数学2 归纳、猜想与说理型问题.ppt
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1、专题专题2 2归纳、猜想与说理型问题归纳、猜想与说理型问题所谓归纳、猜想,指的是给出一组具有某种特定关系的数、式、图形或是给出与图形有关的操作、变化过程,要求通过观察、分析、推理,探索其中所蕴含的规律,进而归纳或猜想一般性的结论.解答归纳、猜想与说理型问题是指数学对象所具备的状态或关系不明确,需对其本质属性进行探索,从而寻求、发现其所服从的某一特定规律或具有的不变性.规律探索问题的解题方法一般是利用特殊值(特殊点、特殊数量、特殊线段、特殊位置等)进行归纳、概括,从特殊到一般,从而得出结论.中考导航解题的策略是:解题中要求充分利用条件进行大胆而合理的猜想,得出结论;有时借助图形、实物或实际操作打
2、开思路.解决这类问题的基本思路是“观察归纳猜想证明(验证)”.具体做法如下:(1)认真观察所给的一组数、式、图等,发现它们之间的关系;(2)根据它们之间的关系,分析、概括,归纳它们的共性和蕴含的变化规律,猜想得出一般性的结论;(3)结合题目所给的材料情景证明或验证结论的正确.考点突破例例1(2016南宁)观察下列等式:第1层123第2层45678第3层9101112131415第4层161718192021222324在上述数字宝塔中,从上往下数,2016在第_层.44答案分析规律方法考查角度一通过数式变化产生规律通过数式变化产生规律分分析析先按图示规律计算每一层的第一个数和最后一个数,发现第
3、一个数分别是每一层层数的平方,那么只要知道2016介于哪两个数的平方即可.第一层:第一个数为121,最后一个数为2213,第二层:第一个数为224,最后一个数为2318,第三层:第一个数为329,最后一个数为24115,4421936,4522025,442201645,在上述数字宝塔中,从上往下数,2016在第44层.规律方法本题考查了数学变化类的规律题,这类题的解题思路是:从第一个数起,认真观察、仔细思考,能不能用平方或奇偶或加、减、乘、除等规律来表示;利用方程来解决问题,先设一个未知数,找到符合条件的方程即可.本题以每一行的第一个数为突破口,找出其规律,得出结论.规律方法分分析析x11,
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