八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第2节《生物进化的历程》同步 (新版)苏科版.ppt
《八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第2节《生物进化的历程》同步 (新版)苏科版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第2节《生物进化的历程》同步 (新版)苏科版.ppt(37页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1、科学的推测需要有确凿的、科学的推测需要有确凿的_,还需要,还需要有严密的有严密的_,丰富的,丰富的_和和_2、米氏的实验说明了生命起源从、米氏的实验说明了生命起源从_ 到到_是完全能够实现的。是完全能够实现的。原始生命是在原始生命是在_中形成的。中形成的。证据证据逻辑逻辑联想联想想象想象无机物无机物有机物有机物思考思考原始海洋原始海洋地球上形形色色的生物,究竟是怎样由地地球上形形色色的生物,究竟是怎样由地球上最初的原始生命演变来的呢?球上最初的原始生命演变来的呢?提出问题提出问题一一 学习研究生物进化的方法学习研究生物进化的方法 【资料分析资料分析】1、化石是生物的、化石是生物的遗体、遗物
2、遗体、遗物或生活痕迹或生活痕迹,由于某种原因,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。万年的复杂变化形成的。化化 石石 图图 不同地层化石模式图不同地层化石模式图科学家采用了科学家采用了 方法方法可以推测:可以推测:比较不同类型的动物化比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序石在地层中出现的顺序鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类哺乳类哺乳类 2 2、18611861年,在德国发年,在德国发现了一种动物的化石现了一种动物的化石科学家把这种动物叫科学家把这种动物叫做始祖鸟。做始祖鸟。【资料分析资料分析】始祖鸟化石复原图始祖鸟化石复原图始始祖祖鸟鸟化化石石科学
3、家采用了科学家采用了 方法方法比较动物的形态结构特征比较动物的形态结构特征鸟类是始祖鸟进化来的,鸟类是始祖鸟进化来的,始祖鸟是爬行动物向鸟类始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型进化的中间过渡类型可以推测:可以推测:3.3.多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质,细胞色多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质,细胞色素素C C是其中的一种。科学家比较了一些生物的细胞色素是其中的一种。科学家比较了一些生物的细胞色素C C的差异,的差异,发现人与黑猩猩的差异最小,与马的差异则大一些,而与果蝇、发现人与黑猩猩的差异最小,与马的差异则大一些,而与果蝇、向日葵的差异则更大。向日葵的差异则更大。【资料
4、分析资料分析】黑猩猩猕猴马果蝇向日葵与组成人的细胞色与组成人的细胞色素素C C的氨基酸的差异的氨基酸的差异01122738细胞色素是细胞色素是_构成生物体的一种重要蛋白质构成生物体的一种重要蛋白质科学家采用了科学家采用了方法方法比较生物之间细胞色素的差异比较生物之间细胞色素的差异可以推测:可以推测:差异越小亲缘关系越近。差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关人与黑猩猩的亲缘关系最近,与系最近,与猕猴、猕猴、马、果蝇和向日葵的亲缘关马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远系则越来越远思考思考上述三个资料中,科学家所采用的研究方法上述三个资料中,科学家所采用的研究方法有什么共同之处?有什么共同之处?
5、:根据一定的标准,把彼此有某:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定他们的相同和不同种联系的事物加以对照,确定他们的相同和不同之处。之处。通过对各个事物特征的比较,可以把握通过对各个事物特征的比较,可以把握事物之间的内在联系,认识事物的本质事物之间的内在联系,认识事物的本质比较比较 生物学研究中常用生物学研究中常用比较比较的方法,通过的方法,通过比较,可以推测生物之间的比较,可以推测生物之间的亲缘关系亲缘关系。在研究生物进化过程中,在研究生物进化过程中,化石(化石(fossilfossil)是是非常重要的证据非常重要的证据。地球上现存的生物都是进。地球上现存的生物都是进化的结果,
6、对他们亲缘关系的研究,可帮我们化的结果,对他们亲缘关系的研究,可帮我们追溯生物进化的过程。追溯生物进化的过程。科学家通过对不同年代化石的纵向比科学家通过对不同年代化石的纵向比较,以及对现存生物种类的横向比较等方较,以及对现存生物种类的横向比较等方法,可推测出生物进化的大致历程。法,可推测出生物进化的大致历程。各种化石图片各种化石图片生物进化示意图两栖类两栖类哺乳类哺乳类被子植物被子植物原始生命原始生命二、生物进化的大致历程:二、生物进化的大致历程:2、根据特征,将脊椎动物按照从、根据特征,将脊椎动物按照从低等到高等的顺序排列。低等到高等的顺序排列。1、回忆已学习过的植物的几大类、回忆已学习过的
7、植物的几大类 群,说出他们的进化顺序,并试着群,说出他们的进化顺序,并试着填到进化树上。填到进化树上。2 2、根据特征,按从低等到高等的顺序排列、根据特征,按从低等到高等的顺序排列鸟类鸟类有喙无齿;被覆羽毛;前肢变成翼;骨中空,内充气有喙无齿;被覆羽毛;前肢变成翼;骨中空,内充气体;用肺呼吸,并用气囊辅助呼吸;心脏分为四腔;体;用肺呼吸,并用气囊辅助呼吸;心脏分为四腔;体温恒定;生殖为卵生体温恒定;生殖为卵生爬行类爬行类体表覆盖着鳞片或甲;用肺呼吸;体内受精,陆上产体表覆盖着鳞片或甲;用肺呼吸;体内受精,陆上产卵;卵表面有坚韧的卵壳;体温不恒定卵;卵表面有坚韧的卵壳;体温不恒定两栖类两栖类变态
8、发育,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆变态发育,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖,一般用肺呼吸;兼用皮肤辅助呼吸的作用;心两栖,一般用肺呼吸;兼用皮肤辅助呼吸的作用;心脏为二心房一心室;体温不恒定脏为二心房一心室;体温不恒定鱼类鱼类终生生活在水中;体表多覆盖着鳞片;用鳃呼吸;用终生生活在水中;体表多覆盖着鳞片;用鳃呼吸;用鳍游泳;心脏有一心房和一心室鳍游泳;心脏有一心房和一心室哺乳动物哺乳动物 体表被毛;牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化;体腔内体表被毛;牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏四腔;体温恒定;大脑发达;有膈;用肺呼吸;心脏四腔;体温恒定;大脑发达;胎生,
9、哺乳胎生,哺乳1 1、原始生命、原始生命 营养方式营养方式原始藻类植物(自养)原始藻类植物(自养)原始单细胞动物(异养)原始单细胞动物(异养)2 2、植物:、植物:原始藻类植物原始藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物裸子植物裸子植物被子植物3 3、脊椎动物:、脊椎动物:鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟鸟 类类哺乳类哺乳类种子植物种子植物藻类植物藻类植物蕨类植物蕨类植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物单细胞动物单细胞动物腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物软体动物软体动物环节动物环节动物节肢动物节肢动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类苔藓植物苔藓植物藻类植物
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物进化的历程 八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第2节生物进化的历程同步 新版苏科版 年级 生物 下册 单元 生命 延续 进化 23 历程 同步 新版 苏科版
链接地址:https://www.taowenge.com/p-97301208.html
限制150内