小班语言活动教案 胖熊吹气球.docx

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1、教案小班语言活动教案胖熊吹气球一、引言1.1设计意图1.1.1通过讲述故事胖熊吹气球，引发幼儿对故事的兴趣，培养幼儿倾听和表达能力。1.1.2培养幼儿对生活中常见的交通工具的认识，激发幼儿的想象力和创造力。二、知识点讲解2.1故事情节理解2.1.1讲述故事胖熊吹气球，引导幼儿理解故事内容，关注故事中的细节。2.1.2分析故事中胖熊的形象特点，引导幼儿认识胖熊的性格和行为。2.1.3通过问题引导，帮助幼儿理解故事中的道理，培养幼儿的道德观念。三、教学内容3.1故事阅读3.1.1教师带领幼儿共同朗读故事胖熊吹气球，引导幼儿熟悉故事情节。3.1.2幼儿自读故事，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。3.1.

2、3幼儿分角色朗读故事，提高幼儿的语言表达能力和合作意识。四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼儿能够听懂故事胖熊吹气球，理解故事情节。4.1.2幼儿能够认识故事中的主要角色，了解他们的特点。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1幼儿能够熟练朗读故事，提高语言表达能力。5.1.3幼儿能够参与角色扮演，提高合作意识和创造力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件胖熊吹气球6.1.2气球道具6.1.3角色头饰六、教具与学具准备6.2学具6.2.1故事绘本胖熊吹气球6.2.2绘画纸张和彩笔6.2.3角色扮演服装六、教具与学具准备6.3环境布置6.3.1教室布置为森林主题，增加故事氛围6.3

3、.2设置胖熊吹气球的场景，吸引幼儿注意力6.3.3布置互动区，供幼儿讨论和分享七、教学过程7.1导入7.1.1教师带领幼儿唱一首关于气球的歌曲，引起幼儿兴趣7.1.2展示故事课件，引导幼儿观察胖熊吹气球的情景7.1.3邀请幼儿分享他们对气球的喜爱和经历七、教学过程7.2故事讲解与讨论7.2.1教师讲述故事胖熊吹气球，引导幼儿关注故事细节7.2.2幼儿分组讨论故事情节，培养合作意识7.2.3教师提问，引导幼儿思考故事中的道理七、教学过程7.3角色扮演7.3.1幼儿分组扮演故事角色，进行角色表演7.3.2鼓励幼儿发挥想象，创造性地表现角色特点7.3.3教师点评幼儿的表现，给予肯定和指导八、板书设计

4、8.1故事情节板书8.1.1教师在黑板上画出胖熊吹气球的故事情节8.1.2标注故事中的重要事件和角色8.1.3引导幼儿观察板书，加深对故事的理解八、板书设计8.2道理提炼板书8.2.1教师在黑板上写出故事中的道理8.2.2用图片和符号辅助表达道理的含义8.2.3引导幼儿思考和分享对道理的理解八、板书设计8.3互动提问板书8.3.1教师在黑板上提出问题，引导幼儿思考8.3.2鼓励幼儿在黑板上写下自己的答案8.3.3教师点评幼儿的回答，给予肯定和指导九、作业设计9.1作业内容9.1.1幼儿回家后和家长一起阅读故事绘本胖熊吹气球9.1.2幼儿和家长一起讨论故事中的道理，拍照记录9.1.3幼儿画出自己

5、喜欢的角色，并写下他们的特点九、作业设计9.2作业要求9.2.1家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿表达自己的想法9.2.2作业完成后，幼儿将照片或画作带来幼儿园展示9.2.3教师点评幼儿的作业，给予肯定和指导九、作业设计9.3作业评价9.3.1教师根据幼儿的作业完成情况给予评价9.3.2鼓励幼儿分享作业过程中的趣事和收获十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.1教师反思教学过程中的优点和不足10.1.2幼儿对教学内容的兴趣和参与程度10.1.3家长对教学内容和作业设计的反馈十、课后反思及拓展延伸10.2教学改进措施10.2.1根据反思结果，提出改进教学方法的建议10.2.2调整教学内容

6、，使其更贴近幼儿的生活经验10.2.3加强与家长的沟通，了解幼儿的学习需求十、课后反思及拓展延伸10.3教学拓展延伸10.3.1邀请家长参与教学活动，增进家校合作10.3.2组织类似的综合性语言活动，提高幼儿的表达能力10.3.3推荐相关的绘本读物，引导幼儿自主阅读重点和难点解析一、教学内容（3.1）3.1.1故事阅读：在故事阅读环节，重点关注幼儿对故事情节的理解和记忆。教师可以通过提问和讨论的方式，引导幼儿关注故事中的细节，并鼓励他们用自己的话复述故事情节。3.1.2角色扮演：角色扮演是幼儿表达和创造力的体现。教师应重点关注幼儿在扮演过程中的表现，提供必要的道具和支持，并鼓励他们发挥想象，创

7、造性地表现角色特点。二、教学目标（4.1）4.1.1认知目标：在教学过程中，教师需要关注幼儿对故事情节和角色特点的理解。通过提问和讨论，检验幼儿是否能够听懂并理解故事内容。三、教学难点与重点（5.1）5.1.1教学重点：在教学过程中，教师需要关注幼儿对故事情节和角色扮演的掌握程度。通过反复朗读和角色扮演，帮助幼儿熟悉故事内容，并提高语言表达能力。5.1.2教学难点：教师应关注幼儿在理解故事道理和进行角色扮演时的困难点，并提供必要的支持和引导，帮助他们克服困难。六、教具与学具准备（6.1）6.1.1教具：在教具准备环节，教师需要关注课件的制作质量和互动性。课件应该包含生动的画面和有趣的互动元素，

8、以吸引幼儿的注意力。七、教学过程（7.1）7.1.1导入：在导入环节，教师需要关注幼儿的兴趣和参与程度。通过唱歌曲和展示课件，教师应该能够成功地吸引幼儿的注意力，并激发他们对故事的好奇心。八、板书设计（8.1）8.1.1故事情节板书：在板书设计环节，教师需要关注板书的清晰度和直观性。板书应该能够简洁地展示故事情节，并突出重要事件和角色。九、作业设计（9.1）9.1.1作业内容：在作业设计环节，教师需要关注作业的趣味性和互动性。作业应该能够激发幼儿的兴趣，并鼓励他们与家长共同完成。十、课后反思及拓展延伸（10.1）10.1.1教学效果反思：在课后反思环节，教师需要关注教学效果的评估。通过反思教学过程中的优点和不足，教师可以不断改进教学方法，提高教学质量。本教案以故事胖熊吹气球为基础，通过多个环节的设计，旨在培养幼儿的语言表达能力、认知能力和道德观念。在教学过程中，教师需要关注幼儿对故事情节的理解、角色扮演的掌握以及情感体验的培养。同时，教具与学具的准备、板书设计、作业设计和课后反思也是教学过程中的重要环节。通过关注这些重点和难点环节，教师可以更好地引导幼儿学习和成长。