小班音乐公开课教案及教学反思《小鸡出壳》.docx

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1、教案小班音乐公开课教案及教学反思小鸡出壳一、引言1.1编写本教案的目的：通过学习小鸡出壳这首歌曲，让小班学生体验音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣。1.2适用对象：小班学生1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1歌曲背景介绍：小鸡出壳是一首生动有趣的儿童歌曲，歌词描绘了小鸡出壳的场景，充满了生活气息。2.2音乐元素解析：歌曲包含了音高、节奏、音色等音乐元素，通过学习歌曲，让学生掌握基本的音乐知识。2.3歌曲结构分析：歌曲分为两个乐段，第一乐段描述小鸡出壳的过程，第二乐段表现小鸡在壳里壳外的欢乐场面。三、教学内容3.1学习歌曲小鸡出壳：让学生跟唱歌曲，掌握歌曲的旋律和节奏。3.2动作表演：结合

2、歌曲内容，学生可自创动作，表现小鸡出壳的过程。3.3音乐游戏：设计相关音乐游戏，让学生在游戏中体验音乐的魅力。四、教学目标4.1学生能熟练地演唱歌曲小鸡出壳。4.2学生能理解歌曲的内容，体会歌曲的趣味性。4.3学生通过动作表演和音乐游戏，提高音乐表现力和创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲中的音高和节奏变化，以及动作表演的创意。5.2教学重点：歌曲小鸡出壳的学唱，动作表演和音乐游戏的参与。六、教学过程七、教学评价八、教学反思九、拓展活动十、课后作业六、教具与学具准备6.1教具6.1.1录音机或音响设备6.1.2教学课件或幻灯片6.1.3乐谱架6.1.4手鼓或其他打击乐器6.2学具6.

3、2.1歌曲乐谱6.2.2歌词卡片6.2.3颜料、画纸（用于创作小鸡出壳的场景）七、教学过程7.1导入7.1.1教师播放轻松愉快的音乐，引导学生进入音乐课堂。7.1.2教师通过展示小鸡出壳的图片，引起学生兴趣。7.1.3教师简要介绍歌曲小鸡出壳的背景和内容。7.2知识点讲解7.2.1教师讲解歌曲的节奏、音高和音色等音乐元素。7.2.2教师示范演唱歌曲，并引导学生跟唱。7.2.3教师分析歌曲结构，引导学生理解歌曲的意义。7.3教学内容学习7.3.1学生跟唱歌曲，教师纠正发音和节奏。7.3.2学生根据歌曲内容自创动作，进行动作表演。7.3.3学生参与音乐游戏，体验音乐的魅力。7.4巩固与拓展7.4.

4、1学生分组进行歌曲演唱，培养团队协作能力。7.4.2学生进行角色扮演，扮演歌曲中的角色，增强情感体验。7.4.3学生创作以小鸡出壳为主题的短剧，进行表演。八、板书设计8.1板书小鸡出壳8.2板书内容：8.2.1歌曲歌词8.2.2音乐元素：音高、节奏、音色8.2.3歌曲结构：两个乐段九、作业设计9.1作业内容：9.1.1熟唱歌曲小鸡出壳9.1.2家长协助孩子进行动作表演的练习9.1.3创作以小鸡出壳为主题的画作十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2学生反馈学习收获，提出改进建议。10.1.3调整教学策略，为下一节课做好准备。10.2拓展延伸10.2.1学生课后自发组织音乐活动，如合唱

5、、舞蹈等。10.2.2家长参与孩子音乐学习，增进亲子关系。10.2.3教师推荐其他适合小班学生的音乐作品，拓展学生音乐视野。重点和难点解析一、导入环节导入环节是吸引学生注意力的关键，教师需要通过有趣的方式引起学生的兴趣。在这个环节中，教师可以通过播放轻松愉快的音乐，展示小鸡出壳的图片，或者讲述歌曲的背景故事来吸引学生的注意力。这样可以帮助学生快速进入学习状态，提高他们对歌曲的兴趣。二、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要讲解歌曲的节奏、音高和音色等音乐元素，并示范演唱歌曲。这是学生掌握歌曲的关键步骤，因此教师需要确保学生能够理解并正确地模仿。教师可以通过简单的语言解释和示范，帮助学生理解音乐元

6、素，并鼓励他们积极参与跟唱。三、教学内容学习环节这个环节是学生实际学习和练习歌曲的阶段。教师需要引导学生跟唱歌曲，并纠正发音和节奏。教师还可以引导学生根据歌曲内容自创动作，进行动作表演。这样可以提高学生的参与度，增强他们对歌曲的理解和记忆。四、巩固与拓展环节在巩固与拓展环节，教师可以组织学生进行歌曲演唱和角色扮演，以进一步巩固所学内容。这个环节可以培养学生的团队协作能力和创造力，同时也可以增加他们对音乐的热爱。五、作业设计环节作业设计是为了让学生在课后继续巩固所学内容。在这个环节中，教师可以布置学生熟唱歌曲、练习动作表演和创作画作的作业。这样可以让学生在课后继续学习和练习，提高他们的音乐技能。在本教案中，重点和难点主要集中在导入环节、知识点讲解环节、教学内容学习环节、巩固与拓展环节以及作业设计环节。教师需要通过有趣的方式引起学生的兴趣，讲解音乐元素并示范演唱歌曲，引导学生跟唱和自创动作，组织歌曲演唱和角色扮演，以及布置合适的作业。通过关注这些重点环节，并采取相应的教学策略，教师可以有效地提高学生的学习效果，培养他们对音乐的兴趣和热爱。