化学总模块一 元素化合物 课题2 水和溶液.ppt
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1、课题2水和溶液考试说明1理解水的组成,知道水污染及防治方法。理解水的组成,知道水污染及防治方法。2了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。法。3理解溶液的概念,理解溶液、溶质、溶剂之间的理解溶液的概念,理解溶液、溶质、溶剂之间的关系,会进行简单的计算。关系,会进行简单的计算。4会进行溶液溶质质量分数的简单计算。会进行溶液溶质质量分数的简单计算。5理解溶解、结晶和沉淀等现象。理解溶解、结晶和沉淀等现象。6能区别饱和溶液和不饱和溶液。能区别饱和溶液和不饱和溶液。7了解溶解度的意义并会查阅溶解度表。了解溶解度的意义并会查阅溶解度表。构建知识网络自主导学
2、阅读课本九年级上册阅读课本九年级上册6782页(水),页(水),九年级下册九年级下册2548页(溶液)页(溶液)一、水的分解与合成一、水的分解与合成1水的分解水的分解(1)反应原理:)反应原理:_。(2)实验现象:)实验现象:通电后电极上产生_,与电源正极相连的玻璃管内聚集的气体体积较小,该气体是_,与电源负极相连的玻璃管内聚集的气体体积较大,该气体是_,二者的体积比是_。气泡氢气氧气12自主导学(3)气体的检验:)气体的检验:体积较小的气体能使带火星的木条复燃,这种气体是_。体积较大的气体接近火焰时能燃烧,火焰呈淡蓝色,这种气体是_。(4)实验结论:)实验结论:水是由_两种元素组成的。进一步
3、的研究表明,每个水分子(H2O)是由2个_和1个_构成的。2水的合成水的合成氢气的燃烧:氢气的燃烧:火焰呈_色,干冷烧杯内壁上可以看到有_生成。化学方程式:_。氧气氢气氢、氧氢原子氧原子淡蓝水雾自主导学二、硬水与软水二、硬水与软水1概念:概念:含较多_的水叫做_,河水、井水多为_;不含或者含较少_的水叫做_,雨水、雪水多为_。2区分方法:区分方法:加适量的_,振荡,_是硬水。3硬水软化的方法:硬水软化的方法:生活中用_的方法,实验室中用_的方法软化硬水。4长期使用硬水的坏处:长期使用硬水的坏处:浪费肥皂,衣服洗不干净;锅炉容易结垢,不仅浪费燃料,还易使管道变形,甚至引起锅炉爆炸。可溶性钙、镁化
4、合物硬水硬水可溶性钙、镁化合物软水软水肥皂水产生泡沫少且浮渣多的煮沸蒸馏自主导学三、水的净化、污染与防治三、水的净化、污染与防治1自来水的净化流程自来水的净化流程反应沉淀:反应沉淀:加絮凝剂,如_;过滤;过滤;吸附:吸附:加吸附剂,如_;消毒:消毒:加消毒剂,如_或_。明矾活性炭液氯漂白粉(或二氧化氯,或臭氧,或次氯酸钠)自主导学2常用的净水方法常用的净水方法(1)_:使难溶性杂质沉降下来,并与水分层;(2)_:把液体与难溶性固体分离开;(3)_:利用物质的吸附作用,吸附一些溶解的杂质、异味和色素;(4)_:通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水。静置沉淀过滤吸附蒸馏自主导学3过滤(操作注意事
5、项:过滤(操作注意事项:“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”)(1)“一贴一贴”:_。(2)“二低二低”:_;_。(3)“三靠三靠”:_;_;_。滤纸滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗边缘漏斗内液面低于滤纸边缘烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠三层滤纸处漏斗下端管口紧靠烧杯内壁自主导学4水体污染与防治水体污染与防治(1)水的污染途径:)水的污染途径:_的排放;农业上农药、化肥的不合理使用;生活污水的任意排放。(2)水污染的防治措施:)水污染的防治措施:加强对水质的监测;工业上运用新技术、新工艺减少污染物的产生,同时对污染的水体进行处理,使其符合排放标准;农业上合理使用化肥和农药,提倡使用农家肥;城市生活污
6、水要集中处理和排放。工业废水自主导学四、溶液四、溶液(1)特征:)特征:_性、_性、_物(2)组成:)组成:溶液由_和_组成。液体互溶时,量多的为_,量少的为_,但若有水,则水为_(3)分类)分类依据所含溶质的多少分为_和_依据溶质是否能继续溶解分为_和_饱和 不饱和溶液溶液均一稳定混合溶质溶剂溶剂溶质溶剂浓溶液稀溶液饱和溶液不饱和溶液增加溶质蒸发溶剂降低温度增加溶剂升高温度自主导学(4)固体的溶解度)固体的溶解度定义:定义:在一定_下,某固态物质在_溶剂里达到_时所溶解的_影响因素:影响因素:(外因)_;(内因)_溶解度曲线溶解度曲线横坐标表示_,纵坐标表示_曲线上的点表示_曲线越陡表示_两
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