高中英语作文读后续写句式学生版.docx

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1、 续写句式升级：读后续写十大高级表达复合句类（三大从句）：定语从句、名词性从句、状语从句简单句类：非谓语、介词短语、名词化表达、感叹句特殊句式：倒装句、强调句，虚拟句。复合句类:三大从句1.非限制性定语从句结构1：格式：_主句_, which made/forced/allowed sb to do;_主句_, which made/forced/allowed sb 感情词特点：以整个主句为先行词功能1：表达主句导致的原因或结果功能2：表达主句带来的情感影响建议使用位置：续写第一段或第二段的开头例句：就在这时,我们听到了Uncle Paul远处传来的微弱声音，这重新点燃了我们回家的希望。_练

2、习：简不得不独自待在森林里度过另一个夜晚，这让她既害怕又后悔。_结构2：格式：_主句_，which_特点：以主句的名词或短语为先行词功能：对先行词进行描述或补充建议使用位置：续写第一段或第二段的开头例句：兔子的意外出现使马受惊了，恐慌中，它发出了一声嘶鸣。_2.名词性从句主语从句结构1：It is +adj for sb that结构2：what I could do/say/ is towhat (counts/matters/impress me) most is that . =It is important that功能：用于突出某个动作的重要或必须应用位置：不限例句1：我们能做的就是

3、慢慢沿着原路回去。_例句2：我所看到的与我过去所经历的任何事情完全不同。_3.状语从句结构1：表原因：since/as/for, 结构2：表结果：so that, in order that结构3：表时间：just as/ when/ while/ the moment功能：表示基本的逻辑关系例句1：当我们正要绝望的时候，我们听到了远处有微弱的声音。_例句2：当马看到突然出现的兔子，显然受到了惊吓，便开始狂奔。_例句3：沿着原路走，那样你们就不会迷路！_简单句类1.非谓语动词写法一：合并a) 应用结构：简单句+简单句b) 应用前提：两句话共享一个主语c) 功能：整合信息，简化表达例句1：我尽最

4、大努力控制马。我努力保持平衡防止自己掉下来。_例句2：之后，我感觉需要进一步探索，我决定去拜访下ASL俱乐部的其中一场聚会。 _写法二：归化（时间状从、原因状从和结果状从的转化）a) 应用结构：时间状从-分词做伴随状语原因状从-分词做原因状语结果状语-分词做结果状语目的状从-分词做目的状语b) 应用前提：表达相应的逻辑关系c) 功能：整合信息，简化表达（复合句变简单句）d） 常用词：表原因due to/ owing to the +n.（importance、reason、purpose）of/that 表结果：leading to/ contributing to 表目的：expecting

5、 to/ hoping to/ aiming to1)表伴随例句1：当我们正要绝望的时候，我们听到了远处有微弱的声音。_例句2：当我和爸爸在一起的时候，时间似乎越来越短了。（2018浙江）_练习：1. 无视她的话，男人快步走了。_2. 她感到累极了，坐在溪边，让疼痛的双脚放松一下。 _3. 她冷得无法忍受，精疲力竭，完全不知道该如何应对这种可怕的情况。_4. 沉浸在强烈的恐惧感中，她一句话说不出来。 _5. 好奇心切，她从河岸边跑开，穿过田野，去追兔子。 _2)表先后走了很久，她发现自己迷路了。_失败了三次，她不想再试一次。_在街上漫无目的地逛了几小时之后，她感到有点饿，想吃东西。 _说出真相

6、后，她心里轻松了很多，心情愉快地回家了。 _3)表原因看到我做了什么，妈妈皱了皱眉头，好像是要我赶快站起来。_被老师骂了一顿，她哭了起来。_4)表结果他父亲死了，留给他很多钱。_他周围的一切都充满了她的存在，不断地重新揭开伤疤。_2.形容词作状语1. 表原因沮丧和无助，她哭了起来。_她好奇地想知道里面发生了什么，推开门溜进了屋子。_2. 表结果她终于到了山顶，饿了但很兴奋。_她被老师的微笑所鼓舞，并且对她的计划充满信心。_3. 表伴随我们既困惑又疲劳，近乎绝望地继续寻找回家的路。_迷失在森林里，她躺在一棵树下，充满了恐惧和绝望。_一个年轻人来到警察局，周围是一群记者。_3.介词短语a) 结构表

7、原因：because of /on account of/ in the light of/due to表结果：so as to/ in order to / for the privilege of 表目的：in hope of/ for the purpose of表情感：to ones great 情感n.因为天已经黑了，我们不得不顺着原路返回。_状语从句到分词短语和介词短语的转化例句1：我尽最大努力控制马，我努力保持平衡防止自己掉下来。（2018浙江）_例句2：看到我克服了困难，他松了一口气。_b) with 的复合结构b1) 表达情感：with+情感名词我们高兴地呼喊Uncle Pa

8、ulwe cried to Uncle Paul with excitement.b2) 结构1：with ， 主句功能：在句中表状态或说明背景情况，常做时间、伴随、方式、原因、条件等状语例句: 正是保罗叔叔及时赶到，才使我们脱离了危险。_她睡着了，灯开着。_买了这么多东西，他们就去教堂了。_她微笑着长发，在微风中飘动。_天亮时她醒了，觉得头晕。_4.名词化表达例句1：看太多电视影响学习。_ _例句2：看到我克服了困难，他松了一口气。_ 5.感叹句表达1：what +adj. +n. / how + adj +the + n.使用前提：描述一个客观场景（what a beautiful vie

9、w!）或者结尾总结（what an amazing experience!）表达2：How I wish I didnt使用前提：表达后悔、遗憾的心情例句：我多么希望那只兔子没出现。_特殊句式1.倒装部分倒装结构1：否定词+助动词、系动词、情态动词+主语/Never（by no means） can we finish the job if he doesnt help me.例句:如果没有Uncle Paul的及时赶到，我们可能永远无法找到回家的路了。_结构2：only+状语（从句）+助动词/例句1: 只有这样，我们才能完成工作。_例句2： 根据报告中的统计数据，只有在晚餐时间，我们才能在一

10、起吃饭，占到74%。_结构3：not onlybut alsoNot only can we finish the job on time, but also we will do it best.功能：强调提前的部分结构4：as引导的让步状语从句结构：adj+as+主谓，主句应用条件：表示让步转折例句：尽管我很害怕，我还是控制住平衡以防自己从马上掉下来。_结构5：so+adj be sb that +句子考试时，我紧张得头脑一片空白。_他兴奋得睡不着觉。_他非常绝望借酒浇愁。_全部倒装现在轮到你做一个简短的演讲了。_山顶上坐着一个巨人。_在前门站着她的丈夫汤姆当她无处可寻时他非常焦虑。_2.

11、强调结构：it isthat功能：强调it isthat之间的部分使用位置：想强调的地方，比如段尾例句：正是保罗叔叔及时赶到，才使我们脱离了危险。_3.虚拟语气结构：but for/without, I would.；if引导的虚拟条件句功能：描写后悔、遗憾等不可能达成的心理活动例句：如果那只兔子没出现，我们也不会迷路了。_要不是跟我丈夫吵了一架跑了出来，我也不会在野外迷路了。_没有你的帮助，我就不会成功。_再给我一次机会，我就不会让我的父母失望了。_再给我一次机会，我会做得更好。_再给我一次机会，我会毫不犹豫地和他分享我的食物。_要不是和汤姆吵架。我就不会被困在这个可怕的地方，面对死亡的危险。_