小班语言《香蕉变戏法》教案.docx

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1、教案小班语言香蕉变戏法教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过讲述香蕉变戏法的故事，引发幼儿对香蕉的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。1.1.2结合生活实际，让幼儿感知香蕉的变化，提高幼儿的语言表达能力和观察能力。二、知识点讲解2.1故事情节：2.1.1讲述一只香蕉在森林里的冒险故事，遇到各种动物后的变化。2.1.2香蕉变成小鸟、小鱼、蝴蝶等形象，引导幼儿想象和创造。2.1.3通过故事，让幼儿了解香蕉的变化过程，培养幼儿的观察力和语言表达能力。三、教学内容3.1故事欣赏香蕉变戏法：3.1.1教师讲述故事，引导幼儿关注香蕉的变化。3.1.2幼儿跟读故事，模仿角色的语言和动作。3.1.3教师带领幼

2、儿一起扮演故事角色，进行情景表演。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解香蕉的变化过程，培养幼儿的观察力和想象力。4.1.2引导幼儿感知香蕉在不同动物身上的变化，提高幼儿的语言表达能力。4.1.3培养幼儿的合作能力和集体活动的参与意识。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1引导幼儿关注香蕉的变化，培养幼儿的观察力和想象力。5.1.2帮助幼儿理解故事情节，提高幼儿的语言表达能力。5.1.3培养幼儿的合作能力和集体活动的参与意识。5.2教学难点：5.2.1如何引导幼儿充分发挥想象力，创造性地表现香蕉的变化。5.2.2如何让幼儿在角色扮演中，自然地运用语言和动作。5.2.3如何激发幼

3、儿对故事的兴趣，保持幼儿在活动中的积极参与。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事课件香蕉变戏法6.1.2香蕉道具6.1.3动物头饰6.1.4画笔、画纸六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1每位幼儿准备一张画纸、一支画笔6.2.2每位幼儿准备一个香蕉6.2.3每位幼儿准备一个动物头饰六、教具与学具准备6.3环境布置：6.3.1教室布置成一个森林的场景，贴上树木、小河等图片6.3.2墙上贴上故事情节的流程图6.3.3每个座位上放好画纸、画笔、香蕉和动物头饰七、教学过程7.1导入：7.1.1教师出示香蕉，引导幼儿观察香蕉的外形特征7.1.2教师讲述故事香蕉变戏法的梗概，引发幼儿兴趣7.1.

4、3幼儿自由讨论：香蕉可以变成什么动物？七、教学过程7.2故事欣赏与讨论：7.2.1教师完整讲述故事香蕉变戏法7.2.2幼儿跟读故事，模仿角色的语言和动作7.2.3教师引导幼儿讨论：香蕉变成不同动物的过程，培养幼儿的观察力和想象力七、教学过程7.3情景表演：7.3.1教师带领幼儿一起扮演故事角色，进行情景表演7.3.2幼儿分组进行表演，培养幼儿的合作能力和集体活动的参与意识7.3.3教师对各组的表演进行点评，给予肯定和鼓励八、板书设计8.1板书故事情节：8.1.1教师在黑板上画出故事情节的流程图8.1.2教师用简洁的语言写下故事的主要内容8.1.3教师引导幼儿观察板书，复述故事情节八、板书设计8

5、.2板书角色特征：8.2.1教师在黑板上画出故事中各个角色的形象8.2.2教师用简洁的语言写下角色的特征8.2.3教师引导幼儿观察板书，模仿角色的语言和动作八、板书设计8.3板书教学重点：8.3.1教师在黑板上用突出标记写下教学重点8.3.2教师用简洁的语言对教学重点进行解释8.3.3教师引导幼儿观察板书，复述教学重点九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1幼儿回家后，和家长一起完成一幅以香蕉变戏法为主题的画9.1.2幼儿和家长一起讨论：故事中的香蕉变成了哪些动物？9.1.3幼儿和家长一起表演故事香蕉变戏法九、作业设计9.2课堂作业：9.2.1幼儿在课堂上完成一幅以香蕉变戏法为主题的画9.2.2

6、幼儿在课堂上讨论：故事中的香蕉变成了哪些动物？9.2.3幼儿在课堂上表演故事香蕉变戏法九、作业设计9.3拓展作业：9.3.1幼儿回家后，和家长一起找找其他关于香蕉的故事或者图片9.3.2幼儿和家长一起讨论：香蕉还可以变成哪些动物或者其他物品？9.3.3幼儿和家长一起创作一个关于香蕉的故事十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2教师对幼儿在课堂上的表现进行评价，给予肯定和鼓励10.1.3教师对幼儿的作业完成情况进行评价，给予肯定和鼓励十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：10.2.1教师提出拓展延伸的任务，引导幼儿进一步探索和学习10.2.2教师鼓励幼儿回家后，和家长一起进行相关的

7、学习和探索10.2.3教师在下一节课上，和幼儿一起分享和学习拓展延伸的成果十、课后反思及拓展延伸10.3六、教学活动6.1教师讲述故事香蕉变戏法：6.1.1通过生动的语言和表情动作，吸引幼儿的注意力，引导幼儿关注香蕉的变化。6.1.2邀请幼儿跟读故事，模仿角色的语言和动作，提高幼儿的语言表达能力。6.1.3创设情境，让幼儿扮演故事角色，进行情景表演，培养幼儿的合作能力。七、教学评价7.1观察幼儿在课堂活动中的参与程度，关注幼儿的语言表达能力和观察力发展。7.2评价幼儿在情景表演中的表现，鼓励幼儿大胆表达和创造。7.3综合评估幼儿对香蕉变化的理解和想象力的发挥，为后续教学提供参考。八、教学延伸8.1邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿观察生活中香蕉的变化。8.2组织幼儿进行香蕉主题的绘画活动，激发幼儿的创造力和想象力。8.3开展香蕉角色扮演游戏，让幼儿在游戏中进一步体验故事情节，提高语言表达和合作能力。九、教学反思9.1教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。9.2注重教学活动的趣味性和互动性，激发幼儿的学习兴趣和积极性。9.3不断调整教学方法，提高教学质量，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。10.1通过本节课的学习，幼儿对香蕉的变化有了更深入的了解，提高了观察力和想象力。10.3教学活动取得了预期效果，为后续教学奠定了基础，将继续努力提高教学质量。