小班美术活动教案：雪花飘飘.docx

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1、教案小班美术活动教案：雪花飘飘一、引言1.1活动背景：为了让小班幼儿体验到冬季的特色，培养他们的观察力和想象力，我们设计了这次以“雪花飘飘”为主题的美术活动。1.2活动意义：通过这次活动，让幼儿了解雪花的形状、颜色和飘落的样子，培养他们的审美能力和动手能力。1.3活动准备：雪花模板、水粉颜料、画纸、画笔等。二、知识点讲解2.1雪花的形状：讲解雪花的六角形形状，让幼儿了解雪花的独特之处。2.2雪花的颜色：讲解雪花的颜色，通常是白色，但在特殊情况下也会呈现出其他颜色。2.3雪花飘落的样子：讲解雪花飘落的姿态，让幼儿了解雪花的轻盈和美丽。三、教学内容3.1观察雪花：让幼儿观察雪花模板，了解雪花的形状

2、、颜色和飘落的样子。3.2画雪花：指导幼儿使用水粉颜料画出雪花的形状，培养他们的动手能力和审美能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解雪花的形状、颜色和飘落的样子。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。4.3情感目标：让幼儿体验到创作的乐趣，增强对冬季的喜爱。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握雪花的形状和飘落的样子，以及在画纸上表现出来。5.2教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，让他们在创作中感受到冬季的美丽。六、教具与学具准备6.1教具：雪花模板、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、洗笔筒等。6.2学具：每个幼儿准备一张画纸、一套水粉颜料、一支画笔、一个调色板

3、、一个洗笔筒。6.3辅助材料：白色剪纸、彩带、闪光粉等，供幼儿自由选择添加。七、教学过程7.1导入：教师出示雪花模板，引导幼儿观察雪花的形状、颜色和飘落的样子，引发幼儿的兴趣。7.2讲解：教师讲解雪花的形状、颜色和飘落的样子，让幼儿了解雪花的特征。7.3示范：教师在画纸上示范画雪花的过程，讲解如何使用水粉颜料画出雪花的形状和颜色。7.4创作：幼儿按照教师的示范，自己动手画雪花，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。7.6展示：将幼儿的作品贴在教室的展示墙上，让大家一起欣赏。八、板书设计8.1主题：雪花飘飘8.2内容：雪花的形状、颜色、飘落的样子8.3雪花模板：在黑板上贴上雪花模板，供

4、幼儿观察和参考。九、作业设计9.1完成一幅雪花画作品，要求画出雪花的形状、颜色和飘落的样子。9.2在作品上添加自己喜欢的图案和颜色，使雪花更加生动有趣。9.3写一段关于雪花的描述，可以是对雪花的观察，也可以是自己的想象。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：教师反思本次活动的教学效果，是否达到预期的教学目标，幼儿的参与度如何，有哪些需要改进的地方。10.2拓展：可以让幼儿在家和家长一起观察窗外的雪花，拍下照片，下节课和大家分享。10.3延伸：可以组织一次户外活动，让幼儿亲自体验雪花的飘落，感受冬季的美丽。重点和难点解析一、重点环节关注1.知识点讲解环节：在这一环节中，幼儿需要理解并掌握雪花的形状

5、、颜色和飘落的样子。教师需要用生动的语言和直观的展示，帮助幼儿建立起对雪花的认识。2.教学内容环节：在这一环节中，幼儿将动手实践，画出自己的雪花作品。教师需要关注每个幼儿的绘画过程，提供必要的指导和鼓励，确保他们能够表达出自己对雪花的理解和想象。3.教学难点与重点环节：在这一环节中，教师需要明确本次活动的教学难点和重点，确保幼儿能够集中精力攻克难点，掌握重点。二、重点环节补充和说明1.知识点讲解环节：在这一环节中，教师可以通过展示图片、视频或实物，让幼儿更加直观地了解雪花的形状、颜色和飘落的样子。同时，教师可以用简单的语言描述雪花的特征，帮助幼儿理解和记忆。2.教学内容环节：在这一环节中，教师

6、需要关注每个幼儿的绘画过程，并提供个性化的指导。对于绘画能力较弱的幼儿，教师可以提供更多的帮助，例如帮助他们调色、指导他们如何画出雪花的形状。对于绘画能力较强的幼儿，教师可以鼓励他们发挥自己的想象力，添加更多的细节和图案。3.教学难点与重点环节：在这一环节中，教师需要明确本次活动的教学难点是让幼儿掌握雪花的形状和飘落的样子，并在画纸上表现出来。重点是培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。教师可以通过示范、指导和鼓励，帮助幼儿克服难点，掌握重点。本次教案设计以“雪花飘飘”为主题，通过观察、讲解、绘画等环节，让幼儿了解雪花的形状、颜色和飘落的样子，培养他们的观察力、想象力和动手能力。在教学过程中，教师需要关注幼儿的学习情况，提供必要的指导和鼓励，确保他们能够达到教学目标。教学难点是让幼儿掌握雪花的形状和飘落的样子，并在画纸上表现出来，教师可以通过示范、指导和鼓励，帮助幼儿克服难点，掌握重点。通过这次活动，幼儿将体验到创作的乐趣，增强对冬季的喜爱。