小班体育游戏活动教案策划.docx

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1、教案小班体育游戏活动教案策划一、引言1.1设计意图1.1.1通过体育游戏活动，激发小班幼儿对体育运动的兴趣，培养他们的团队合作意识和运动能力。1.1.2体育游戏活动能够促进幼儿身心健康发展，增强体质，提高免疫力。1.1.3通过体育游戏活动，培养幼儿遵守规则、公平竞争的良好习惯。二、知识点讲解2.1教学内容2.1.1体育游戏活动的基本类型：追逐游戏、接力游戏、团队协作游戏等。2.1.2体育游戏活动的基本规则：遵守游戏规则、尊重对手、公平竞争。2.1.3体育游戏活动的安全注意事项：正确使用体育器材、避免碰撞、听从教师指挥。三、教学内容3.1教学内容安排3.1.1第一周：追逐游戏小猪快跑3.1.2第

2、二周：接力游戏小兔拔萝卜3.1.3第三周：团队协作游戏小熊滚滚3.1.4第四周：综合运动会四、教学目标4.1认知目标4.1.1了解体育游戏活动的基本类型和规则。4.1.2知道在进行体育游戏活动时要注意的安全事项。4.1.3能够独立完成简单的体育游戏活动。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1幼儿在游戏中能够遵守规则，公平竞争。5.1.2幼儿在游戏中能够与他人合作，形成团队精神。5.1.3幼儿在游戏中能够注意安全，避免发生意外。5.2教学重点5.2.1培养幼儿对体育游戏的兴趣，使他们能够积极参与体育活动。5.2.2培养幼儿的运动能力，提高他们的身体素质。5.2.3培养幼儿的团队合作意识和公平

3、竞争精神。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1体育器材：小猪佩奇玩偶、胡萝卜道具、小兔跳跳球、小熊滚滚球等。6.1.2音乐设备：音响、音乐播放器等。6.1.3计时器：用于比赛计时。6.1.4标志物：用于标记比赛起点和终点。六、教具与学具准备6.2学具准备6.2.1幼儿服装：穿着轻便的运动服装，方便运动。6.2.2幼儿鞋子：穿着适合跑动的鞋子，避免滑倒。6.2.3毛巾：用于幼儿运动后擦汗。六、教具与学具准备6.3安全措施6.3.1检查体育器材的安全性，确保没有破损和锐利的边缘。6.3.2确保活动场地安全，无障碍物，地面平整。6.3.3教师在活动过程中要密切观察幼儿，防止发生意外。七、教学过

4、程7.1热身活动（5分钟）7.1.1教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2引导幼儿活动全身关节，提高运动能力。7.1.3提醒幼儿注意运动时的安全事项。七、教学过程7.2体育游戏活动（10分钟）7.2.1教师介绍游戏规则和玩法，如追逐游戏小猪快跑的规则。7.2.2组织幼儿进行体育游戏活动，教师在旁指导。7.2.3鼓励幼儿积极参与游戏，与他人合作。七、教学过程7.3放松活动（5分钟）7.3.1教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。7.3.2引导幼儿感受身体的舒适感，缓解运动后的紧张。7.3.3教师与幼儿进行简单的交流，了解他们在游戏中的感受。八、板书设计8.1游戏

5、规则简介8.1.1以图片和简短文字的形式展示游戏规则。8.1.2使用彩色粉笔突出重点内容。8.1.3板书设计要简洁明了，方便幼儿观看。八、板书设计8.2安全注意事项8.2.1以图片和简短文字的形式展示安全注意事项。8.2.2使用彩色粉笔突出重点内容。8.2.3板书设计要简洁明了，方便幼儿观看。八、板书设计8.3游戏结果展示8.3.1以图片和简短文字的形式展示游戏结果。8.3.2使用彩色粉笔突出获胜团队或个人。8.3.3板书设计要简洁明了，方便幼儿观看和分享。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1家长协助幼儿记录每天的运动时间，鼓励幼儿坚持运动。9.1.2家长与幼儿一起回顾体育游戏活动的规则和安全

6、注意事项。9.1.3家长观察幼儿在家庭中的运动表现，鼓励他们积极参与体育活动。九、作业设计9.2课堂作业9.2.1幼儿完成体育游戏活动的相关手工制作，如绘制游戏角色。9.2.2幼儿书写自己的运动感受，表达自己在游戏中的体验。9.2.3幼儿与同伴分享自己的运动成果，互相鼓励和激励。九、作业设计9.3课后反思9.3.1教师反思教学效果，思考如何改进教学方法。9.3.2教师观察幼儿在课堂中的表现，了解他们的学习需求。9.3.3教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的运动情况，共同促进幼儿健康成长。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思教学内容是否适合幼儿的年龄和发展水平。10.1.2教

7、师思考教学过程中是否存在不足之处，如何改进。10.1.3教师评估幼儿对教学内容的掌握程度，确定后续教学计划。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸10.2.1教师组织家长参与体育活动，增进亲子关系。10.重点和难点解析一、教具与学具准备重点关注环节：安全措施补充和说明：在准备教具与学具时，教师需要特别关注幼儿的安全。体育器材必须是符合幼儿使用的安全标准，避免有尖锐的边角，确保幼儿在使用时不会受伤。同时，活动场地也需要提前检查，去除可能造成绊倒或碰撞的障碍物，保证活动场地的平整。在活动过程中，教师应始终关注幼儿的动作，防止意外发生。二、教学过程重点关注环节：体育游戏活动补充和说明：在体育游戏活动

8、中，教师需要确保幼儿理解游戏规则，并能够遵守。教师应通过简单明了的讲解和示范，帮助幼儿掌握游戏规则，并在游戏过程中，不断提醒和引导幼儿遵守规则。教师还需要关注幼儿在游戏中的合作精神，引导他们相互配合，共同完成游戏任务。三、板书设计重点关注环节：游戏规则简介、安全注意事项、游戏结果展示补充和说明：板书设计应简洁明了，能够吸引幼儿的注意力。对于游戏规则，教师应使用图片和简短的文字相结合的方式，使幼儿能够一目了然地理解规则。对于安全注意事项，教师同样应使用图片和文字相结合的方式，提醒幼儿注意安全。对于游戏结果的展示，教师应使用彩色粉笔突出获胜团队或个人，激发幼儿的竞争意识和团队精神。四、作业设计重点关注环节：家庭作业、课堂作业、课后反思补充和说明：作业设计应紧密结合课堂教学内容，既能够巩固幼儿在课堂上学到的知识，又能够延伸他们的学习。家庭作业应由家长协助完成，鼓励幼儿坚持运动，培养他们的运动习惯。课堂作业则可以通过手工制作和书写的方式，让幼儿表达和分享自己的学习体验。课后反思是教师对教学过程的回顾和思考，通过反思，教师能够了解教学效果，发现教学中的不足，从而不断改进教学方法。