八年级物理下册 第六章 物质的物理属性 一 物体的质量（2） 苏科版.ppt

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1、物体的物体的质量质量课桌和凳子课桌和凳子是由什么材是由什么材料组成的？料组成的？课桌和凳子课桌和凳子哪个用的木哪个用的木材多材多？组组成成这这些些物物体体的的木木材材、铁铁叫叫“物质物质”。物物理理学学中中把把物物体体所所含含物物质质的的多多少少叫叫“质质量量”，用用符符号号“m”表示。表示。由上面的观察看出：课桌、由上面的观察看出：课桌、凳子含有木材的多少不同；铁凳子含有木材的多少不同；铁钉、大头针含铁的多少也不同钉、大头针含铁的多少也不同。kg比一比，看谁做得好，做得快！阅读课本，思考并回答下列问题1、国际单位制中，质量的单位是：、国际单位制中，质量的单位是：_，符号是，符号是_。比千克大

2、的单位是。比千克大的单位是_，比千克小的单位是，比千克小的单位是_.千克千克吨（吨（t）克克(g)、毫克、毫克(mg)1 1吨吨 =_千克千克1 1千克千克=_克克1 1克克=_毫克毫克100010001000一个鸡蛋大约一个鸡蛋大约_g一只苹果大约一只苹果大约_g 一名中学生约一名中学生约50_ 一头大象约一头大象约6_50150kgt同学们，请思考一下在日常生同学们，请思考一下在日常生活中有哪些测量质量的工具活中有哪些测量质量的工具 杆秤杆秤案秤案秤电子秤电子秤台秤台秤物物理理天天平平实验室里常用的测量质量的工具托托盘盘天天平平结构结构 1、使用天平时，应把天平放在、使用天平时，应把天平放

3、在水平工作台上。水平工作台上。使用使用2、把游码移至标尺左端的、把游码移至标尺左端的“0”刻线刻线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。针对准分度盘中央的刻度线。3、测量物体质量时，应、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘，将物体放在天平的左盘，（1）（2）（3）用镊子向右盘加减砝用镊子向右盘加减砝码；移动游码在标尺码；移动游码在标尺上的位置，使指针对上的位置，使指针对准分度盘的中线。准分度盘的中线。154.6此时，右盘中砝码的总质量与标此时，右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即等于所测物体尺示数值之和，即等于所测物体质量。质量。g g所

4、测物体质量为所测物体质量为_g 使用方法使用方法（1 1）使用天平时，应把天平放在水平工作台）使用天平时，应把天平放在水平工作台上。上。（2 2）把游码移至标尺左端的）把游码移至标尺左端的“0 0”刻线处，再刻线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。央的刻度线。（3 3）测量物体质量时，应将物体放在天平的）测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码；移动游码在左盘，用镊子向右盘加减砝码；移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。此时，右盘中砝码的总质量与标尺示数值之此时，右

5、盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即等于所测物体质量。和，即等于所测物体质量。赛一赛，看哪一组又快又好！2、将橡皮泥捏成小动物或你喜欢的一件物品并测出其质量。1、用托盘天平测出身边橡皮泥的质量。你发现了什么？你发现了什么？冰熔化成水冰熔化成水,状态变了状态变了,它的质量有没有变它的质量有没有变?以上探究活动说明，当物体的以上探究活动说明，当物体的_、_、_发生改变发生改变时，它的质量时，它的质量_（不（不/随着）随着）改变，所以质量是物体的物理属改变，所以质量是物体的物理属性。性。形状形状状态状态位置位置不不试一试一根铜棒，在下列情况下，质量会发生一根铜棒，在下列情况下，质量会发生变化的是变化的是：（：（）A：把铜棒加热到：把铜棒加热到100；B、钳工用锉刀对它加工；、钳工用锉刀对它加工；C、把铜棒轧成一张薄铜板；、把铜棒轧成一张薄铜板；D：宇航员把铜棒带到月球上。：宇航员把铜棒带到月球上。B谢谢大家！谢谢大家！