小班音乐公开课教案及教学反思《大雨和小雨》.docx

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1、教案小班音乐公开课教案及教学反思大雨和小雨一、引言1.1设计意图：通过音乐活动，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿对音乐的兴趣。1.2活动来源：根据小班音乐教学目标，结合幼儿年龄特点，设计本节音乐公开课。1.3活动时长：40分钟二、知识点讲解2.1歌曲背景：介绍大雨和小雨歌曲的由来，让幼儿了解歌曲所表达的意境。2.2音乐元素：讲解歌曲中的节奏、旋律、音高等音乐元素，帮助幼儿感知音乐。2.3动作表演：教授幼儿歌曲中的动作表演，让幼儿在演唱过程中体验音乐的魅力。三、教学内容3.1歌曲学唱：让幼儿学习大雨和小雨歌曲，掌握歌词和旋律。3.2动作表演：教授幼儿歌曲中的动作表演，增加幼儿对音乐的兴趣。3.

2、3音乐游戏：设计相关音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐、感受快乐。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解大雨和小雨歌曲的背景，认识音乐元素。4.2技能目标：培养幼儿歌唱能力，提高音乐素养。4.3情感目标：通过音乐活动，让幼儿体验快乐，喜欢音乐。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿学会大雨和小雨歌曲，掌握歌词和旋律。5.2难点：让幼儿在演唱过程中，正确表现动作表演。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1音乐CD：大雨和小雨歌曲的CD6.1.2雨滴道具：用塑料制作的雨滴形状的道具6.1.3动作示范图：展示歌曲动作的图片6.2学具6.2.1歌词单：含有大雨和小雨歌词的打印纸张6.2.2音乐乐谱：简易版

3、的大雨和小雨乐谱6.2.3画笔和画纸：供幼儿画雨滴使用七、教学过程7.1热身活动（5分钟）7.1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。7.1.2播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随节奏摇摆身体。7.1.3进行简单的音乐游戏，如“抓手指”，以提高幼儿的注意力。7.2歌曲学习（10分钟）7.2.1教师向幼儿介绍大雨和小雨歌曲的背景和歌词含义。7.2.2教师示范演唱歌曲，让幼儿跟随学唱。7.2.3分组进行歌曲演唱，鼓励幼儿大胆表现自己。7.3动作表演（5分钟）7.3.1教师教授歌曲中的动作表演，如模仿大雨和小雨的动作。7.3.2幼儿跟随教师学习动作，并进行分组表演。7.3.

4、3邀请幼儿上台展示自己的动作表演。7.4音乐游戏（5分钟）7.4.1教师设计音乐游戏，如“雨滴传递”，让幼儿在游戏中体验音乐。7.4.2幼儿参与游戏，感受音乐的快乐。7.4.3教师对幼儿的表现给予鼓励和赞扬。八、板书设计8.1雨滴图标8.1.1在黑板上画出大雨和小雨的图标，分别代表不同的节奏。8.1.2在图标下方标注对应的节奏，如“大雨”：XX|XX|8.1.3在图标下方标注对应的动作，如“大雨”：拍手、跺脚。8.2歌词展示8.2.1将大雨和小雨的歌词写在黑板上，注意标注节奏和动作。8.2.2在歌词下方标注对应的动作，如“大雨”：拍手、跺脚。8.2.3在歌词下方标注对应的图标，如“大雨”：雨滴

5、图标。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1让幼儿在家中与家长一起演唱大雨和小雨歌曲。9.1.2家长拍摄幼儿演唱的视频，第二天分享给教师。9.1.3家长陪伴幼儿进行动作表演，记录幼儿的进步。9.2课堂作业9.2.1幼儿在课堂上完成大雨和小雨歌曲的歌词填空。9.2.2幼儿在课堂上完成动作表演的图示。9.2.3幼儿在课堂上画出自己心中的“大雨和小雨”。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.1教师对课堂教学效果进行反思，观察幼儿对歌曲、动作和游戏的掌握程度。10.1.2教师通过家长的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。10.1.3教师根据反思结果，调整教学方法，以提高教学效果。10.2拓展延伸

6、10.2.1教师引导幼儿讨论：除了大雨和小雨，还有哪些自然现象可以用音乐表达？10.2.2教师带领幼儿创作新的歌曲，如阳光明媚、雪花飘飘。10.2.3教师组织幼儿进行音乐比赛，展示自己的才艺。重点和难点解析一、重点环节1.教学过程的设计与实施2.动作表演的教授与实践3.音乐游戏的创意与互动二、重点环节补充与说明1.教学过程的设计与实施1.1教师在教学过程中要注重营造轻松愉快的氛围，以激发幼儿对音乐的兴趣。1.2教师要关注幼儿的歌唱能力，适时给予个别指导，帮助幼儿正确发音和节奏。1.3教师在教学过程中要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在集体活动中感受音乐的魅力。2.动作表演的教授与实践2.1教

7、师要教授幼儿正确的动作表演方法，如模仿大雨和小雨的动作。2.2教师要关注幼儿的动作准确性，适时给予个别指导，帮助幼儿掌握动作要领。2.3教师要鼓励幼儿大胆表现自己，提升幼儿的自信心和表现力。3.音乐游戏的创意与互动3.1教师要设计富有创意的音乐游戏，如“雨滴传递”，以提高幼儿的参与度和兴趣。3.2教师要关注幼儿在游戏中的互动情况，引导幼儿积极参与，培养幼儿的合作精神。3.3教师要对幼儿在游戏中的表现给予鼓励和赞扬，提升幼儿的自信心。本教案以大雨和小雨为主题，通过教学过程的设计与实施、动作表演的教授与实践、音乐游戏的创意与互动等环节，旨在培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐素养。在教学过程中，教师要注重营造轻松愉快的氛围，关注幼儿的歌唱能力，培养幼儿的团队合作精神。在动作表演环节，教师要教授正确的动作表演方法，关注幼儿的动作准确性，鼓励幼儿大胆表现自己。在音乐游戏环节，教师要设计富有创意的游戏，关注幼儿的互动情况，给予鼓励和赞扬。通过本教案的教学，希望幼儿能够喜欢音乐，体验音乐带来的快乐。