化学第一部分 第一单元 我们身边的化学物质 第3讲 碳和碳的氧化物.ppt

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1、第3讲碳和碳的氧化物近三年广东中考考点分布及分值2014 年2015 年2016 年难易度1.认识碳的几种单质和用途(了解)选择 2 分 选择 2 分容易2.掌握碳的化学性质(理解)实验 3 分中等3.一氧化碳的主要性质和用途(了解)选择 2 分容易4.二氧化碳的主要性质和用途(了解)选择 4 分中等5.实 验 室 制 取 二 氧 化 碳(操作)实验 7 分 选择 2 分 实验 3 分较难碳单质的物理性质和用途硬优良物质主要物理性质主要用途1.金刚石纯净的金刚石是无色透明的正八面体状固体；是天然存在的最_的物质玻璃刀；钻石2.石墨石墨为深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体；质地很软，有滑腻

2、感；导电性能_用于制铅笔芯；做干电池的电极；润滑剂(续表)纯净物疏松多孔物质主要物理性质主要用途3.C60C60的分子结构呈足球状，C60属于_(填“纯净物”或“混合物”)超导材料4.活性炭、木炭它们都具有_的结 构，因 此 它 们 具 有_能力，且活性炭的吸附能力比木炭强木炭可用于食品、工业产品中除去色素、异味等；活性炭可用于防毒面具中吸附毒气，制糖工业中脱色以制白糖等吸附温馨提示1同一种元素也可以组成不同的物质，如金刚石和石墨都是由碳元素组成的不同物质。2单质一定是由同一种元素组成的纯净物，但同一种元素组成的不一定是一种单质，还可能是混合物，如金刚石和石墨的混合物中只有一种元素。3由石墨转

3、化为金刚石是化学变化，吸附作用是物理变化。4碳单质在物理性质上有很大差异的原因是它们的碳原子排列方式不同。【易错诊断】判断正误，正确的打“”，错误的打“”。1由同种元素组成的物质不一定是单质。()2石墨很软，不可用于制作电极。()碳单质的化学性质和用途1稳定性：在常温下，碳的化学性质_。利用此性质，炭黑可用来制墨汁或墨水。不活泼2可燃性：碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，其化学方程式为_；氧气不充足时，碳燃烧不充分主要生成一氧化碳，其化学方程式为_。利用此性质，碳单质可用作燃料。CO22CO22COCO23还原性(1)木炭还原氧化铜。装置：如右图所示。现象：_，_。原理：碳与氧化铜反应生成铜和二

4、氧化碳，其化学方程式为_。此反应中，CuO 中氧元素被碳夺去，这种含氧化合物里的氧被夺去的反应，叫做_反应。木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有_性。黑色固体变成红色澄清石灰水变浑浊C2CuO2CuCO2还原还原(2)碳与其他氧化物的反应：工业上利用焦炭进行炼铁，其化学方程式为_；在高温下，碳还能使二氧化碳转变为一氧化碳，其化学方程式为_。3C2Fe2O34Fe3CO2CO2C2CO温馨提示1木炭还原氧化铜的实验中，酒精灯加网罩可以使火焰集中，提高反应温度，也可以用酒精喷灯代替酒精灯；实验结束时，应先将导管撤出再熄灭酒精灯，目的是防止液体倒流炸裂试管。2常见的具有还原性的物质有木炭、一氧化碳、

5、氢气。【易错诊断】判断正误，正确的打“”，错误的打“”。)1焦炭冶炼金属利用了焦炭的可燃性。(2碳单质在氧气中燃烧都生成二氧化碳。()一氧化碳的性质和用途1物理性质通常情况下，一氧化碳是无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。2化学性质蓝2COO22CO2(1)可燃性：一氧化碳燃烧时产生_色火焰，放出热量，其化学方程式为_。(2)毒性：CO 易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时会危及生命。(3)还原性：CO 还原氧化铜(化学方程式)：_。COCuOCuCO23用途CO 可用作燃料和冶炼金属。温馨提示：一氧化碳有剧毒，在实验操作、使用和处理过程中要特别小心，不能随意排放到空气中。

6、【易错诊断】判断正误，正确的打“”，错误的打“”。1室内放一盆水，能防止一氧化碳中毒。(2一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属。()二氧化碳的性质和用途1二氧化碳的性质无无大能干冰(1)物理性质：二氧化碳在通常情况下是_色、_味的气体；二氧化碳的密度比空气_；二氧化碳_溶于水；二氧化碳在一定条件下会变成固体，固体二氧化碳叫_。(2)化学性质。支持燃烧红一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不_。与水反应：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变_，其化学方程式为_；碳酸不稳定，易分解为二氧化碳和水，其化学方程式为_。CO2H2O=H2CO3H2CO3=H2OCO2与碱反应：二氧化碳与石灰水中的

7、氢氧化钙反应，其化学方程式为_，这个反应可以用来检验二氧化碳；二氧化碳与氢氧化钠反应，其化学方程式为_。CO22NaOH=Na2CO3H2OCO2Ca(OH)2=CaCO3H2O2二氧化碳对生活和环境的影响(1)二氧化碳对人体健康的影响：二氧化碳本身_毒性，但二氧化碳不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响。因此，在人群密集的地方应注意_。没有通风换气(2)二氧化碳的用途。干冰可用于人工降雨(原理是干冰升华吸收大量的热)。用于灭火剂：因为二氧化碳_。不能燃烧，不支持燃烧，工业原料：可制饮料等。气体肥料：可供植物进行光合作用。密度比空气大(3)温室效应。增加冰川融化引

8、起温室效应的主要原因：人类消耗的能源急剧_，森林遭到破坏，大气中二氧化碳含量不断上升。温室效应的危害：导致两极_，海面升高，淹没部分沿海城市，土地沙漠化，农业减产等。控制温室效应的措施：_。减少煤、石油等化石燃料的使用，多用清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林(合理即可)(写出两项措施)温馨提示1描述时不能说二氧化碳使紫色石蕊试液变红，也不能说二氧化碳呈酸性。2二氧化碳用于制碳酸饮料，主要是因为二氧化碳溶于水生成碳酸。【易错诊断】判断正误，正确的打“”，错误的打“”。1二氧化碳有毒，不能供给呼吸。()2二氧化碳能使紫色石蕊变红，所以二氧化碳是酸。()3因为二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳可用

9、于制汽水。()制取二氧化碳【基础考点】CaCO32HCl=CaCl2H2OCO21药品：石灰石(或大理石)和稀盐酸。2反应原理：_。(填写化学方程式)固态和液态常温下3发生装置：由于实验室制取二氧化碳所用药品的状态为_，反应在_即可进行，因此实验室制取二氧化碳可选用实验室用过氧化氢和二氧化锰制 O2 的发生装置(即固液不需加热型)，如右图。4收集装置：由于二氧化碳的密度比空气_，_溶于水，因此收集二氧化碳一般用_法，如右图。大向上排空气装置的气密性5实验步骤：连接仪器；检查_；加入药品(先加_药品，后加_药品)；收集气体。固体液体6检验：_。7验满：_。能将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否

10、熄灭将气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊【常见操作错误】请指出下面操作图中的错误之处：(1)连接仪器(2)取用石灰石(3)收集(4)验满(1)_。(2)_。(3)_。(4)_。不应将橡皮塞用力压入试管不应直接用手将石灰石块状固体从试管口垂直放下导管太短，没有伸到试管底部没有将燃着的木条放在瓶口【操作点拨】【实验拓展】以下装置可控制反应的发生与停止：【突破实验】例题(2016 年邵阳)化学是一门以实验为基础的学科。结合提供的仪器，回答下列问题：ABCDEFGH(1)写出仪器的名称：A_，E_。(2)实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口_，然后对准橡胶塞上的孔稍微

11、用力转动，将其插入。(3)从提供的仪器中选择并组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是_(填字母序号)。组装仪器的连接原则是：先左后右，_。组装好仪器，先检查_，然后加入药品，制取气体。(4)实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是_。(5)若用 D 装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是_。(6)下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质_(填序号)。甲乙丙解析：(2)将玻璃管插入带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用水润湿，起润滑作用；(3)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，所以选择的仪器是 CEFH，组装仪器应该是先左后右，先下后上

12、，组装好仪器后，要检验装置气密性，然后再装药品制取气体；(5)浓硫酸有吸水性，所以用 D 装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是浓硫酸；(6)实验甲中的现象是气球上浮，说明二氧化碳的密度比空气大(物理性质)，实验乙中的现象是紫色石蕊变红色，说明二氧化碳能与水反应生成酸性物质(化学性质)，实验丙中的现象是澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳能与石灰水反应(化学性质)。答案：(1)酒精灯长颈漏斗(2)用水润湿(3)CEFH 先下后上装置气密性(4)Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O(5)浓硫酸(6)甲考点 1碳单质的化学性质1(2015 年佛山)某同学设计了如右图所示实验装置，进行碳还原性性质

13、验证，对实验进行分析并回答：(1)检查装置气密性的方法是：将导管浸入水中，_，说明装置气密性良好。(2)证明碳具有还原性的实验现象是_，_。(3)CuO 发生_反应(填“氧化”或“还原”)。(4)酒精灯加上网罩的作用是_。答案：(1)用手紧握试管，若导管口有气泡冒出(2)固体由黑变红澄清石灰水变浑浊(3)还原(4)集中火焰，提高温度考点 2二氧化碳的性质2(2016 年广东)如图所示实验中，为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是()。A比先红，、不变红B比先红，、不变红C变红，不变红D变红，不变红解析：通入 CO2，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球都不

14、变色，说明 CO2 不能使石蕊变色；通 CO2，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明 CO2 和水发生了化学反应，并且比先变红，说明 CO2 的密度比空气的大。答案：A考点 3实验室制取二氧化碳3(2016 年广州)实验室部分装置如下图所示，回答下列问题(制取时将 A 中的药品混合)。ABCDE(1)制取并收集不同的气体，填写下表空白。(2)收集干燥的 CO2 还需要用装置 E，E 中盛装的试剂为_。(3)用上述装置 A 制取 O2 时发生反应的化学方程式为_。答案：(1)稀盐酸 C H2 D 二氧化锰 过氧化氢溶液 B(2)浓硫酸(3)2H2O22H2OO2 固体M溶液N制取气体收集装置(填

15、写字母)大理石_CO2_锌粒稀硫酸_B或_O2_或C碳的几种单质和用途 B由碳原子构成D一定条件下能燃烧A质地较软C可做装饰品答案：A一氧化碳的化学性质和用途例 2(2014 年广州)一氧化碳可以从其他物质中夺氧，是常用的工业还原剂。(1)1 个 CO 分子变成 1 个 CO2 分子需要得到_个 O 原子。(2)1 个 O2 分子与_ 个 CO 分子完全反应生成CO2。(3)四氧化三锰的化学式为_，1 个四氧化三锰“分子”与_个 CO 分子完全反应生成 Mn 和 CO2，高温下发生该反应的化学方程式为：_。答案：(1)1 (2)2(3)Mn3O44Mn3O44CO3Mn4CO2二氧化碳的性质和

16、用途例 3(2015 年滨州)二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是()。A二氧化碳能用作灭火器B干冰能用于人工降雨C二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D二氧化碳用作气体肥料解析：A 项二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，利用了其物理性质，但灭火主要是利用其不支持燃烧的特点，是化学性质；B 项干冰是固态二氧化碳，干冰在汽化时要吸收周围环境中的热量，周围环境的温度降低，使空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质；C 项利用的是二氧化碳与水反应生成碳酸的化学性质；D 项利用的是二氧化碳参加绿色植物的光合作用的化学性质。答案：B二氧化碳的制取例 4(2014 年益阳)下面是实验室依

17、次制备、收集、验满CO2 的装置，其中正确的是()。ABCD答案：D例 5(2014 年梅州)某学习小组利用如下图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：ABCDEFG(1)写出仪器 a 的名称_，用 A 装置制取氧气的化学反应方程式为：_。(2)若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的_(填序号)进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口_，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内。(3)要制得干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有_的洗气瓶。(4)实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是_(填序号)。(5)用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为：_。答案：(1)长颈漏斗(2)BC 用水润湿2KMnO4(3)浓硫酸 K2MnO4MnO2O2(4)F(5)CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O