化学专项五 课本实验改进和创新.ppt

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1、专题五专题五课本的实验改进和创新课本的实验改进和创新目录contents常考常考过关关能力提升能力提升中考再中考再现常考常考过关关目录contents常考过关Listen attentively1.根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（）图 1 图 2 图 3 图 4 A图1比较 Zn 和 Fe 的金属活动性强弱 B.图2 探究铁钉生锈时 O2 是否参与反应 C.图3 比较红磷和白磷的着火点 D.图4 测定空气中 O2 的含量 B常考过关Listen attentively2.设计对比实验是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的（）C常考过关Listen attentive

2、ly3.下列实验能成功且操作无误的是（）A.证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成 B.证明铁在氧气中能燃烧C.证明某化肥是铵态氮肥 D.稀释浓硫酸C常考过关Listen attentively4.下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）D常考过关Listen attentively5.以下实验设计正确的是（）B常考过关Listen attentively6对以下实验出现的现象描述或结论存在错误的是（）A.滴入酚酞后，溶液变红色，再滴入稀盐酸，逐渐并无色，证明了氢氧化钠与稀盐酸发生了反应B常考过关Listen attentivelyB.通电后，正极和负极都产生气泡，且负极产生氢气，正极产

3、生氧气，证明了水是由氢氧元素组成C.滴入水后，U形管内液面逐渐变成左高右低，一段时间后又恢复相平，说明硝酸铵溶于水吸热D.倾倒二氧化碳后，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明了二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧能力提升能力提升目录contents能力提升Listen attentively7（11分）空气中氧气体积测定的再认识。【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式 。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21。【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？【进行猜想】（1）装置漏气；（2），装置内氧气有

4、剩余；4P+5O2=2P2O5红磷的量不足红磷的量不足点燃点燃能力提升Listen attentively【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85和3.21。请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因。_【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验（装置如图3）。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13。白磷的着火点比红磷的着火点低白磷的着火点比红磷的着火点低能力提升Listen attentively【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的

5、方法测定的主要优点及原因。【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）。8分钟后测得的数据如下表：装置内残留的氧气更少，实验结果更准确装置内残留的氧气更少，实验结果更准确能力提升Listen attentively 请计算出空气中氧气含量 （计算结果保留一位小数）。【结论与反思】通过上述实验探究，选择 （填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。20.2铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水 （或白磷）（或白磷）实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水131 mL90.0mL63.

6、6mL能力提升Listen attentively【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3。若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。不能，因为空气中不能，因为空气中CO2含量只有约含量只有约0.03，铜，铜不能将装置内的氧气几乎耗尽。不能将装置内的氧气几乎耗尽。能力提升Listen attentively8实验的改进是创新的一种表现，在化学实验中，尤其表现突出：实验一（5分）某同学对硫在氧气中燃烧的实验做了如图一所示的改进。（1）硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为 。（2）硫燃烧产

7、生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似，该反应的化学方程式为 。明亮蓝紫色明亮蓝紫色2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O能力提升Listen attentively(3)下列鉴别SO2和CO2的方法正确的是 （填序号）。A.观察两种气体的颜色 B.闻两种气体的气味C.将两种气体分别通入氢氧化钠溶液中，观察现象（4）该改进实验的最大优点是 。实验二对燃烧条件探究实验进行改进，如右图二B减少二氧化硫逸出而污染空气减少二氧化硫逸出而污染空气能力提升Listen attentively（1）燃烧的是 （填“a”“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，可

8、能的原因是 （填字母序号）A燃烧产生了二氧化碳 B氧气耗尽（2）该改进装置的明显优点是 （3）该实验中热水的作用是 aB防止白磷燃烧产生白烟逸出，污染环境防止白磷燃烧产生白烟逸出，污染环境提高提高Y形管的温度，使温度达到白磷的形管的温度，使温度达到白磷的着火点着火点能力提升Listen attentively实验三 探究二氧化碳的有关性质实验的改进，如图三所示（1）将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的一条性质是 。密度比空气大密度比空气大能力提升Listen attentively9.室温下，做中和实验时，将稀盐酸慢慢滴入装有

9、氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示：(1)由右图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是_（填“吸热”或“放热”或“无热量变化”）反应。(2)在A处溶液中加入石蕊，溶液呈_色。(3)B处溶液的溶质是_（填化学式）。放热放热蓝蓝NaCl能力提升Listen attentively(4)B到C的过程中溶液的pH逐渐_（填“增大”或“减小”或“无变化”）。(5)在C点溶液中加入碳酸钙，现象为_，化学方程式为_。减小减小白色固体逐渐溶解，冒出气泡白色固体逐渐溶解，冒出气泡CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2能力提升Listen att

10、entively10同学们利用如图所示的装置，对质量守恒定律进行了探究实验结束后，老师另外提出了几个问题，请你一起参与思考（1）图甲装置内物质充分反应后，冷却至室温，气球仍胀大的是 （选填“A”、“B”或“A和B”）B能力提升Listen attentively（2）若图乙装置内Na2CO3溶液的质量为5克，滴入试管的稀盐酸质量也是5克，装置内物质充分反应后，发现NaOH浓溶液质量增加0.22克，试管中滴入紫色石蕊试液变红根据上述已知条件，通过分析可以确定的是 （选填序号）原稀盐酸的溶质质量分数 原Na2CO3溶液的溶质质量分数原NaOH溶液的溶质质量分数 反应后试管中NaCl的溶质质量分数能

11、力提升Listen attentively11某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示。请回答有关问题：(1)为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a()()()。C装置中NaOH的作用是 。dbe吸收生成的吸收生成的CO2能力提升Listen attentively(2)实验开始时，应 (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”)，目的是 。(3)实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为 ，反应方程式为 。反应前后称量玻璃管内的物质总质量减轻了m g,该质量代表的是 。(4)除CO外，还有哪些物质可以还原Fe2O

12、3：(请写一物质的化学式)。先通先通CO再加热再加热排尽装置内的空气，以免加热时发生爆炸排尽装置内的空气，以免加热时发生爆炸红色固体变黑色红色固体变黑色3CO+Fe2O3 高温高温 Fe+CO2参加反应的氧化铁中氧元素的质量参加反应的氧化铁中氧元素的质量C（或（或H2）能力提升Listen attentively12某兴趣小组的同学为探究金属的化学性质仔细分析后回答下列问题：（1）实验一：小明按下图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_。铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢，一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是_。选取的酸的种类不

13、同选取的酸的种类不同酸先与铝表面的一层致密的氧化膜反应后才进酸先与铝表面的一层致密的氧化膜反应后才进一步与铝反应产生氢气一步与铝反应产生氢气 能力提升Listen attentively（2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按上图2进行两步实验，即可证明三种金属活动性顺序。你认为其方案可行吗？_。（填“可行”或“不可行”）可行可行 能力提升Listen attentivelya.试管中现象是_；b.试管中发生反应的化学方程式为_。Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 铁片表面有红色固体析出铁片表面有红色固体析出,溶液溶液逐渐由蓝色变浅绿色逐渐由蓝色变浅绿色能力提升

14、Listen attentively13.实验室配制75g质量分数为10%的氯化钠溶液，如图是实验操作过程示意图：（1）请计算需要称量氯化钠的质量为 ；量取水 mL，配制时应选择_（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒来量取所需水的体积7.567.5100能力提升Listen attentively（2）图中有1处明显错误的操作是_（填序号），若不改正，配制得到的氯化钠溶液的溶质质量分数会 (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)改正操作后，用上述显示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_偏小偏小能力提升Listen attentively（3）下列实验操作与目的分析均正确的一组是 （填序号）

15、D项目实验操作目的分析A称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度C称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸整洁美观D量取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平准确读数能力提升Listen attentively（4）实验室若用配得的10%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和 （5）实验室若用恒温蒸发的方法将10%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是 烧杯中的溶液（填序号）胶头滴管胶头滴管丁丁能力提升Listen attentively1

16、4兴趣小组的同学欲对一粗盐（成分为NaCl、CaCl2、泥沙）样品进行初步提纯，所用实验仪器或用品如下：（1）粗盐提纯的步骤是是：溶解、过滤、计算产率；蒸发蒸发能力提升Listen attentively（2）“过滤”操作所需的仪器和用品是 （选填序号），其中使用仪器F的作用是 （3）小王同学进行了仔细的思考：提纯后的不是纯净物，她按如下流程进一步提纯：ABEFG 引流引流能力提升Listen attentively（1）步骤和操作的是 ，此操作前必须需要对烧杯中物质进行搅拌，搅拌过程中玻璃棒不能碰 ；（2）步骤加入过量碳酸钠溶液的目的是 。反应的化学方程式为 ；（3）为了检测步骤中加入的盐酸

17、是否过量，小玉先把pH试纸湿润，过滤过滤烧杯内壁烧杯内壁完全除去滤液完全除去滤液1中的氯化钙中的氯化钙Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl 能力提升Listen attentively再用玻璃棒蘸取被测液，测得pH=7，你认为小玉操作错误在哪里，请改正，。（4）实验前后质量分析：m n（填“”“=”或“不能确定”），原因是 小玉先把小玉先把pH试纸润湿是错误的，应试纸润湿是错误的，应该先把该先把pH试纸放在干燥的玻璃皿中，试纸放在干燥的玻璃皿中，然后直接蘸取被测液涂在试纸上。然后直接蘸取被测液涂在试纸上。因为在两次除杂过程中都新生成了氯化钠。因为在两次除杂过程中都新生成了氯化钠。能力

18、提升Listen attentively15、（6分）实验是化学的灵魂，是学好化学的重要方法。能力提升Listen attentively(1)实验甲：实验乙：A、B、C三根试管中的铁钉生锈最严重的是试管 ；其中A中需要加入经煮沸冷却的蒸馏水而不能加自来水的原因是 ；通过对比三根试管的现象得到铁生锈的条件是与 共同作用。C因为自来水中溶解了少量氧气，会干扰实验因为自来水中溶解了少量氧气，会干扰实验氧气和水氧气和水能力提升Listen attentively(2)实验乙是验证木炭的还原性，试管A略向下倾斜的原因_；玻璃管内产生的实验现象是 ;针对该实验以下说法分析不正确的是 。A碳粉和氧化铜粉末

19、应混合均匀，并平铺于试管底部；B.加热前应先预热，再集中试管底部加热；C.澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成;D.实验结束后，先停止加热，后把导管从澄清石灰水中撤离;防止药品潮湿，在加热时产生的水蒸防止药品潮湿，在加热时产生的水蒸气冷凝回流至灼热的试管底部，试管炸裂气冷凝回流至灼热的试管底部，试管炸裂黑色固体逐渐变红色黑色固体逐渐变红色 D目录contents中考再中考再现中考再现Listen attentively16下列验证实验不能成功的是（）D中考再现Listen attentively17（5分）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，如图是某同学的改进装置请回答（1）图1是可燃性气体的洗

20、气改进装置，检查它的气密性的方法是向导管a处 _，若 _ _ 则气密性好，若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是 _ 通入气体通入气体玻璃管内液面上升玻璃管内液面上升阻断燃烧阻断燃烧中考再现Listen attentively（2）用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以 _ _ 降低温度到着火点以下，防止火焰进入发生装置降低温度到着火点以下，防止火焰进入发生装置中考再现Listen attentively18.根据”题5图”实验,判断下列说法错误的是（）A.浓盐酸有挥发性 B.HCl分

21、子在运动 C.Y杯溶液的颜色会改变 D.Y杯内发生了置换反应D中考再现Listen attentively19.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）B实验操作现象结论A向收集满 CO2的软塑料瓶中加入约1/3 体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡 塑料瓶变瘪，溶液变红 CO2能与石蕊反应B往久置于空气中的氛氧化钠溶液滴加稀硫酸 有气泡 氢氧化钠溶液已变质中考再现Listen attentivelyC在某无色溶液中滴加氯化钡溶液 有白色沉淀 无色溶液中一定含有SO42-离子D把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸屮 镁条与盐酸 产生气体更快镁的金厲活动性比锌强中考再现List

22、en attentively20（4分）“题17图”是某同学所画的自制简易净水器示意图。（1）制作材料：见图标注，则a是 ，b是 。（2）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和 ，需要更换的是膨松棉和 。石英砂石英砂 活性炭活性炭鹅卵石鹅卵石活性炭活性炭中考再现Listen attentively21实验室根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验。请回答：（1）主要成分为氧化铁的矿石名称为_；图中还原氧化铁的化学方程式为_。（2）“加热”和“通气”（通入CO）的操作顺序是_。赤铁矿赤铁矿先通气再加热先通气再加热3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2高温高温谢谢观看！