八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章（二）》红旗颂6 湘教版.ppt

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1、教学目标1.感受音乐作品蕴涵的情感内涵，进而激发对伟大祖国、对国旗的热爱之情，增强民族自豪感。2.通过聆听、参与、体验等活动，感受节奏、速度、力度等音乐要素在音乐中的表现作用，能了解红旗象征着革命,是团结的象征,力量的象征,胜利的象征,进一步激发学生的爱国热情。3掌握音乐作品的主题，了解乐曲的结构。电影电影江姐江姐片段欣片段欣赏赏讨论思考：江姐为什么讨论思考：江姐为什么在狱中还要绣红旗？在狱中还要绣红旗？开国大典开国大典片段片段想一想：想一想：红旗和国歌象征什么？红旗和国歌象征什么？为什么要在这个重要的为什么要在这个重要的日子唱国歌，举行升旗日子唱国歌，举行升旗仪式？仪式？欣赏欣赏红旗颂红旗颂

2、曲作家吕其明简介曲作家吕其明简介音乐知识音乐知识交响序曲：交响乐就是大交响序曲：交响乐就是大型的器乐作品，曲管弦乐型的器乐作品，曲管弦乐队演奏的多个乐章的套曲。队演奏的多个乐章的套曲。序曲就是大型音乐作品的序曲就是大型音乐作品的开始曲。人们常把交响乐开始曲。人们常把交响乐比喻为比喻为“音乐王国的神圣音乐王国的神圣殿堂殿堂”。红旗颂分段欣赏引子：这段音乐给你什么样的情绪感受？在这个引子里你听到哪一首歌的旋律？它使你联想到了怎样的画面？红旗颂红旗颂分段欣赏分段欣赏引子：这段音乐给你什引子：这段音乐给你什么样的情绪感受？在这么样的情绪感受？在这个引子里你听到哪一首个引子里你听到哪一首歌的旋律？它使你

3、联想歌的旋律？它使你联想到了怎样的画面？到了怎样的画面？红旗颂分段欣赏主题一音乐（红旗主题）由弦乐器主奏，钢琴和木管乐器的伴奏，国歌的单调不断穿插其中，记我们仿佛置身于1949年10月1日，中华人民共和国诞生这一激动人心的时刻，乐曲重复一遍，以转调的形式出现，音乐色彩有了明显的变化，大家一起感受这一刻人们站在天安门前，怀着什么样的心情？红旗颂红旗颂分段欣赏分段欣赏主题二音乐：音乐急转双主题二音乐：音乐急转双簧管主奏，人们陷入了深簧管主奏，人们陷入了深深地回忆之中，请同学们深地回忆之中，请同学们感受，音乐的情绪，你的感受，音乐的情绪，你的眼前出现了哪些画面？眼前出现了哪些画面？红旗颂红旗颂分段分

4、段欣赏欣赏再现红旗主题（进行性）主再现红旗主题（进行性）主题音乐再现，重复一次，音题音乐再现，重复一次，音乐的速度和力度有什么变化乐的速度和力度有什么变化？情绪有什么不一样？让你？情绪有什么不一样？让你联想到了怎样的画面？联想到了怎样的画面？红旗颂红旗颂分段欣赏分段欣赏尾声：（主题再现部分尾声：（主题再现部分中的）东方红旋律中的）东方红旋律你能听出这首旋律吗你能听出这首旋律吗？为什么在这里会出？为什么在这里会出现现东方红东方红的旋律的旋律呢？呢？我爱你中国我爱你中国电影电影海外赤子海外赤子插插曲。曲。拓展学习拓展学习你还知道哪些歌颂祖国的你还知道哪些歌颂祖国的歌曲或者音乐作品？歌曲或者音乐作品？谢谢观赏谢谢观赏再见再见