物理第10章 交流电及传感器 实验11 传感器的简单应用 新人教版选修3-2.ppt
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1、物 理人人 教教 版版精精 准准 高高 考考第十章交流电及传感器第十章交流电及传感器选 修 3-2实验十一传感器的简单应用实验十一传感器的简单应用1 1基基础础知知识识梳梳理理2 2核核心心考考点点突突破破3 32 2年年 高高 考考 模模拟拟基础知识梳理基础知识梳理一、实验目的1知道什么是传感器,知道光敏电阻和热敏电阻的作用。2能够通过实验探究光敏电阻和热敏电阻的特征。3了解常见的各种传感器的工作原理、元件特性及设计方案。二、实验原理传感器是将它所感受到的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)的一类元件。例如:热电传感器是利用热敏电阻将热信号转换成电信号;光电传感器是
2、利用光敏电阻将光信号转换成电信号,转换后的信号经过相应的仪器进行处理,就可达到自动控制等各种目的。三、实验器材铁架台,温度计,多用电表,烧杯,开水(可装在热水瓶内),冷水,热敏电阻,光敏电阻,导线,纸带,光电计数器,钩码。四、实验步骤1热敏电阻特性实验:如图所示。在烧杯内倒入少量冷水,放在铁架台上,将悬挂在铁架台上的温度计放入水中。将多用电表的选择开关置于“欧姆”挡,将两支表笔短接,调零后再将两支表笔分别与热敏电阻的两个输出端相连。将热敏电阻放入烧杯内的水中,在欧姆挡上选择合适的倍率,再重新调零,把两支表笔接到热敏电阻两输出端,观察表盘指示的热敏电阻的阻值,填入表格内。实验记录:分几次向烧杯内
3、倒入开水,观察不同温度时热敏电阻的阻值,记录在表格内。通过比较这些测得的数据,看看热敏电阻的阻值是怎样随温度变化的。将多用电表的选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡,拆开装置,将器材按原样整理好。实验次数1 2 3 4 5 6温度/电阻/2光敏电阻特性实验:如图所示。将多用电表的选择开关置于欧姆挡,选择合适的倍率,将两支表笔短接后调零。把多用电表的两支表笔接到光敏电阻的两个输出端,观察表盘指示的光敏电阻的阻值,记录下来。将手张开放在光敏电阻的上方,挡住照到光敏电阻上的部分光线,观察表盘所示光敏电阻阻值的变化,记录下来。上下移动手掌,观察光敏电阻阻值的变化。将多用电表的选择开关置于交流电压最
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