九年级语文下册 第二单元 8 外国诗两首 （新版）语文版.ppt

《九年级语文下册 第二单元 8 外国诗两首 （新版）语文版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册 第二单元 8 外国诗两首 （新版）语文版.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、假如生活欺骗了你普希金 俄罗斯俄罗斯伟大的民族诗民族诗人、小说家人、小说家；史称：“俄罗斯文学之父俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳”、“俄国文学的始祖”；他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人奠基人。亚历山大亚历山大谢尔盖耶维奇谢尔盖耶维奇普希普希金金（1799-18371799-1837）写作背景：写作背景：假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。丑小鸭是安徒生的真实写照，丑小鸭是安徒生的真实写照，假如生活欺骗假如生活欺骗了你了你与

2、作者的经历有关系吗？与作者的经历有关系吗？听范读我们也来试试！思考：你对思考：你对“欺骗欺骗”一词怎么理一词怎么理解？解？假如假如/生活生活/欺骗了你，欺骗了你，不要不要/悲伤，不要悲伤，不要/心急！心急！忧郁的日子忧郁的日子/须要须要/镇静：镇静：相信吧，快乐的日子相信吧，快乐的日子/将会来临。将会来临。心儿心儿/永远向往着永远向往着/未来；未来；现在却现在却/常是忧郁常是忧郁：一切一切/都是都是/瞬息，瞬息，一切一切/都将会都将会/过去；过去；而而/那过去了的，那过去了的，就会就会/成为成为/亲切的怀恋。亲切的怀恋。我思故我在我思故我在1 1、怎样理解、怎样理解“生活欺骗了你生活欺骗了你”

3、?这是特指在生活中因遭遇艰难困苦而身处逆境。作这是特指在生活中因遭遇艰难困苦而身处逆境。作者写这首诗时，正被流放，这是他自己真实生活的者写这首诗时，正被流放，这是他自己真实生活的写照。专制扼杀正义，沙皇镇压革命，人生经历着写照。专制扼杀正义，沙皇镇压革命，人生经历着苦难，生活遭遇着不幸。这是生活对热爱她的人的苦难，生活遭遇着不幸。这是生活对热爱她的人的一种一种“欺骗欺骗”。我思故我在我思故我在2 2、全诗表达了诗人怎样的人生态度？、全诗表达了诗人怎样的人生态度？诗中阐明了一种诗中阐明了一种积极乐观积极乐观的人生态度：的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦当生活欺骗了你时，不要悲

4、伤，不要心急；在苦恼时要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永恼时要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。会到来。我思故我在我思故我在3 3、如何理解、如何理解“而那过去了的，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋就会成为亲切的怀恋”这两句这两句诗的含义？诗的含义？（1 1）作者强调的是一种积极乐观的人生态度：坚）作者强调的是一种积极乐观的人生态度：坚信一切过去后再回想在困境中勇敢地面对现实，执信一切过去后再回想在困境中勇敢地面对

5、现实，执著地追求理想的过程时，将会为自己的坚定、顽强、著地追求理想的过程时，将会为自己的坚定、顽强、不屈不挠而深感欣慰，倍感亲切。不屈不挠而深感欣慰，倍感亲切。（2 2）对人生的看法：人生应当丰富多彩，经历应）对人生的看法：人生应当丰富多彩，经历应当丰富多样、是一种财富；尤其是在逆境中的磨砺，当丰富多样、是一种财富；尤其是在逆境中的磨砺，更能铸造精彩的人生。更能铸造精彩的人生。现实假如生活欺骗不要 悲伤心急需要 镇静对待态度相信快乐 将会来临 永远 向往未来 一切 都将会过去 成为怀恋嘱咐积极乐观的人生态度否定错误态度否定错误态度 不要悲伤不要悲伤 不要心急不要心急指出正确态度指出正确态度 须

6、要镇定须要镇定 要有信心要有信心快乐的日子快乐的日子将会来临将会来临 积极乐观假如生活欺骗了你 假如你觉得生假如你觉得生活欺骗了你，活欺骗了你，你将如何面对你将如何面对？联系自己的？联系自己的生活体验谈谈生活体验谈谈你的体会。你的体会。拿起手中的笔，试着写一写：假如，不要，不要！需要。相信吧，。例：假如生活中遇到了困苦，不要惊慌，不要沮丧！阴暗的日子里需要信心，相信吧，开心的日子定会到来。假假如如有有一一天天/你你被被生生活活疏疏远远/一一定定要要有勇气自己站起有勇气自己站起 假假如如有有一一天天/你你被被痛痛苦苦抛抛进进了了漩漩涡涡/一定要用智慧主宰自己一定要用智慧主宰自己 假假如如有有一一

7、天天/你你一一颗颗滴滴血血的的心心已已被被揉破揉破/一定要选择坚强战胜自己一定要选择坚强战胜自己 假如你欺骗了生活，以为神鬼不知，心安理得 且慢，生活并没有到此为止 有一天，它会教你向它认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人生只有一步一个脚印 才会有无憾的付出无愧的收获普希金未选择的路 弗罗斯特罗伯特罗伯特弗罗斯特弗罗斯特，美国诗人。，美国诗人。生于加利福尼亚州。他当过纺生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过织工人、教员、记者、经营过农场，办过私立学校，并开始农场，办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是被认为是“新英格兰的农民

8、诗新英格兰的农民诗人人”。他的诗朴实无华，却又。他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。细致含蓄，耐人寻味。朗读诗歌朗读诗歌请用一句话分别概括四节诗的内容。伫立（思索）决定（选择）选择之后的怅惘 多年后的回顾 想一想：想一想：1 1、诗人明明已经选择了一条、诗人明明已经选择了一条“荒草萋萋，十分幽静荒草萋萋，十分幽静”的路，可为什么把诗题取为的路，可为什么把诗题取为“未选择的路未选择的路”？诗人的写作重点不是那条已经选择的路，而是那条未选择诗人的写作重点不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。这主要是为了深化主题。人生道路的选择带有偶然性、的路。这主要是为了深化主题。人生道路的选择带有偶然性

9、、随意性，那些未走的路，才更让人想念和留恋。诗人不写已选随意性，那些未走的路，才更让人想念和留恋。诗人不写已选择的路，而重在对未选择的路发出感叹，更能打动读者的心灵，择的路，而重在对未选择的路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人更深入的思考人生的选择问题。让人更深入的思考人生的选择问题。人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。2、诗人想告诉我们什么人生哲理？诗人想告诉我们什么

10、人生哲理？人生之路人生之路象征手法象征手法3、未选择的路未选择的路中，中，“路路”包含包含了什么深刻的含义了什么深刻的含义？这是一种怎样的？这是一种怎样的表现手法？表现手法？明（表面）写甲事物，借写甲事明（表面）写甲事物，借写甲事物暗示乙事物。统摄全篇物暗示乙事物。统摄全篇 路路表面表面：自然界的道路自然界的道路实际实际：暗示暗示人生之路人生之路象象征征其实世上本没有路，走的人多了，也便其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。成了路。鲁迅鲁迅路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原屈原离骚离骚山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游陆游

11、游山西村游山西村敢问路在何方？路在脚下。敢问路在何方？路在脚下。电视剧电视剧西游记西游记主题歌主题歌路路致恰达耶夫致恰达耶夫爱情、希望和令人快慰的声誉爱情、希望和令人快慰的声誉并没有长久地使我们陶醉，并没有长久地使我们陶醉，年青时的欢乐已成为往事，年青时的欢乐已成为往事，象梦、象朝雾一般消退；象梦、象朝雾一般消退；但我们胸中还燃烧着一个心愿，但我们胸中还燃烧着一个心愿，在命定的桎梏重压下辗转不安，在命定的桎梏重压下辗转不安，我们的心灵正在焦急地我们的心灵正在焦急地谛听着祖国发出的召唤。谛听着祖国发出的召唤。我们正忍受着期待的煎熬，我们正忍受着期待的煎熬，翘望着那神圣的自由的时代，翘望着那神圣的

12、自由的时代，就象一个年青的恋人，就象一个年青的恋人，在等着那确定的约会的到来。在等着那确定的约会的到来。趁我们还在热烈地追求自由，趁我们还在热烈地追求自由，趁我们的心还在为正义跳动，趁我们的心还在为正义跳动，我的朋友，快向我们的祖国我的朋友，快向我们的祖国献上心中最美好的激情！献上心中最美好的激情！同志，请你相信吧：那颗同志，请你相信吧：那颗迷人的幸福之星必将升起，迷人的幸福之星必将升起，俄罗斯会从沉睡中惊醒，俄罗斯会从沉睡中惊醒，那时在专制制度的废墟上，那时在专制制度的废墟上，人们将铭记我们的姓名！人们将铭记我们的姓名！课外拓展欣赏推荐阅读：普希金抒情诗选集新语文读本第四册普希金俄罗斯民族之魂