九年级语文上册 第三单元 10 孤独之旅 新人教版.ppt

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1、 孤独是一根尖锐的针，常常刺痛孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，它往往充满辛酸，饱我们脆弱的心，它往往充满辛酸，饱含痛苦、屈辱与泪水，让我们难以忍含痛苦、屈辱与泪水，让我们难以忍受；孤独也是一朵鲜花，可以让我们受；孤独也是一朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。孤独，就是生的生命显得更加灿烂。孤独，就是生命中最珍的片段，是生活给予每个人命中最珍的片段，是生活给予每个人的一道的一道美丽美丽又又残酷残酷的风景。的风景。19 孤独之旅21.1.理解景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展的理解景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展的作用。作用。2.2.学习小说的细节描写、心理描

2、写对表现人物性格的作用。学习小说的细节描写、心理描写对表现人物性格的作用。3.3.在欣赏作品的过程中感悟人生，培养学生积极的人生态度。在欣赏作品的过程中感悟人生，培养学生积极的人生态度。3 曹文轩，江苏盐城人。曹文轩，江苏盐城人。19741974年年考入北京大学中文系读书，后留考入北京大学中文系读书，后留校任教。著有多种学术著作，另校任教。著有多种学术著作，另有长篇小说有长篇小说山羊不吃天堂草山羊不吃天堂草草房子草房子红瓦红瓦等。小说等。小说草房子草房子及改编的电影荣获多及改编的电影荣获多项国家、国际大奖。项国家、国际大奖。4 草房子草房子是曹文轩是曹文轩的一部讲述少年成长的长的一部讲述少年成

3、长的长篇小说。以一座建在篇小说。以一座建在“草草房子房子”里的小学为背景，里的小学为背景，描绘了描绘了桑桑桑桑、杜小康杜小康、秃秃鹤鹤等几个少男少女读书、等几个少男少女读书、生活、成长的历程，既弥生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁漫着艰辛与苦痛，又闪烁着奇妙迷人的人性光芒。着奇妙迷人的人性光芒。草房子草房子5 本文节选部分写的是不幸少年本文节选部分写的是不幸少年杜小康杜小康与厄运与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家，使他一直有一种厚实的人家，使他一直有一种优越感优越感，他又是班，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，家

4、中破产，里成绩最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫他被迫辍学辍学，跟随父亲背井离乡去，跟随父亲背井离乡去放鸭放鸭。6乱乱窜窜（）给给予（予（）戳戳破（破（）万万顷顷（）掺掺杂（杂（）觅觅食（食（）撩撩逗（逗（）纯纯粹粹（）cucu n njjchuchuqnqn chnchnm m lili o ocucu 一、读一读一、读一读7置之不理：置之不理：日甚一日：日甚一日：歇斯底里：歇斯底里：一落千丈：一落千丈：放在一边不理睬。放在一边不理睬。一天比一天严重。一天比一天严重。形容情绪异常激动，举止失常。形容情绪异常激动，举止失常。形容下降得很厉害。形容下降得很厉害。二、记一记二、记一记81.

5、1.速读课文，理清本文的故事情节。速读课文，理清本文的故事情节。2.2.结合具体语句说说杜小康经历结合具体语句说说杜小康经历 “孤独之旅孤独之旅”时时发生了怎样的心理变化发生了怎样的心理变化？9结合具体语句说说杜小康经历结合具体语句说说杜小康经历 “孤独之旅孤独之旅”时时发生了怎样的心理变化发生了怎样的心理变化？提示：提示：标出文本中描写杜小康心理活动的词语、标出文本中描写杜小康心理活动的词语、句子，并在旁边标注产生这种心理的时间及变句子，并在旁边标注产生这种心理的时间及变化原因。化原因。10出发时出发时杜小康的心理轨迹杜小康的心理轨迹到达芦荡到达芦荡安顿之后安顿之后时间久了时间久了雨后天晴雨

6、后天晴11成成 熟熟刚刚出发时：刚刚出发时：到达芦荡时：到达芦荡时：成成长长之之旅旅小结心理变化过程：小结心理变化过程：芦荡安顿后：芦荡安顿后：住段时间后：住段时间后：雨后天晴时：雨后天晴时：不成熟不成熟杜小康杜小康茫然恐惧茫然恐惧害怕胆怯害怕胆怯孤独单调孤独单调不再忽然地恐慌不再忽然地恐慌坚强坚强121.1.找出本文的环境描写并体会其作用。找出本文的环境描写并体会其作用。2.2.文题是文题是“孤独之旅孤独之旅”，对杜小康来说，对杜小康来说“孤独孤独”的含义是什么？的含义是什么？3.3.“孤独孤独”的内涵是什么？的内涵是什么？13鸭群鸭群1.1.找出本文的环境描写并体会其作用。找出本文的环境描

7、写并体会其作用。芦苇荡芦苇荡暴风雨暴风雨14鸭鸭 群群临睡时心理动临睡时心理动作和神态作和神态呈扇面形奋力向前推进呈扇面形奋力向前推进 被赶着被赶着 真正的鸭真正的鸭 无家的漂流者无家的漂流者 团团围住小船团团围住小船 插拔重新放插拔重新放 羽毛：鲜亮羽毛：鲜亮 稠密稠密公鸭蓝羽紫羽：犹公鸭蓝羽紫羽：犹如软缎如软缎 恐惧恐惧 不情愿不情愿 一路觅食，有时朝天空叫几声一路觅食，有时朝天空叫几声 漂亮漂亮 长大长大 寂寞寂寞 衬衬托托杜杜小小康康15鸭鸭 群群 无家的飘游者无家的飘游者长成真正的鸭长成真正的鸭其恐惧感衬托主人公的恐慌。它们长大，衬托主其恐惧感衬托主人公的恐慌。它们长大，衬托主人的成

8、长过程。人的成长过程。16芦芦苇苇荡荡如绿色的浪潮直涌到天边如绿色的浪潮直涌到天边如万重大山围住了小船如万重大山围住了小船青森森一片青森森一片 浩浩荡荡浩浩荡荡空气中满是芦叶清香空气中满是芦叶清香掺杂一缕一缕香草香掺杂一缕一缕香草香芦叶边飞着无数萤火虫芦叶边飞着无数萤火虫宁静宁静美好美好广阔广阔无边无边烘托烘托胆怯胆怯反衬反衬恐慌恐慌17暴风雨暴风雨可怕可怕搏斗搏斗成长成长风雨中搏斗，成长的环境，风雨中搏斗，成长的环境，造就勇气和坚强的性格造就勇气和坚强的性格18环境描写的作用：环境描写的作用：渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害怕的心理，渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害怕的心理，推动情节发展

9、，同时增加了文章的美感，具有浓郁推动情节发展，同时增加了文章的美感，具有浓郁的乡土文学气息。的乡土文学气息。192.2.文题是文题是“孤独之旅孤独之旅”，对杜小康来说，对杜小康来说“孤独孤独”的含义是的含义是什么？什么？（1 1）失学离开学校村庄的痛苦、寂寞。）失学离开学校村庄的痛苦、寂寞。（2 2）放鸭生活艰辛、孤寂、恐惧。）放鸭生活艰辛、孤寂、恐惧。不经历风雨，怎么见彩虹？因不经历风雨，怎么见彩虹？因为这场风雨中杜小康战胜了孤独，为这场风雨中杜小康战胜了孤独，战胜了恐惧，战胜了恶劣的环境，战胜了恐惧，战胜了恶劣的环境，表现了一个小小男子汉的力量、意表现了一个小小男子汉的力量、意志和责任感，

10、长大了，坚强了。志和责任感，长大了，坚强了。（1 1）环境孤独）环境孤独 （2 2）生活孤独）生活孤独 （3 3）情感孤独）情感孤独 （4 4）生命孤独）生命孤独（面对灾难的无助对未来的恐惧）（面对灾难的无助对未来的恐惧）“孤独孤独”渗透于人物放鸭期间的全部生活空间和心灵空间。渗透于人物放鸭期间的全部生活空间和心灵空间。3.3.“孤独孤独”的内涵是什么？的内涵是什么？21从杜小康的成长历程中，你得到了怎样的人生启示？从杜小康的成长历程中，你得到了怎样的人生启示？课课文文告告诉诉我我们们：人人除除了了要要战战胜胜大大自自然然外外，更更重重要要的是要战胜自我。的是要战胜自我。小小说说启启迪迪我我们们：少少年年要要面面对对困困难难，而而不不是是躲躲避避困困难。最终赢得了胜利，会有一种自豪感和成长感。难。最终赢得了胜利，会有一种自豪感和成长感。22芦荡芦荡鸭群鸭群风雨风雨景物景物描写描写孤独孤独成长成长烘烘托托23