小班讲述活动小兔采蘑菇教案.docx

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1、教案小班讲述活动小兔采蘑菇教案一、引言1.1活动意义：通过讲述活动小兔采蘑菇，引导幼儿感受故事情节的趣味性，培养幼儿的倾听和表达能力。1.2活动时长：活动预计进行25分钟。1.3活动准备：故事课件、小兔和蘑菇的手偶、音乐CD等。二、知识点讲解2.1故事情节：讲述一只小兔在森林里采蘑菇的故事，通过小兔的冒险经历，引导幼儿学会分享和帮助他人。2.2角色扮演：教师和幼儿一起扮演故事中的角色，让幼儿体验故事情节，提高幼儿的参与度。2.3情感教育：通过故事中的情节，培养幼儿的爱心、勇敢和善良的品质。三、教学内容3.1故事理解：让幼儿听故事，理解故事情节，引导幼儿表达故事中的主要内容。3.2角色表演：分组

2、进行角色扮演，让幼儿体验故事情节，培养幼儿的表现力和合作意识。3.3情感体验：通过故事中的情节，让幼儿体验到分享、帮助他人的快乐，培养幼儿的爱心和善良品质。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿听懂故事，理解故事情节，认识故事中的主要角色。4.2技能目标：培养幼儿的倾听和表达能力，提高幼儿的表现力和合作意识。4.3情感目标：培养幼儿的爱心、勇敢和善良的品质，让幼儿学会分享和帮助他人。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿听懂故事，理解故事情节，认识故事中的主要角色。5.2难点：培养幼儿的倾听和表达能力，提高幼儿的表现力和合作意识，培养幼儿的爱心、勇敢和善良的品质。一、引言1.1活动意义：通过讲述活动

3、小兔采蘑菇，引导幼儿感受故事情节的趣味性，培养幼儿的倾听和表达能力。1.2活动时长：活动预计进行25分钟。1.3活动准备：故事课件、小兔和蘑菇的手偶、音乐CD等。二、知识点讲解2.1故事情节：讲述一只小兔在森林里采蘑菇的故事，通过小兔的冒险经历，引导幼儿学会分享和帮助他人。2.2角色扮演：教师和幼儿一起扮演故事中的角色，让幼儿体验故事情节，提高幼儿的参与度。2.3情感教育：通过故事中的情节，培养幼儿的爱心、勇敢和善良的品质。三、教学内容3.1故事理解：让幼儿听故事，理解故事情节，引导幼儿表达故事中的主要内容。3.2角色表演：分组进行角色扮演，让幼儿体验故事情节，培养幼儿的表现力和合作意识。3.

4、3情感体验：通过故事中的情节，让幼儿体验到分享、帮助他人的快乐，培养幼儿的爱心和善良品质。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿听懂故事，理解故事情节，认识故事中的主要角色。4.2技能目标：培养幼儿的倾听和表达能力，提高幼儿的表现力和合作意识。4.3情感目标：培养幼儿的爱心、勇敢和善良的品质，让幼儿学会分享和帮助他人。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解故事中的分享和帮助他人的意义。5.2教学重点：培养幼儿的倾听和表达能力，提高幼儿的表现力和合作意识。重点和难点解析一、引言1.1活动意义：教师需要关注幼儿对故事情节的兴趣和理解程度，以及他们在活动中是否能积极参与。1.2活动时长：教师应确保

5、活动时间控制在幼儿注意力集中的范围内，以提高活动效果。1.3活动准备：教师需要检查故事课件、手偶等教具的准备情况，确保活动顺利进行。二、知识点讲解2.1故事情节：教师应关注幼儿对故事情节的理解，引导他们从中领悟到分享和帮助他人的重要性。2.2角色扮演：教师需要观察幼儿在角色扮演中的表现，鼓励他们大胆表达和积极参与。2.3情感教育：教师应关注幼儿在故事中的情感体验，引导他们培养爱心、勇敢和善良的品质。三、教学内容3.1故事理解：教师需要关注幼儿对故事情节的理解程度，引导他们表达故事中的主要内容。3.2角色表演：教师应观察幼儿在角色扮演中的表现，指导他们提高表现力和合作意识。3.3情感体验：教师需

6、要关注幼儿在故事中的情感体验，引导他们体验分享、帮助他人的快乐。四、教学目标4.1认知目标：教师需要关注幼儿对故事情节和角色的理解，确保他们能听懂故事并认识主要角色。4.2技能目标：教师应观察幼儿在活动中的倾听和表达能力，指导他们提高表现力和合作意识。4.3情感目标：教师需要关注幼儿在故事中的情感体验，引导他们培养爱心、勇敢和善良的品质。五、教学难点与重点5.1教学难点：教师需要关注幼儿对故事中分享和帮助他人意义的理解，通过引导和讲解帮助他们领悟。5.2教学重点：教师应关注幼儿在活动中的倾听和表达能力，以及他们在角色扮演中的表现力和合作意识。通过重点关注引言、知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点等环节，教师可以确保活动的顺利进行，并达到预期的教学效果。在活动中，教师需要关注幼儿的兴趣、理解程度、情感体验和技能表现，通过引导和指导，帮助他们领悟故事中的道理，培养他们的倾听和表达能力，以及提高他们的表现力和合作意识。通过本次活动，幼儿能更好地理解分享和帮助他人的意义，培养爱心、勇敢和善良的品质。