九年级语文上册 第一单元 4 草莓教学 语文版.ppt

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1、4.*草 莓第一单元导入新课讲授新课课堂小结当堂检测导入新课导入新课看到草莓你想到了什么？看到草莓你想到了什么？我们来看看伊瓦什凯维奇由草莓想到了什么吧！我们来看看伊瓦什凯维奇由草莓想到了什么吧！导入新课导入新课学习目标学习目标1.识记重点字词；理清文中描写景物的思路。（重点）识记重点字词；理清文中描写景物的思路。（重点）2.了解本文了解本文“由草莓引发联想由草莓引发联想”的写作手法。（难点）的写作手法。（难点）3.体味生命在时光流转中不断成熟丰富的深刻哲理，体味生命在时光流转中不断成熟丰富的深刻哲理，珍惜过往，正视未来。珍惜过往，正视未来。讲授新课讲授新课走近作者走近作者 伊瓦什凯维奇伊瓦什

2、凯维奇(1894-1980),(1894-1980),波波兰诗人、小说家、剧作家兰诗人、小说家、剧作家。他的诗。他的诗集集另外的生活另外的生活奥林匹克颂奥林匹克颂揭露了德国法西斯屠杀各国人民的揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。罪行。阴暗的小道阴暗的小道明天收割明天收割节节表现了诗人对祖国、对生活、表现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类文化遗产的热爱之对大自然和人类文化遗产的热爱之情。他曾三次获得波兰国家文学奖情。他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖。一等奖。讲授新课讲授新课写作背景写作背景 这篇散文选自这篇散文选自世界文学世界文学19801980年第年第4 4期，韩逸译。期，韩逸译。作者于作者

3、于9 9月在田野散步，由一颗晚熟的草莓引发对季节月在田野散步，由一颗晚熟的草莓引发对季节更替、生命演变的联想，从而抒发自己的感情。更替、生命演变的联想，从而抒发自己的感情。讲授新课讲授新课字词积累字词积累1.给下列红色字注音。枝枝柯柯（）酣酣然（然（）韶韶（）华）华 荒荒诞诞（）惴惴惴惴()()不安不安 生意生意盎盎（)然然沁沁（）人心脾）人心脾 馨馨（）香）香kkhnhnshsh o od d n nzhuzhu ngngq q n nxnxn讲授新课讲授新课字词积累字词积累2.词语解释。如花似锦：如花似锦：形容风景、前程等十分美好。也用来比喻形容风景、前程等十分美好。也用来比喻 色彩绚丽。

4、色彩绚丽。惴惴不安：惴惴不安：因担心害怕而心中不安。因担心害怕而心中不安。沁人心脾：沁人心脾：形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清 新、爽快的感觉。新、爽快的感觉。生意盎然：生意盎然：富有生命力，洋溢的样子。富有生命力，洋溢的样子。讲授新课讲授新课分析标题分析标题 本文的本文的题题目具有目具有双重作用双重作用，一是一是文章由一文章由一颗颗晚熟的草晚熟的草莓引莓引发发了了对对季季节节更替、生命演更替、生命演变变的的联联想，想，二是二是以草莓以草莓为线为线索索结结构全文。构全文。“草莓草莓”有有两两层层深意深意，一是一是实实指指大自然中的草大自然中的草莓；莓；二

5、是虚指二是虚指青春。青春。讲授新课讲授新课整体感知整体感知1.本文叙写草莓的是第几段？“草莓”在本文中起着什么 作用？第第2段段，草莓的出现，引，草莓的出现，引发作者发作者对六月的回忆对六月的回忆，引发，引发对当前对当前已是九月的正视已是九月的正视，引，引发对生命的联想，所以起着发对生命的联想，所以起着引领下文引领下文的作用。的作用。讲授新课讲授新课整体感知整体感知2.46段写了哪些内容?写写对生命演变的联想和感悟对生命演变的联想和感悟。讲授新课讲授新课写法探究写法探究1.探究运用联想的结构美。（1）4、5段内容与前面有着明显的关联，说说是怎样关联的。第第4、5段段分别与分别与1、3段段相对应

6、。相对应。（2）请找出相对应段落的对应语句。第第1段段的的“一切基本上都没有变一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田树，湛蓝的天，欢快的心田”与第与第4段段的的“常以为自常以为自己还是妙龄十八的青年己还是妙龄十八的青年”、“一切都没有发生任何的一切都没有发生任何的突变突变”、“一切都如花似锦，韶华灿烂一切都如花似锦，韶华灿烂”相照应。相照应。讲授新课讲授新课第第3段段的的“每一月，每一周，甚至每一月，每一周，甚至每一天都有它自己每一天都有它自己独特的色调独特的色调”与第与第5段段的的“我们度过的每一天时光我们度过的每一天时光，都赋予了我们都赋予了我们不同

7、的色彩和形态不同的色彩和形态”彼此照应。彼此照应。（3）作者借此说明了什么道理？时光一去不复返。时光一去不复返。讲授新课讲授新课写法探究写法探究2.感悟意义深远的思想美。（1）本文的主旨仅仅是叹息时光的飞逝吗？不是。作者不是在一味的感叹青春飞逝，更多不是。作者不是在一味的感叹青春飞逝，更多的是的是抒发了对生活的热爱抒发了对生活的热爱，表，表现了珍惜年华、现了珍惜年华、积极进取的精神积极进取的精神。讲授新课讲授新课写法探究写法探究（2）文中哪些语句体现了文章的主旨？“每日朝霞变换越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，每日朝霞变换越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年，彻底再造了我们的思想和感

8、情。似水流年，彻底再造了我们的思想和感情。”“还有许多事情在前面等着我们去办还有许多事情在前面等着我们去办”“激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。”讲授新课讲授新课品味语言品味语言1.品味意味丰厚的语言美。（1）“每日朝霞变换越来越深刻地改变着我们的心性和容 颜，似水流年，彻底再造了我们的思想和感情。”体味这句话的抒情作用。直接抒情直接抒情的句子，抒发了

9、的句子，抒发了生活的热爱之情生活的热爱之情，表现了，表现了珍惜年华、积极进取的精神珍惜年华、积极进取的精神。讲授新课讲授新课（2）品析“每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的 色调”这句话的含义。品味语言品味语言世界万物世界万物每时每刻都在发生着变化每时每刻都在发生着变化，万物众生都在，万物众生都在逐渐逐渐走向成熟走向成熟，走向，走向迷人的美的世界迷人的美的世界。课堂小结课堂小结六六月月九九月月树绿树绿天空蓝天空蓝花果芬芳花果芬芳联想联想青春期：如花似锦青春期：如花似锦 韶华灿韶华灿烂烂成年期：成熟、从容、理性、有经验成年期：成熟、从容、理性、有经验时时光光易易逝逝 时时不不我我待待绿黄绿黄蓝灰蓝灰果实芳香果实芳香草草 莓莓板书设计板书设计当堂检测当堂检测小练笔小练笔 关于时光，人们有许多比喻，如关于时光，人们有许多比喻，如“流年似水流年似水”“”“光阴光阴似箭似箭”“”“日月如梭日月如梭”等，那么，你将如何珍惜青春和生命等，那么，你将如何珍惜青春和生命呢？请写出你对此的感想。呢？请写出你对此的感想。