八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章（二）》红旗颂2 湘教版.ppt

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1、八年级音乐下册第四单元八年级音乐下册第四单元 红旗颂红旗颂教学目标：1、通过欣赏气势恢宏的交响诗巨作红旗颂，能根据听乐体验，畅谈自己的感受2、在欣赏的过程中，尝试引导学生发现红旗颂这首乐曲的基本结构，了解作曲家吕其明3、学唱以红旗颂音乐主题填词的歌曲，进一步感受音乐的情绪。激发爱国热情 交响诗是以管弦乐队交响诗是以管弦乐队演奏，以诗歌、散文、历演奏，以诗歌、散文、历史事迹为题材的，具有一史事迹为题材的，具有一定情节内容的交响曲。定情节内容的交响曲。管管 弦弦 乐乐 器器A+B +AA+B +A乐曲的创作背景及曲式结构：乐曲的创作背景及曲式结构：红旗颂红旗颂是由作曲家吕其明创作的交响诗。该作品是

2、由作曲家吕其明创作的交响诗。该作品于于1965年创作并首演成功。年创作并首演成功。红旗颂红旗颂以红旗为主题，描绘了以红旗为主题，描绘了1949年年10月月1日中日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景。同样，华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景。同样，它以宏伟庄严的歌唱性旋律，表现了中国人民在红旗的它以宏伟庄严的歌唱性旋律，表现了中国人民在红旗的指引下，英勇顽强，奋发向上的革命气概，讴歌了伟大指引下，英勇顽强，奋发向上的革命气概，讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。祖国蒸蒸日上的繁荣景象。曲式结构再现三段体：曲式结构再现三段体：谈一谈欣赏此段音乐后的感受谈一谈欣赏此段音乐后的感受？ABA1、欣赏完此段音乐表现怎样的情绪？主奏乐器是？光辉 明亮 热烈 庄严 弦乐器组2、此段音乐节奏出现怎样的变化？哪一种节奏让你印象深刻？你脑海中出现怎样的画面？由舒缓到激烈 表现了中国人民在红旗指引下英勇战斗，昂首阔步，奋勇向前。3 3、这段音乐与前面哪个部分的音乐一样？表现了怎样的、这段音乐与前面哪个部分的音乐一样？表现了怎样的情绪？情绪？又一次出现了我们熟悉的音调，音乐达到了高潮，歌颂祖国，歌颂伟大的党。