八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第3节《生物进化的原因》2 （新版）苏科版.ppt

《八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第3节《生物进化的原因》2 （新版）苏科版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第3节《生物进化的原因》2 （新版）苏科版.ppt（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第3节 生物进化的原因资料一：资料一：法国博物学家拉马克（法国博物学家拉马克（1744174418291829）在）在1818世纪首先提出生物进世纪首先提出生物进化论，是生物进化论的先驱者，他化论，是生物进化论的先驱者，他的核心学说是器官的的核心学说是器官的用进废退用进废退和和获获得性状遗传理论得性状遗传理论。拉马克曾举长颈鹿的例子说，长。拉马克曾举长颈鹿的例子说，长颈鹿的祖先预部并不长，由于干旱等原因。在低处已颈鹿的祖先预部并不长，由于干旱等原因。在低处已找不到食物，迫使它伸长脖颈去吃高处的树叶。于是找不到食物，迫使它伸长脖颈去吃高处的树叶。于是“用进废退用进废退”，久而久之，它的颈部就变长

2、了。一代，久而久之，它的颈部就变长了。一代又一代，遗传下去，它的脖子越来越长，终于进化为又一代，遗传下去，它的脖子越来越长，终于进化为现在我们所见的长颈鹿这一新物种。现在我们所见的长颈鹿这一新物种。“获得性状遗获得性状遗传传”是生物多样性的来源。是生物多样性的来源。读一读：读一读：课本信息库中的内容。课本信息库中的内容。说一说：说一说：1.对达尔文一生的科学对达尔文一生的科学研究有重大影响的一次考察研究有重大影响的一次考察是什么是什么?2.达尔文花费毕生精力达尔文花费毕生精力完成的著作是什么完成的著作是什么?提出了什提出了什么样的观点么样的观点?资料二：资料二：达尔文和达尔文和物种起源物种起源

3、 达尔文的研究是由我们司空见惯的生物变异现象入手的，从人工选择形成新品种的过程得到了启发。我们从下面的原鸡的进化中能得到什么启发呢？人工选择的启示几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别发生了哪些明显的几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别发生了哪些明显的变化？变化？在不同饲养条件下家养原鸡产生不同变异在不同饲养条件下家养原鸡产生不同变异有些变异得到了遗传积累有些变异得到了遗传积累根据人们的需要和爱好进行选育根据人们的需要和爱好进行选育逐代定向选择培育出不同的新品种逐代定向选择培育出不同的新品种人人工工选选择择不同品种鸡的产生方法不同品种鸡的产生方法 根据人们的需求和爱好，对生物发生的变异进行不断的选择，从

4、而形成生物新品种的过程。你能说出生活中用人工选择的方法培育你能说出生活中用人工选择的方法培育成的植物和动物品种吗？成的植物和动物品种吗？什么叫人工选择？野生甘蓝野生甘蓝花椰菜花椰菜结球甘蓝结球甘蓝紫甘蓝紫甘蓝羽衣甘蓝羽衣甘蓝甘蓝甘蓝金鱼金鱼金鱼起源于野生鲫鱼，是由野生鲫鱼直接或间接变异而来的。金鱼起源于野生鲫鱼，是由野生鲫鱼直接或间接变异而来的。野生鲫鱼体色是单一的银灰或黑灰色，尾鳍是单尾，体形野生鲫鱼体色是单一的银灰或黑灰色，尾鳍是单尾，体形 是是侧扁狭长，侧扁狭长，眼是小眼。眼是小眼。金鱼却是色彩斑斓、五颜六色，有金鱼却是色彩斑斓、五颜六色，有 双尾、三尾、四尾、长尾、双尾、三尾、四尾、长

5、尾、垂尾、蝶尾、扇尾；金鱼头还有垂尾、蝶尾、扇尾；金鱼头还有 平宽头、方头、圆宽头；眼平宽头、方头、圆宽头；眼睛有凸眼、平眼、望天眼、水泡眼。睛有凸眼、平眼、望天眼、水泡眼。达尔文曾说；达尔文曾说；“物种在人的干预下是可以改变的物种在人的干预下是可以改变的”。恩格斯。恩格斯指出：指出：“植物和动物经过人工培养以植物和动物经过人工培养以 后，在人的手下改变了后，在人的手下改变了它们的模样，甚至再也不能认出它们的本来面目了它们的模样，甚至再也不能认出它们的本来面目了”。金鱼。金鱼也是如此。人们有意识的人工选择，以及杂交和遗传也是如此。人们有意识的人工选择，以及杂交和遗传 育种，育种，改变了金鱼的外

6、部形态，出现了数不胜数的新品种。改变了金鱼的外部形态，出现了数不胜数的新品种。因此，因此，人们说鲫鱼是金鱼的祖先，金鱼是由野生鲫鱼演变而来的。人们说鲫鱼是金鱼的祖先，金鱼是由野生鲫鱼演变而来的。金鱼金鱼 通过人工选择可以通过人工选择可以使生物进化产生新品种。使生物进化产生新品种。那么自然界形形色色的那么自然界形形色色的生物，又是怎样进化的生物，又是怎样进化的呢？呢？泥土上的蛙泥土上的蛙落叶上的蛙落叶上的蛙观察与思考绿叶上的蛙绿叶上的蛙枯叶上的蛙枯叶上的蛙我我像像树树叶叶吗吗？我我在在哪哪儿儿？是枯叶吗是枯叶吗？达尔文由人工选择的许多实例联达尔文由人工选择的许多实例联想到自然界中形形色色的生物，

7、它想到自然界中形形色色的生物，它们在进化过程中，起选择作用的因们在进化过程中，起选择作用的因素有哪些呢素有哪些呢?案例分析：案例分析：英国桦尺蛾的事例英国桦尺蛾的事例图表分析：图表分析：从从1890年到年到1960年，这个地区的两年，这个地区的两种体色的桦尺蛾数量发生了什么规律性变种体色的桦尺蛾数量发生了什么规律性变化化?思考：思考：深色桦尺蛾数量增加，浅色桦尺蛾深色桦尺蛾数量增加，浅色桦尺蛾数量减少，这是为什么数量减少，这是为什么?由于黑烟的污染，浅色桦尺蛾停息在黑色的由于黑烟的污染，浅色桦尺蛾停息在黑色的树干上，目标显著，易被鸟类发现而不易生存；树干上，目标显著，易被鸟类发现而不易生存；深

8、色桦尺蛾停息在黑色的树干上，体色与环境比较深色桦尺蛾停息在黑色的树干上，体色与环境比较一致，不易被鸟类发现而生存下来。这样经过一代一致，不易被鸟类发现而生存下来。这样经过一代代选择，所以在工业污染区的深色桦尺蛾占多数。代选择，所以在工业污染区的深色桦尺蛾占多数。解释原因：解释原因：两种体色的桦尺蛾数量的变化主要两种体色的桦尺蛾数量的变化主要受哪些自然环境因素的影响受哪些自然环境因素的影响?在这些自在这些自然环境因素的影响下，为什么深色桦尺然环境因素的影响下，为什么深色桦尺蛾的数量能一代代增多蛾的数量能一代代增多?想一想：想一想：自自 然然 选选 择择环境因素环境因素煤烟污染煤烟污染天敌（鸟类）

9、天敌（鸟类）内在因素内在因素遗传和变异遗传和变异归纳分析：归纳分析：两种体色桦尺蛾数量的变化原因：两种体色桦尺蛾数量的变化原因：（内因）（内因）（外因）（外因）自然选择 自然界中的生物，经过激烈的生存竞争，适应环境的生存下来，不适应环境的被淘汰，这就是自然选择。自然选择学说主要内容可以概括为以下四个要点：1.过度繁殖2.生存竞争（也叫生存斗争）3.遗传变异4.适者生存过度繁殖过度繁殖生存竞争生存竞争 狮子和大象争夺狮子和大象争夺水源水源遗遗传传变变异异 地地雀雀和和树树雀雀遗遗传传变变异异 昆昆虫虫抗抗药药性性的的产产生生生物的变异生物的变异有利变异有利变异不利变异不利变异适者生存适者生存不适

10、者被淘汰不适者被淘汰生存竞争生存竞争获获 胜胜失失 败败生存竞争生存竞争（不定向的）（不定向的）自然选择自然选择（定向的）（定向的）适者生存 叶尾壁虎的保护色适者生存 竹节虫的拟态适者生存 秘鲁叶状螳螂的拟态比较：人工选择和自然选择比较：人工选择和自然选择选择选择因素因素结果结果速度速度人工人工选择选择自然自然选择选择 人类人类满足人类的满足人类的需求和爱好需求和爱好 环境环境 条件条件保留对生物保留对生物有利的性状有利的性状 较快较快 漫长漫长内在因素都是内在因素都是遗传变异遗传变异共同点：共同点：小结：小结：生物进化的原因生物进化的原因内因：内因：外因：外因：遗传变异环境因素自然选择思考思考：请解释长颈鹿是如何进化的请解释长颈鹿是如何进化的?食物丰盛时，长颈食物丰盛时，长颈鹿存在过度繁殖，鹿存在过度繁殖，个体有颈长的和颈个体有颈长的和颈短的差异。短的差异。青草缺乏时，颈长、青草缺乏时，颈长、前肢长个体能吃到前肢长个体能吃到高处的树叶得以生高处的树叶得以生存，即生存竞争，存，即生存竞争，适者生存。适者生存。经过遗传变异积累，经过遗传变异积累，一代一代的自然选一代一代的自然选择，淘汰颈短、前择，淘汰颈短、前肢短的个体，进化肢短的个体，进化成现代长颈鹿。成现代长颈鹿。