八年级语文上册 第二单元 8 台阶我的 （新版）新人教版.ppt

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1、台阶台阶复习导入复习导入 本文叙述了一件什么事本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句复述出来吗你能用最简洁的语句复述出来吗?父亲觉得自家的台阶低，望着别父亲觉得自家的台阶低，望着别人家的高高的台阶，羡慕不已。他人家的高高的台阶，羡慕不已。他不甘心低人一等，立下宏愿，也要不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋高台阶的新屋。于是终年辛造一栋高台阶的新屋。于是终年辛劳劳,积铢累寸，准备了大半辈子，终积铢累寸，准备了大半辈子，终于造成了有九级台阶的新屋。新屋于造成了有九级台阶的新屋。新屋造成了，父亲也老了，身体也累垮造成了，父亲也老了，身体也累垮了。了。自读思考自读思考 小组讨论小组讨论 1.1.父亲

2、为什么要造一栋有高台阶的新屋？父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？2.2.父亲为了造屋付出了哪些艰辛？小说运用了大量父亲为了造屋付出了哪些艰辛？小说运用了大量细节描写，找出来，体会其对刻画人物的作用。细节描写，找出来，体会其对刻画人物的作用。3.3.从文中看，父亲身上具有哪些性格特征？请用从文中看，父亲身上具有哪些性格特征？请用“父亲是一个父亲是一个的人的人”为内容说一句话。为内容说一句话。4 新屋造好了，父亲却变得怎么样了？结尾的描写新屋造好了，父亲却变得怎么样了？结尾的描写中寄寓了作者对父亲怎样的思想感情？作者又试图告中寄寓了作者对父亲怎样的思想感情？作者又试图告诉我们什么？诉我们什么？1.

3、1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？台阶高台阶高,屋主人的地位就相应高屋主人的地位就相应高.（中（中（中（中 心心心心 句）句）句）句）（这既是当地的风俗，也是父亲用毕生奋这既是当地的风俗，也是父亲用毕生奋斗造起一栋新屋的动力斗造起一栋新屋的动力获得地位、获得获得地位、获得尊重尊重。这是在中国农村发展过程中，农民人。这是在中国农村发展过程中，农民人性觉醒的表现。性觉醒的表现。）展示发言捡捡捡捡 砖砖砖砖捡捡捡捡 瓦瓦瓦瓦捡卵石捡卵石捡卵石捡卵石存角票存角票存角票存角票种种种种 田田田田砍砍砍砍 柴柴柴柴编草鞋编草鞋编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥踏黄泥踏黄泥台阶低台

4、阶低 地位低地位低台阶高台阶高 受人尊重受人尊重 2.父亲为了造屋父亲为了造屋付出了哪些艰辛？付出了哪些艰辛？抬石板抬石板 小说用了大量的细小说用了大量的细节描写来刻画父亲，找节描写来刻画父亲，找出来，体会其作用。出来，体会其作用。请以请以“父亲是一个父亲是一个的人的人”为内容说一句为内容说一句话。话。3.3.从文中看父亲身上具有哪些性格特点？从文中看父亲身上具有哪些性格特点？父亲是一个勤劳的人父亲是一个勤劳的人父亲是一个顽强的人父亲是一个顽强的人父亲是一个淳朴的人父亲是一个淳朴的人父亲是一个善良的人父亲是一个善良的人父亲是一个谦卑的人父亲是一个谦卑的人父亲是一个倔强的人父亲是一个倔强的人台阶

5、台阶三级三级青石板台阶青石板台阶 九级九级水泥台阶水泥台阶父亲父亲老屋老屋地地位位新屋新屋勤劳、顽强、淳朴勤劳、顽强、淳朴善良、谦卑、倔强善良、谦卑、倔强（人衰老了，身体也垮了。人衰老了，身体也垮了。）4.4.新屋造好了，父亲怎么样了？新屋造好了，父亲怎么样了？结尾的描写中寄寓了作者对父亲怎样的结尾的描写中寄寓了作者对父亲怎样的思想感情？思想感情？（同情、悲悯）（同情、悲悯）作者又试图告诉我们什么？作者又试图告诉我们什么？（要关注农民命运，关注农村贫困。（要关注农民命运，关注农村贫困。）请以请以“台阶是父亲的台阶是父亲的；为了台阶，；为了台阶，父亲付出了父亲付出了。”为话题写一句话。为话题写一句话。台阶是父亲的台阶是父亲的；为了台阶，；为了台阶，父亲付出了父亲付出了。理想理想青春青春例：例：作业一作业一:学唱一首赞扬父亲的歌学唱一首赞扬父亲的歌唱给爸爸唱给爸爸.以以“父亲父亲”为题写一篇文章为题写一篇文章1.围绕中心选材、组材。围绕中心选材、组材。2.运用细节描写刻画人物。运用细节描写刻画人物。作业二：