【幼儿园教师个人总结】幼儿园教案折纸钱包.docx

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1、教案幼儿园教案折纸钱包一、引言1.1折纸活动是一种深受幼儿喜爱的手工活动，通过折纸可以培养幼儿的动手能力和创造力。1.2折纸钱包是一种实用且有趣的手工制品，可以让幼儿在制作过程中体验到成就感和乐趣。1.3通过制作折纸钱包，可以培养幼儿的耐心、细心和合作意识，同时提高他们的审美能力。二、知识点讲解2.1折纸的基本技巧：教幼儿学习如何折叠纸张，掌握折痕的准确性和纸张的整齐度。2.2钱包的结构和设计：向幼儿介绍钱包的基本结构，如封面、内袋等，并让他们了解钱包的设计原则。2.3装饰钱包：教授幼儿如何使用颜色、贴纸等材料对钱包进行装饰，提高他们的审美能力。三、教学内容3.1准备阶段：教幼儿学习如何准备纸

2、张，包括剪裁、折叠等基本操作。3.2制作阶段：引导幼儿按照钱包的结构和设计进行制作，教授他们如何折叠纸张，并帮助他们解决制作过程中遇到的问题。3.3装饰阶段：让幼儿运用颜色、贴纸等材料对钱包进行装饰，激发他们的创造力和想象力。四、教学目标4.1培养幼儿的动手能力，提高他们的手工制作技巧。4.2培养幼儿的创造力和想象力，让他们在制作过程中体验到成就感和乐趣。4.3培养幼儿的耐心、细心和合作意识，提高他们的审美能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：折纸的基本技巧和钱包的制作过程。5.2教学重点：帮助幼儿掌握折纸的基本技巧，让他们能够独立完成钱包的制作，并能够对钱包进行装饰。这是前五个章节的基本内

3、容，后续我会提供剩下的五个章节。希望这些内容对你有所帮助。六、教具与学具准备6.1教具：准备示例折纸钱包、彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。6.2学具：每个幼儿准备一张彩色纸张、一把剪刀、一瓶胶水、一把铅笔、一把直尺。6.3辅助材料：准备各种颜色和图案的贴纸、彩笔、剪刀、胶带等，供幼儿在装饰阶段使用。七、教学过程7.1导入：通过展示示例折纸钱包，引发幼儿的兴趣，让他们了解今天要学习的内容。7.2讲解与示范：教师向幼儿讲解折纸钱包的制作步骤，并现场示范制作过程，让幼儿跟随教师一起操作。7.3实践操作：幼儿按照教师的指导，独立进行折纸钱包的制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，并帮助他们解决问题。

4、八、板书设计8.1板书主题：折纸钱包制作步骤8.2板书内容：8.2.1准备纸张：选择合适的彩色纸张8.2.2折叠纸张：按照折痕进行折叠8.2.3制作钱包：折叠钱包封面和内袋8.2.4装饰钱包：使用颜色、贴纸等进行装饰九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，尝试制作一个属于自己的折纸钱包，并装饰它。9.2作业要求：要求幼儿独立完成制作和装饰过程，家长可以在旁边指导，但不代劳。9.3作业评价：教师在下次课堂上收集幼儿的作业，对他们的制作技巧和创意进行评价和表扬。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾教学过程中的亮点和不足，思考如何改进教学方法，提高幼儿的制作技巧和创造力。10.2拓展延伸：

5、可以让幼儿尝试制作其他类型的折纸作品，如折纸动物、折纸花等，提高他们的折纸技巧和兴趣。重点和难点解析在上述教案中，重点关注的环节包括：折纸的基本技巧、钱包的制作过程、装饰钱包、教学目标和教学难点与重点。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、折纸的基本技巧折纸的基本技巧是制作折纸钱包的基础，包括如何折叠纸张，掌握折痕的准确性和纸张的整齐度。教师需要重点关注幼儿在折叠纸张时的手眼协调能力和对折痕的准确性。在教学过程中，教师可以逐步引导幼儿学习如何折叠纸张，通过示范和指导，帮助他们掌握正确的折叠方法。二、钱包的制作过程钱包的制作过程是教学的核心环节，包括准备阶段、制作阶段和装饰阶段。在准备阶段，

6、教师需要关注幼儿如何剪裁和折叠纸张，确保其准确性。在制作阶段，教师需要引导幼儿按照钱包的结构和设计进行制作，帮助他们解决制作过程中遇到的问题。在装饰阶段，教师需要鼓励幼儿发挥创造力和想象力，使用颜色、贴纸等材料对钱包进行装饰。三、装饰钱包装饰钱包是培养幼儿创造力和想象力的环节。教师需要关注幼儿在装饰过程中的创意和审美能力。教师可以提供各种颜色和图案的贴纸、彩笔、剪刀、胶带等材料，供幼儿选择和使用。同时，教师可以给予适当的建议和引导，激发幼儿的想象力和创造力。四、教学目标和教学难点与重点教学目标是指导教学过程的方向，包括培养幼儿的动手能力、创造力和想象力等。教师需要关注幼儿在制作过程中的技能提升和创造力的发展，确保教学目标得以实现。教学难点与重点是教师需要关注和突破的关键环节，包括折纸的基本技巧和钱包的制作过程。教师需要通过耐心指导和解答幼儿的疑问，帮助他们克服困难，掌握制作技巧。通过关注折纸的基本技巧、钱包的制作过程、装饰钱包、教学目标和教学难点与重点，教师可以有效地进行幼儿园教案折纸钱包的教学。在教学过程中，教师需要耐心指导，关注幼儿的技能提升和创造力的发展，同时提供适当的材料和资源，激发幼儿的想象力和创造力。通过这样的教学，幼儿可以培养动手能力、创造力和想象力，同时提高耐心、细心和合作意识，体验到手工制作的乐趣和成就感。