九年级语文上册 第四单元 13 事物的正确答案不止一个 新人教版.ppt

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1、看一看：图中是什么？从下列图形中，找一个性质与其他从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来三个不同的来.ABCD 每一种事物都可以从不每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。度不同，结论也不相同。事物的正确答案事物的正确答案不止一个不止一个罗迦罗迦费费因格因格给重点字注音：给重点字注音：汲汲取取()根深根深蒂蒂固固()孜孜孜孜不倦不倦()锲锲而不舍而不舍()j d z zqi 持之以恒：持之以恒：锲锲(qiqi)而不舍：而不舍：轻而易举：轻而易举：一事无成：一事无成：有恒心地坚持下去。有恒心地坚持下去。雕刻一件东西，一直刻下去雕刻一件东西，一

2、直刻下去雕刻一件东西，一直刻下去雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心不放手，比喻有恒心不放手，比喻有恒心不放手，比喻有恒心,有毅有毅有毅有毅力。力。力。力。形容事情容易做。形容事情容易做。连一样事情也没做成；什么事连一样事情也没做成；什么事情都做不成。情都做不成。文章的中心论点是什么文章的中心论点是什么?1.1.为什么要确立为什么要确立“事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个”的思维方式？的思维方式？2.2.2.2.创造性思维必须具备哪些要素？只有贝多创造性思维必须具备哪些要素？只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法，为什么不对

3、？联系自己的生活经维的看法，为什么不对？联系自己的生活经验谈谈你的看法。验谈谈你的看法。3.3.区分一个人是否拥有创造力，主要依据是什区分一个人是否拥有创造力，主要依据是什么？么？4.4.如何才能成为一个富有创造力的人？如何才能成为一个富有创造力的人？它的作用有：它的作用有：提醒注意，引发思提醒注意，引发思考，考，突出某些内容，使文势有变化，突出某些内容，使文势有变化，起波澜；起波澜；在结构上起承接、过渡的作在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。用，使文章结构紧密，条理清楚。请同学们找出文中所有的设问句，请同学们找出文中所有的设问句，体会其表达效果体会其表达效果.处处是创造之地，天天是创处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。造之时，人人是创造之人。陶行知陶行知