小班美术撕纸贴画教案撕纸贴画教案的策划.docx

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1、教案小班美术撕纸贴画教案撕纸贴画教案的策划一、引言1.1教案背景1.1.1撕纸贴画是一种常见的美术活动，通过撕纸和贴画的方式，培养学生的动手能力和创造力。1.1.2小班学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，通过撕纸贴画活动，可以激发他们的兴趣和创造力。1.1.3本教案旨在为小班美术教师提供一份详细的撕纸贴画教学方案，帮助学生掌握撕纸贴画的基本技巧，培养他们的审美观念和创造力。二、知识点讲解2.1撕纸贴画的基本技巧2.1.1撕纸：教授学生如何正确地撕纸，包括用剪刀沿着直线剪裁纸张，以及如何将纸张撕成所需的形状和大小。2.1.3创作构思：引导学生思考想要创作的主题和图案，以及如何将纸张撕贴成所需的

2、形状和颜色。三、教学内容3.1主题选择3.1.1动物：教授学生如何撕纸和贴画出各种动物的形象，如小鸟、小鱼、小兔等。3.1.2植物：引导学生通过撕纸和贴画创作出花朵、树叶、树木等植物形象。3.1.3日常生活：让学生尝试创作与日常生活相关的撕纸贴画，如食物、家具、交通工具等。四、教学目标4.1技能目标4.1.1学生能够掌握撕纸和贴画的基本技巧，能够独立完成简单的撕纸贴画作品。4.1.2学生能够通过撕纸贴画表达自己的想象和创意，培养创造力。4.1.3学生能够学会与同伴合作，共同完成一幅撕纸贴画作品。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生掌握撕纸的技巧，能够将纸张撕成所需的形状和大小。5.1

3、.3学生能够创作出有创意的撕纸贴画作品，表达自己的想象和情感。5.2教学重点5.2.1学生能够掌握撕纸贴画的基本技巧，包括撕纸和贴画的方法。5.2.2学生能够通过撕纸贴画活动，培养观察力、想象力和创造力。5.2.3学生能够学会与同伴合作，共同完成一幅撕纸贴画作品，培养团队协作能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1剪刀：准备一把安全的小剪刀，用于学生撕纸。6.1.2彩纸：准备各种颜色和质地的彩纸，供学生选择使用。6.1.3画纸：准备一张白纸或彩色画纸，作为学生创作的底板。6.2学具6.2.1撕纸贴画材料包：每个学生准备一个材料包，包含剪刀、彩纸、画纸等基本材料。6.2.3彩色笔或颜料：准备

4、一些彩色笔或颜料，供学生在撕纸贴画后进行进一步的装饰和修饰。七、教学过程7.1导入7.1.1课堂开始时，教师可以通过展示一些撕纸贴画作品，激发学生的兴趣和好奇心。7.1.2教师可以提问学生：“你们听说过撕纸贴画吗？你们觉得撕纸贴画是怎么样的呢？”引导学生参与讨论和表达自己的看法。7.2实践操作7.2.1教师进行一次示范，展示如何撕纸和贴画。7.2.2学生按照教师的指导，尝试自己撕纸和贴画。教师可以提供帮助和指导，确保学生能够正确地使用剪刀和胶水。7.2.3学生在实践操作中，可以自由发挥，创作出自己喜欢的撕纸贴画作品。7.3展示与评价7.3.1学生完成作品后，可以将自己的作品展示给全班同学。7.

5、3.2教师可以邀请学生对自己的作品进行介绍和解释，鼓励学生表达自己的创作思路和感受。7.3.3教师对学生的作品进行评价，注重学生的努力和进步，给予积极的反馈和鼓励。八、板书设计8.1教学重点与难点8.1.1在黑板上列出本次课的教学重点和难点，如“撕纸技巧”、“贴画方法”等。8.1.2通过板书，教师可以随时提醒和引导学生关注教学重点和难点。8.2创作步骤8.2.1在黑板上展示撕纸贴画的创作步骤，如“选择主题”、“撕纸形状”、“贴画图案”等。8.2.2教师可以通过板书，引导学生按照正确的创作步骤进行撕纸贴画活动。8.3优秀作品展示8.3.1在黑板上展示一些优秀的撕纸贴画作品，供学生参考和欣赏。8.

6、3.2教师可以邀请学生上台展示自己的作品，并在黑板上进行评价和点评。九、作业设计9.1作业内容9.1.1学生可以继续在家中进行撕纸贴画创作，选择自己喜欢的主题和图案。9.1.2学生可以通过拍照或扫描自己的作品，将其提交给教师进行评价和反馈。9.2作业要求9.2.1学生需要在规定的时间内完成作业，并按时提交给教师。9.2.2教师可以根据学生的作品进行评价和点评，给予学生积极的反馈和指导。9.3作业评价9.3.1教师可以通过评价学生的作品，关注学生的创作能力和想象力。9.3.2教师可以鼓励学生在作业中尝试新的创作方法和技巧，激发他们的创造力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师可

7、以回顾课堂教学的整体效果，包括学生的参与度、学习兴趣和创作能力。10.1.2教师可以思考如何在下一次课中改进教学方法和策略，以提高学生的学习效果和兴趣。10.2拓展延伸10.2.1教师可以引导学生进行更高级别的撕纸贴画创作，如尝试更复杂的图案和组合。10.2.2教师可以邀请学生参加美术作品展览或比赛，展示他们的撕纸贴画作品，增加学生的成就感和自信心。10.3家庭支持10.3.1教师可以与家长沟通，鼓励家长在家中为孩子提供更多的撕纸贴画材料和创作空间。10.3.2教师可以建议家长关注孩子的创作过程和成果，给予他们鼓励和支持。重点和难点解析一、知识点讲解环节2.1撕纸贴画的基本技巧2.1.1撕纸：

8、在讲解撕纸技巧时，重点关注学生如何正确使用剪刀和彩纸，以及如何将纸张撕成所需的形状和大小。教师可以提供实际操作演示，确保学生能够掌握正确的撕纸方法。2.1.3创作构思：重点关注学生如何思考和确定自己想要创作的主题和图案。教师可以引导学生进行头脑风暴，激发他们的想象力和创造力。二、教学内容环节3.1主题选择3.1.1动物：重点关注学生如何通过撕纸贴画创作出动物形象。教师可以提供一些动物模板或示例，帮助学生理解和掌握创作方法。3.1.2植物：重点关注学生如何通过撕纸贴画创作出植物形象。教师可以提供一些植物模板或示例，帮助学生理解和掌握创作方法。3.1.3日常生活：重点关注学生如何将日常生活元素融入

9、撕纸贴画创作中。教师可以提供一些日常生活场景的图片或示例，帮助学生理解和掌握创作方法。四、教学目标环节4.1技能目标4.1.1掌握撕纸贴画基本技巧：重点关注学生是否能够独立完成简单的撕纸贴画作品。教师可以通过观察学生的实际操作，评估他们是否掌握了撕纸和贴画的技巧。4.1.2表达想象和创意：重点关注学生是否能够通过撕纸贴画表达自己的想象和创意。教师可以鼓励学生分享他们的创作思路和感受，以评估他们的创造力发展情况。4.1.3学会合作完成作品：重点关注学生是否能够与同伴合作，共同完成一幅撕纸贴画作品。教师可以观察学生在合作过程中的互动和协作能力，以评估他们的团队协作能力。五、教学难点与重点环节5.1

10、教学难点5.1.1掌握撕纸技巧：重点关注学生是否能够将纸张撕成所需的形状和大小。教师可以提供指导和示范，帮助学生克服撕纸技巧上的困难。5.1.3创作出有创意的作品：重点关注学生是否能够创作出有创意的撕纸贴画作品，表达自己的想象和情感。教师可以鼓励学生尝试新的创作方法和技巧，帮助他们克服创作上的困难。六、教具与学具准备环节6.1教具6.1.1剪刀：检查教具是否安全、锋利且易于操作。确保每个学生都能够使用到合适的剪刀。6.1.3画纸：选择适合撕纸贴画的画纸，确保画纸的质地和大小适合学生的创作。七、教学过程环节7.1导入7.1.1激发学生兴趣：通过展示优秀的撕纸贴画作品，激发学生的兴趣和好奇心，引起

11、他们对撕纸贴画活动的关注。7.1.2引导学生表达看法：通过提问，鼓励学生表达自己对撕纸贴画的认识和看法，激发他们的思考和参与度。7.2实践操作7.2.1提供示范：教师进行一次示范，展示如何撕纸和贴画。确保示范清晰易懂，让学生能够跟随教师的指导进行实际操作。7.2.2学生尝试创作：鼓励学生按照教师的指导，尝试自己撕纸和贴画。教师应提供必要的帮助和指导，确保学生能够正确地使用剪刀和胶水。7.3展示与评价7.3.1学生作品展示：鼓励学生将自己的作品展示给全班同学，增加学生的自信和表达能力。7.3.2学生作品评价：教师对学生的作品进行评价，注重学生的努力和进步，给予积极的反馈和鼓励。八、板书设计环节8.1教学重点与难点8.1.1突出教学重点与难点：在黑板上清晰地列出本次课的教学重点和难点，帮助学生集中注意力并理解关键内容。8.