、政治人人 教教 版版精精 准准 高高 考考第二单元整合提升第二单元整合提升必 修 三本本专专题题在在高高考考中中常常见见的的考考查查角角度度有有世世界界文文化化多多样样性性的的表表现现、民民族族文文化化与与世世界界文文化化的的关关系系、尊尊重重文文化化多多样样性性的的意意义义、文文化化传传播播的的主主要要途途径径、现现代代文文化化传传播播手手段段的的特特点点、推推动动文文化化交交流流的的意意义义、对对待待传传统统文文化化的的态态度度、文文化化继继承承与与发发展展的的关关系系、文文化化创创新新的的源源泉泉和和动动力力、文文化化创创新新的的意意义义、文文化化创创新新与与继继承承的的关关系系、创创新

2、新与与借借鉴鉴融融合合的的关关系系、坚坚持持文文化化创创新新的的正正确确方方向向。考考查查形形式式选选择择题题与与非非选选择择题题兼兼而而有有之之。从从命命题题规规律律上上看看，尊尊重重文文化化多多样样性性的的意意义义、文文化化交交流流的的意意义义、正正确确对待传统文化等，属于高频考点。对待传统文化等，属于高频考点。单元概述单元概述单元概述单元概述在在备备考考中中应应该该重重点点关关注注并并把把握握民民族族文文化化与与世世界界文文化化的的关关系系、推推动动文文化化交交流流的的意意义义、文文化化继继承承与与发发展展的的关关系系、文文化化创创新新的的意意义义等等。同同时时，以以国国家家关关系系为为

3、背背景景，关关注注中中国国与与世世界界主主要要国国家家的的文文化化交交流流年年活活动动；以以我我国国的的文文化化建建设设为为着着力力点点，思思考考文文化化“申申遗遗”等等工工作作，并并以以各各国国的的著著名名文文化化遗遗产产为为例例，阐阐明明尊尊重重文文化化多多样样性性的的意意义义及及应应坚坚持持的的原原则则；运运用用文文化化多多样样性性的的知知识识说说明明，在在世世界界文文化化出出现现全全球球化化趋趋势势的的同同时时，各各民民族族、国国家家和和地地区区文文化化的的特特殊殊性性与与独独特特性性也也应应得得到到充充分分关关注注；以以人人民民群群众众的的生生活活实实践践为为题题材材，理理解解社社会

4、会实实践践和和人人民民群群众众在在文文化化创创新新中中的的作作用用；以以具具体体文文化化现现象象或或文文化化活活动动为为依依托托，领领会会文文化化创创新新的的途途径径；以以中中外外文文化化交交流流的的具体事例为背景，认识如何正确对待外来文化等。具体事例为背景，认识如何正确对待外来文化等。体系构建体系构建体系构建体系构建 一、文化交流与传播一、文化交流与传播(1)文化交流与传播文化交流与传播是什么是什么要点整合要点整合要点整合要点整合 表现表现(1)民族节日：是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中民族节日：是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达表达(2)文化遗产：是一个国家和民族历史文化

5、成就的重要标志文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志过程过程学习各民族优秀文化，发展本民族文化的过程；不同文化相互学习各民族优秀文化，发展本民族文化的过程；不同文化相互借鉴，取长补短的过程；文化交流基础上，推出新文化的过程；借鉴，取长补短的过程；文化交流基础上，推出新文化的过程；文化多样性是文化创新的重要基础文化多样性是文化创新的重要基础(2)加强文化交流与传播的原因加强文化交流与传播的原因为什么为什么原因原因(1)文化是民族的，各民族文化都有自己的个性和特征文化是民族的，各民族文化都有自己的个性和特征(2)文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩文化是世界的，各民族文化

6、都是世界文化中不可缺少的色彩意义意义(1)文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力动力(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求(3)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求(3)如何推动文化的交流与传播如何推动文化的交流与传播怎么做怎么做态度态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步存异，尊重世界文化多样性，共同

7、促进人类文明繁荣进步原则原则遵循各民族文化一律平等的原则。在交流中，要尊重差异，理解遵循各民族文化一律平等的原则。在交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣途径与手段途径与手段商业贸易、人口迁徙、教育和大众传媒商业贸易、人口迁徙、教育和大众传媒任务任务既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力化的使者，增强中华文化国际影响力

8、反对反对民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义和守旧主义民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义和守旧主义二、全面把握文化发展的措施或要求二、全面把握文化发展的措施或要求(1)文文化化传传播播：要要尊尊重重文文化化的的多多样样性性，既既要要认认同同和和尊尊重重本本民民族族文文化化，又又要要尊尊重重其其他他民民族族文文化化，遵遵循循各各民民族族文文化化一一律律平平等等的的原原则则；要要重重视视民民族族节节日日，保保护护好好文文化化遗遗产产；要要利利用用商商业业贸贸易易、教教育育等等方方式式加加大大文文化化传传播播力力度度，要要充充分分发发挥挥大大众众传传媒媒等等手手段段在在文文化化传传递递、沟沟通通、

9、共共享享等等方方面面的的强强大大功功能能；要要主主动动地地推推动动中中华华文文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。化走向世界，增强中华文化的国际影响力。(2)文文化化继继承承：要要正正确确对对待待传传统统文文化化，做做到到“取取其其精精华华、去去其其糟糟粕粕”，批批判判继继承承，古古为为今今用用，辩辩证证地地认认识识其其在在现现实实生生活活中中的的作作用用，分分辨辨其其中中的的精精华华和和糟糟粕粕；要要积积极极引引导导传传统统文文化化顺顺应应社社会会生生活活的的变变迁迁，不不断断满满足足人人们们日日益益增增长长的的文文化化需需求求，发发挥挥其其对对社社会会与与个个人人发发展展的的积积极极作作

10、用用；要要在在文文化化继继承承的的基基础础上上发发展展，把把握握好好文文化化继继承承与与发发展展的的关关系系，不不断断推推陈陈出出新新，革革故故鼎鼎新新；要要发发挥挥社社会会制制度度、科科学学技技术术、思想运动和教育等在推动文化发展中的作用。思想运动和教育等在推动文化发展中的作用。(3)文文化化创创新新：要要立立足足于于改改革革开开放放和和社社会会主主义义现现代代化化建建设设的的实实践践，着着眼眼于于人人民民群群众众不不断断增增长长的的精精神神文文化化需需求求；要要继继承承传传统统，推推陈陈出出新新，要要为为传传统统文文化化注注入入时时代代精精神神；要要面面向向世世界界，博博采采众众长长，加加

11、强强不不同同民民族族文文化化之之间间的的相相互互交交流流、借借鉴鉴与与融融合合。坚坚持持文文化化创创新新的的正正确确方方向向，正正确确处处理理好好当当代代文文化化与与传传统统文文化化、民民族族文文化化与与外外来来文文化化的的关关系系。克克服服错错误误倾倾向向。必必须须充充分分发发挥挥人人民民群群众众的的主主体体作作用用，坚坚定定地地走走与与人人民民群群众众实实践践相相结结合合的的道道路路；要要推推进进文文化化体体制制机机制制、内内容容形形式式和和传传播播手段等的不断创新，解放和发展文化生产力，促进文化的全面繁荣。手段等的不断创新，解放和发展文化生产力，促进文化的全面繁荣。三、如何正确对待传统文

12、化三、如何正确对待传统文化(1)态态度度：“取取其其精精华华、去去其其糟糟粕粕”，批批判判继继承承，古古为为今今用用。对对于于传传统统文文化化中中符符合合社社会会发发展展的的要要求求的的积积极极向向上上的的内内容容，应应该该继继续续保保持持和和发发扬扬；对对于于传传统统文文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。(2)把把握握好好继继承承与与发发展展的的关关系系，在在继继承承的的基基础础上上发发展展，在在发发展展的的过过程程中中继继承承，不断推陈出新，革故鼎新。不断推陈出新，革故鼎新。(3)弘扬优秀传统

13、文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。(4)反对反对“守旧主义守旧主义”和和“历史虚无主义历史虚无主义”。四、如何正确对待外来文化四、如何正确对待外来文化(1)既既要要认认同同本本民民族族文文化化，又又要要尊尊重重其其他他民民族族文文化化，相相互互借借鉴鉴，求求同同存存异异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。(2)承承认认世世界界文文化化的的多多样样性性、尊尊重重不不同同民民族族的的文文化化，必必须须遵遵循循各各民民族族文文化化一一律律平平等等的的原原则则。具具体

14、体要要求求：在在文文化化交交流流中中，要要尊尊重重差差异异，理理解解个个性性，和和睦睦相相处处，共同促进世界文化的繁荣。共同促进世界文化的繁荣。(3)以以世世界界优优秀秀文文化化为为营营养养，充充分分吸吸收收外外国国文文化化的的有有益益成成果果。在在学学习习和和借借鉴鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用，其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用，(4)反对反对“封闭主义封闭主义”和和“民族虚无主义民族虚无主义”。五、理解文化多样性、文化传承和文化创新之间的关系五、理解文化多样性、文化传承和文化创新之间的关系1民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。民族节日是一个国家和民族

15、历史文化成就的重要标志。()答答案案 错错误误。庆庆祝祝民民族族节节日日，是是民民族族文文化化的的集集中中展展示示，也也是是民民族族情情感感的的集中表达。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。集中表达。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。2在在世世界界文文化化出出现现全全球球化化趋趋势势的的今今天天，对对那那些些失失传传的的古古老老民民族族文文化化，没没有有必要进行抢救和保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。必要进行抢救和保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。()答答案案 错错误误。文文化化遗遗产产是是人人类类社社会会发发展展的的见见证证，是是人人类类文文明明的的重重

16、要要载载体体，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。3世界文化就是各国文化的总和。世界文化就是各国文化的总和。()答案答案 错误。错误。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。易错排查易错排查易错排查易错排查 4尊重文化的多样性就是承认和保护一切文化。尊重文化的多样性就是承认和保护一切文化。()答答案案 错错误误。尊尊重重文文化化的的多多样样性性不不等等于于说说要要承承认认和和保保护护所所有有的的文文化化。如如对那些腐朽的、落后的文化现象和文化行为必须加以抵制、改造或剔除。对那些腐朽的、落后的文化

17、现象和文化行为必须加以抵制、改造或剔除。5处处理理世世界界文文化化多多样样性性的的原原则则是是：既既要要认认同同本本民民族族文文化化，又又要要尊尊重重其其他他民民族文化。族文化。()答答案案 错错误误。处处理理世世界界文文化化多多样样性性的的原原则则：遵遵循循各各民民族族文文化化一一律律平平等等的的原原则则。对对待待文文化化多多样样性性的的正正确确态态度度：既既要要认认同同本本民民族族文文化化，又又要要尊尊重重其其他他民民族族文化。文化。6各各国国之之间间互互派派留留学学生生和和访访问问学学者者，是是一一种种更更为为直直接接的的文文化化传传播播手手段段。()答答案案 错错误误。文文化化交交流流

18、的的重重要要途途径径：商商贸贸、人人口口迁迁徙徙、教教育育，现现代代文文化化传播的主要手段：大众传媒。途径和手段不要混淆。传播的主要手段：大众传媒。途径和手段不要混淆。7传传统统思思想想，对对人人们们的的物物质质生生活活和和精精神神生生活活产产生生持持久久的的影影响响，是是传传统统文文化化的基本形式之一。的基本形式之一。()答答案案 错错误误。传传统统习习俗俗，对对人人们们的的物物质质生生活活和和精精神神生生活活产产生生持持久久的的影影响响，是是传传统统文文化化的的基基本本形形式式之之一一。传传统统思思想想对对今今天天中中国国人人的的价价值值观观念念、生生活活方方式式和和中国的发展道路，具有深

19、刻影响。中国的发展道路，具有深刻影响。8传统文化在世代相传中是一成不变的。传统文化在世代相传中是一成不变的。()答答案案 错错误误。传传统统文文化化具具有有相相对对稳稳定定性性，它它在在世世代代相相传传中中保保留留基基本本特特征征，但具体内涵又能因时而变。但具体内涵又能因时而变。9传统文化已经过时了。传统文化已经过时了。()答答案案 错错误误。判判断断文文化化过过时时与与否否，要要看看它它能能否否随随着着社社会会的的发发展展而而发发展展。传传统统文文化化如如果果能能顺顺应应社社会会生生活活的的变变迁迁，不不断断满满足足人人们们日日益益增增长长的的精精神神需需求求，就就能对社会与人的发展起积极作

20、用，这时它就是不过时的；反之，它就是过时的。能对社会与人的发展起积极作用，这时它就是不过时的；反之，它就是过时的。10发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。()答案答案 错误。错误。继承是发展的必要前提。发展是继承的必然要求。继承是发展的必要前提。发展是继承的必然要求。11文化继承就是文化发展。文化继承就是文化发展。()答案答案 错误。错误。继承和发展强调的内容、要求和地位不同。继承和发展强调的内容、要求和地位不同。12就就文文化化自自身身的的传传承承而而言言，社社会会制制度度的的更更替替、科科学学技技术术和和思思想想运运动动，都都会对文化发展

21、产生重要影响。会对文化发展产生重要影响。()答答案案 错错误误。社社会会制制度度的的更更替替是是影影响响文文化化发发展展的的最最重重要要因因素素，但但不不是是文文化自身的因素。化自身的因素。13文化创新在一定条件下可以离开社会实践。文化创新在一定条件下可以离开社会实践。()答案答案 错误。错误。社会实践是文化创新的源泉和动力，也是根本途径。社会实践是文化创新的源泉和动力，也是根本途径。14发展先进文化是文化创新的根本目的。发展先进文化是文化创新的根本目的。()答答案案 错错误误。推推动动社社会会实实践践的的发发展展，促促进进人人的的全全面面发发展展，是是文文化化创创新新的的根本目的，也是检验文

22、化创新的标准所在。根本目的，也是检验文化创新的标准所在。15文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。()答答案案 错错误误。文文化化创创新新来来源源于于社社会会实实践践，不不是是作作者者的的灵灵感感；人人民民群群众众是是社会实践的主体，也是文化创造的主体。社会实践的主体，也是文化创造的主体。16文文化化创创新新的的根根本本途途径径是是继继承承传传统统、推推陈陈出出新新与与面面向向世世界界、博博采采众众长长。()答答案案 错错误误。这这是是文文化化创创新新的的基基本本途途径径。文文化化创创新新的的根根本本途途径径是是社社会会实实践。

23、践。一、传统文化的保护与传承的命题模式一、传统文化的保护与传承的命题模式 设问模式设问模式(1)运用文化生活知识，说明为什么要继承传统文化。运用文化生活知识，说明为什么要继承传统文化。(2)运用文化生活知识，分析如何正确对待传统文化。运用文化生活知识，分析如何正确对待传统文化。(3)结合材料，对待如何处理继承与创新的关系。结合材料，对待如何处理继承与创新的关系。答题模板答题模板答题模板答题模板 答题要素答题要素 提示：提示：传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。“取取其其精精华华、去去其其糟糟粕粕”，批批判判继继承承

24、，古古为为今今用用。对对传传统统文文化化中中符符合合社社会会发发展展要要求求的的积积极极向向上上的的内内容容，应应该该继继续续保保持持和和发发扬扬；对对于于传传统统文文化化中中不不符符合合社社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。继继承承是是发发展展的的必必要要前前提提，发发展展是是继继承承的的必必然然要要求求。继继承承与与发发展展，是是同同一一个个过过程程的的两两个个方方面面。在在继继承承的的基基础础上上发发展展，在在发发展展的的过过程程中中继继承承，不不断断推推陈陈出出新，革故鼎新。新，革故鼎新。弘扬优秀传统文化，加强对

25、外文化交流，增强民族文化的国际影响力。弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。反对反对“守旧主义守旧主义”和和“历史虚无主义历史虚无主义”。二、有关文化创新的命题模式二、有关文化创新的命题模式 设问模式设问模式(1)运用文化创新的知识，分析上述材料体现的文化生活道理。运用文化创新的知识，分析上述材料体现的文化生活道理。(2)运用文化生活知识，说明为什么要进行文化创新。运用文化生活知识，说明为什么要进行文化创新。(3)运用文化生活知识，分析如何振兴文化产业，建设社会主义文化强国。运用文化生活知识，分析如何振兴文化产业，建设社会主义文化强国。(4)如何实现文化的跨越式发展？如

26、何实现文化的跨越式发展？答题要素答题要素 提提示示：文文化化创创新新可可以以推推动动社社会会实实践践的的发发展展，文文化化创创新新能能够够促促进进民民族族文文化化的繁荣。的繁荣。社社会会实实践践是是文文化化创创新新的的源源泉泉和和动动力力，人人民民群群众众是是社社会会实实践践的的主主体体，也也是是文化创造的主体。文化创造的主体。立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。文化创新的两条基本途径是继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。文化创新的两条基本途径是继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。措施、建议类非选择

27、题解题方法措施、建议类非选择题解题方法 题题型型特特点点 政政治治学学科科非非选选择择题题按按照照设设问问的的指指向向一一般般分分为为“是是什什么么”“为为什什么么”“怎怎么么办办”，措措施施、建建议议类类非非选选择择题题属属于于“怎怎么么办办”一一类类的的题题目目。措措施施、建建议议类类非非选选择择题题一一般般是是题题目目给给出出现现实实生生活活中中存存在在的的问问题题，让让学学生生运运用用经经济济、政政治治、文文化化、哲哲学学等等相相关关知知识识说说明明解解决决相相关关问问题题应应采采取取的的措措施施或或就就解解决决某某一一问问题题提出建议。这类试题主要考查学生运用所学理论知识论证和探究问

28、题的能力。提出建议。这类试题主要考查学生运用所学理论知识论证和探究问题的能力。解题指导解题指导解题指导解题指导 解题方法解题方法(1)解解答答此此类类问问题题首首先先要要读读懂懂材材料料，找找到到问问题题症症结结所所在在，这这是是答答题题的的依依据据和和切切入入点点。发发现现问问题题是是解解决决问问题题的的关关键键，这这类类非非选选择择题题首首先先应应明明确确要要解解决决什什么么问问题。题。(2)明明确确解解决决问问题题的的主主体体，经经济济生生活活中中的的主主体体通通常常为为国国家家(政政府府)、企企业业(经经营营者者)或或劳劳动动者者、消消费费者者等等；政政治治生生活活中中的的主主体体通通

29、常常为为党党、人人大大、政政府府、政政协协、人人大大代代表表、政政协协委委员员、公公民民个个人人等等；文文化化生生活活中中的的主主体体通通常常有有国国家家、社社会会、个个人等。人等。(3)明明确确答答题题的的范范围围，是是从从经经济济生生活活中中找找对对策策，还还是是从从政政治治生生活活、文文化化生生活活以及生活与哲学中找对策。以及生活与哲学中找对策。(4)根根据据问问题题有有针针对对性性地地提提出出切切实实可可行行的的方方案案，方方案案要要从从三三个个方方面面进进行行考考虑虑：课本知识、时政知识、材料提示的信息。课本知识、时政知识、材料提示的信息。(5)这这种种试试题题具具有有较较大大程程度

30、度的的开开放放性性。因因此此，学学生生应应当当具具有有一一定定的的发发散散性性思思维，突破思维定式，尝试从多个角度解题。维，突破思维定式，尝试从多个角度解题。(2015课课标标，39(3)阅阅读读材材料料，回回答答问题。问题。材材料料培培育育和和弘弘扬扬社社会会主主义义核核心心价价值值观观必必须须立立足足中中华华优优秀秀传传统统文文化化。我我们们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。纪纪录录片片记记住住乡乡愁愁于于2015年年元元旦旦在在央央视视首首播播。该该片片选选取取100多多个个传传统统村村落落，围

31、围绕绕中中华华美美德德的的千千百百年年传传承承，一一集集一一村村落落、一一村村一一传传奇奇，采采取取纪纪实实手手法法讲讲述述一一个个个个生生动动感感人人的的故故事事：有有坚坚守守精精忠忠报报国国、宁宁死死不不屈屈民民族族气气节节的的，有有传传承承诚诚信信为为本本、诚诚实实待待人人村村风风的的，有有秉秉持持积积善善成成德德、助助人人为为乐乐精精神神的的，有有倡倡导导邻邻里里和和睦睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的记记住住乡乡愁愁的的播播出出引引发发社社会会强强烈烈反反响响。古古建建筑筑学学者者将将其其誉誉为为中中国国传传统统文文化化的的“立立体体的的

32、教教科科书书，现现成成的的博博物物馆馆”，历历史史学学者者认认为为记记住住乡乡愁愁呈呈现现了了一一幅幅生生动动的的乡乡村村历历史史画画卷卷，民民俗俗学学者者从从节节目目中中看看到到了了一一个个个个非非物物质质文文化化遗遗产产的的“活化石活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。解解析析 本本题题属属于于措措施施类类非非选选择择题题，考考查查文文化化的的传传承承与与创创新新。“记记住住乡乡愁愁”是是要要传传承承优优秀秀传传统统文文化化。本本问问可可以以从从文文化化与与经经济济的的关关系系、文文化化离离不不开开物物质质载载体、文化的继承与发展、正确对待传统文化等方面写出具体建议。体、文化的继承与发展、正确对待传统文化等方面写出具体建议。答答案案 在在保保持持原原有有村村落落形形态态的的基基础础上上改改善善居居民民生生活活条条件件；加加强强中中华华传传统统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。针对训练针对训练