九年级科学下册 3.3 身体的防卫(2)1 (新版)浙教版.ppt
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1、初中科学(浙教版)九年级下册3.33.3身体的防卫(身体的防卫(2 2)特异性免疫特异性免疫体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫B淋巴细胞淋巴细胞抗体抗体T淋巴细胞淋巴细胞淋巴因子淋巴因子非非特异性免疫特异性免疫皮肤的皮肤的屏障作用屏障作用吞噬细胞吞噬细胞吞噬细菌等吞噬细菌等泪液、胃液泪液、胃液杀死病菌杀死病菌自自然然免免疫疫第一、二道防线第一、二道防线第三道防线第三道防线天花天花天花天花天花是一种烈天花是一种烈性传染病性传染病,患者患者的死亡率很高的死亡率很高宋朝时有人把病人的痘痂(伤口痊愈后脱落的块状物)经过减毒后,吹进小孩的鼻孔,使小孩获得对天花的抵抗力。1.1.1.1.小孩获得对天花的抵小
2、孩获得对天花的抵小孩获得对天花的抵小孩获得对天花的抵抗力的原因是什么?抗力的原因是什么?抗力的原因是什么?抗力的原因是什么?2.2.2.2.你认为病人的痘痂你认为病人的痘痂你认为病人的痘痂你认为病人的痘痂属于抗原还是抗体?属于抗原还是抗体?属于抗原还是抗体?属于抗原还是抗体?3.3.3.3.痘痂吹进小孩的鼻痘痂吹进小孩的鼻痘痂吹进小孩的鼻痘痂吹进小孩的鼻孔的最终目的是什么?孔的最终目的是什么?孔的最终目的是什么?孔的最终目的是什么?19世纪,世纪,炭疽病炭疽病的传播严重危害了欧洲的畜牧的传播严重危害了欧洲的畜牧业,牛羊等牲畜成群死亡。业,牛羊等牲畜成群死亡。巴斯德巴斯德从病畜血中分离出从病畜血
3、中分离出致病菌致病菌,并用高温处理,并用高温处理,使其使其毒性降低毒性降低。然后,给。然后,给25只健康羊注射毒性降低后只健康羊注射毒性降低后的病菌,另的病菌,另25只健康羊不注射,作为只健康羊不注射,作为对照对照。几周后,给这几周后,给这50只羊分别注射了足以致病的只羊分别注射了足以致病的强毒强毒炭疽杆菌炭疽杆菌。几天后,注射过毒性降低病菌的。几天后,注射过毒性降低病菌的25只羊都只羊都很很健康健康,而另外,而另外25只羊都只羊都感染感染了炭疽杆菌。了炭疽杆菌。你能用你能用免疫学免疫学的原理来解释巴斯德的原理来解释巴斯德所得到的实验结果吗?所得到的实验结果吗?1.1.你你手手臂臂上上有有接接
4、种种时时留留下下的的小小疤疤痕痕吗吗?你你知道目的是为了什么?知道目的是为了什么?预防接种,以获得对某种传染病的免疫力预防接种,以获得对某种传染病的免疫力2.2.如果外出活动如果外出活动,有人被毒蛇咬伤有人被毒蛇咬伤,这时候用这时候用抗原好还是注射含抗蛇毒抗体的血清好抗原好还是注射含抗蛇毒抗体的血清好?立即注射含抗蛇毒抗体的血清,因立即注射含抗蛇毒抗体的血清,因为这样快速。为这样快速。人体通过人体通过接种疫苗接种疫苗获得的免疫。获得的免疫。分类分类人工自动免疫人工自动免疫人工被动免疫人工被动免疫接种抗原接种抗原,人体产生相应抗体人体产生相应抗体注入特异性抗体或淋巴因子注入特异性抗体或淋巴因子人
5、工自动免疫人工自动免疫:获得免疫作用速度获得免疫作用速度,维持时间维持时间;人工被动免疫人工被动免疫:获得免疫作用速度获得免疫作用速度,维持时间维持时间.特点特点慢慢久久快快短短定义定义列举你曾经接种过的疫苗列举你曾经接种过的疫苗,然后讨论接种疫苗的然后讨论接种疫苗的目的是要预防哪种传染病目的是要预防哪种传染病?该病的病原体是什么该病的病原体是什么?卫生防疫部门有计划地对进行卫生防疫部门有计划地对进行,使他们获得使他们获得,来控制和消灭某种传染病来控制和消灭某种传染病.易感人群易感人群预防接种预防接种免疫免疫结结核核病病乙乙型型肝肝炎炎脊脊髓髓灰灰质质炎炎(小小儿儿麻麻痹痹症症)百百日日咳咳、
6、白白喉喉、破破伤伤风风麻麻疹疹还有如:还有如:乙脑疫苗乙脑疫苗:预防流行性乙型脑炎;:预防流行性乙型脑炎;流脑菌苗流脑菌苗:预防流行性脑脊髓膜炎:预防流行性脑脊髓膜炎(1)抗抗传传染免疫染免疫功能功能(防御感染防御感染)(2)免疫监视免疫监视的功能的功能(3)保持自我稳定保持自我稳定的功能的功能 皮肤的屏障作用等皮肤的屏障作用等 消除衰老死亡细胞消除衰老死亡细胞识别清除异常细胞识别清除异常细胞(1)防御感染防御感染(2)免疫监视免疫监视(3)自我稳定自我稳定过敏反应过敏反应-免疫功能过强免疫功能过强自身免疫病自身免疫病风湿性心脏病、类风湿性关节炎风湿性心脏病、类风湿性关节炎免疫缺陷病免疫缺陷病
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