小班语言活动教案：（儿歌）圆圆圆.docx

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1、教案小班语言活动教案：（儿歌）圆圆圆一、引言1.1活动背景为了让小班幼儿更好地理解和感受儿歌的魅力，提高他们的语言表达能力，我们选择了简单易懂、富有童趣的儿歌圆圆圆作为教学内容。1.2活动意义通过学习儿歌圆圆圆，培养幼儿对音乐的感知和韵律感，同时锻炼他们的口腔肌肉，提高发音准确性。1.3活动准备准备儿歌圆圆圆的音频文件、图片、玩具等教学材料。二、知识点讲解2.1儿歌内容解析2.1.1儿歌圆圆圆以简单重复的歌词，描绘了各种圆形物品，如太阳、眼睛、气球等。2.1.2儿歌中的韵律感强，有利于幼儿语言节奏感的培养。2.1.3儿歌中涉及的圆形物品可作为教学延伸，引导幼儿观察生活中的圆形物品。三、教学内容

2、3.1学习儿歌圆圆圆3.1.1教师播放儿歌音频，引导幼儿倾听并感受儿歌的韵律。3.1.2教师带领幼儿一起唱儿歌，注意指导幼儿发音准确，尤其是圆形单词的发音。3.1.3教师通过图片、玩具等展示儿歌中提到的圆形物品，帮助幼儿理解儿歌内容。四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼儿能听懂并演唱儿歌圆圆圆。4.1.2幼儿能识别儿歌中提到的圆形物品，并了解它们的特点。4.1.3幼儿能用词语描述生活中看到的圆形物品。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1幼儿对圆形物品的认识和理解。5.1.2幼儿在演唱儿歌时，对韵律和节奏的把握。5.1.3幼儿在生活中观察和描述圆形物品的能力。5.2教学重点5.2.1引导

3、幼儿感受儿歌的韵律美，培养音乐素养。5.2.2通过图片、玩具等教具，帮助幼儿认识圆形物品，提高观察能力。5.2.3教师示范演唱，指导幼儿发音准确，提高语言表达能力。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1儿歌圆圆圆的音频文件播放设备。6.1.2圆形物品的图片，如太阳、眼睛、气球等。6.1.3玩具或实物，如气球、球体等，供幼儿触摸和观察。6.2学具准备6.2.1幼儿手工材料，如彩色纸、剪刀、胶水等，用于制作圆形物品。6.2.2画纸、画笔等，供幼儿绘画圆形物品。6.2.3作业本或记录本，供幼儿记录和展示学习成果。七、教学过程7.1教学步骤7.1.1教师播放儿歌圆圆圆的音频文件，引导幼儿倾听并感受

4、韵律。7.1.2教师展示圆形物品的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。7.1.3教师带领幼儿一起唱儿歌，指导幼儿发音准确，感受韵律。7.2教学活动7.2.1幼儿手工制作圆形物品，如剪圆形纸片、粘贴圆形贴纸等。7.2.2幼儿绘画圆形物品，如画太阳、眼睛等。7.2.3幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体验。八、板书设计8.1板书内容8.1.1在黑板上画出儿歌中提到的圆形物品，如太阳、眼睛、气球等。8.1.2在每个圆形物品旁边写上对应的词语，帮助幼儿记忆和理解。8.1.3在黑板上列出儿歌的韵律结构，引导幼儿感受和模仿。九、作业设计9.1作业内容9.1.1幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的圆

5、形物品，并拍照记录。9.1.2幼儿在作业本上绘制自己找到的圆形物品，并写上名称。9.1.3幼儿和家长共同完成一篇关于圆形物品的观察日记。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思教学目标的达成情况，是否帮助幼儿掌握了儿歌内容和圆形物品的认识。10.1.2教师反思教学过程中幼儿的参与度和兴趣，是否充分调动了他们的学习积极性。10.1.3教师反思教学方法的有效性，是否适合幼儿的学习特点和需求。10.2拓展延伸10.2.1邀请家长参与圆形物品的制作和展示活动，增进家园合作。10.2.2组织幼儿参观社区中的圆形物品，如圆形公园、圆形建筑等。10.2.3开展以圆形物品为主题的故事分享会，

6、引导幼儿发挥想象力，创作自己的故事。重点和难点解析一、教学内容（312字）在教学内容环节，重点关注的是对儿歌圆圆圆的学习和圆形物品的观察。教师需要通过图片、玩具等展示儿歌中提到的圆形物品，帮助幼儿理解儿歌内容。教师还应引导幼儿观察生活中的圆形物品，如太阳、眼睛、气球等，以培养他们的观察能力。补充和说明：教师可以先向幼儿展示圆形物品的图片，然后带领幼儿一起唱儿歌，让幼儿在演唱过程中注意到歌词中描述的圆形物品。教师还可以组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己在生活中观察到的圆形物品，并描述它们的特点。二、教学目标（292字）在教学目标环节，重点关注的是幼儿对儿歌圆圆圆的演唱和圆形物品的认知。教师需要

7、确保幼儿能听懂并演唱儿歌，同时能识别儿歌中提到的圆形物品，并了解它们的特点。补充和说明：教师可以通过反复播放儿歌音频，让幼儿多次倾听并模仿演唱，以提高他们对儿歌的熟悉度。教师还可以设计一些小游戏，如“找不同”游戏，让幼儿在游戏中进一步巩固对圆形物品的认识。三、教学难点与重点（312字）在教学难点与重点环节，重点关注的是幼儿对圆形物品的认识和理解，以及他们在演唱儿歌时对韵律和节奏的把握。教师需要通过展示图片、玩具等教具，帮助幼儿认识圆形物品，提高观察能力。同时，教师还需要指导幼儿发音准确，提高语言表达能力。补充和说明：教师可以通过触摸和观察实物，让幼儿亲身体验圆形物品的特点，如圆形物品的弧线和中心点等。教师还可以通过示范演唱，指导幼儿发音准确，特别是在演唱韵律感强的部分时，要强调重音和节奏。在这份小班语言活动教案的实施过程中，教师需要关注教学内容、教学目标和教学难点与重点三个环节。在教学内容环节，教师应通过图片、玩具等展示儿歌中提到的圆形物品，帮助幼儿理解儿歌内容。在教学目标环节，教师需要确保幼儿能听懂并演唱儿歌，同时能识别儿歌中提到的圆形物品，并了解它们的特点。在教学难点与重点环节，教师需要通过展示图片、玩具等教具，帮助幼儿认识圆形物品，提高观察能力，并指导幼儿发音准确，提高语言表达能力。通过这些环节的实施，幼儿能更好地理解和感受儿歌的魅力，提高他们的语言表达能力。