【特级教师课堂】《兼爱》(教学设计)高中语文选择性必修上册同步教学 (统编新版)-教案课件-部编高中语文选择性必修上册.docx
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1、教案【特级教师课堂】兼爱(教学设计)高中语文选择性必修上册同步教学(统编新版)-教案课件-部编高中语文选择性必修上册一、引言1.1设计意图1.1.1通过引言部分,激发学生的兴趣,引发对兼爱这一主题的思考。1.1.2引导学生了解墨子的生平及其在战国时期的背景。1.1.3引导学生认识到兼爱在墨家思想中的重要性。二、知识点讲解2.1墨子的生平介绍2.1.1墨子,战国时期著名思想家、哲学家、教育家,墨家学派创始人。2.1.2墨子主张兼爱、非攻、节用、尚贤,与儒家思想形成鲜明对比。2.1.3墨子的思想对后世产生了深远影响,被誉为“百家争鸣”中的重要一家。三、教学内容3.1兼爱原文解析3.1.1引导学生朗
2、读原文,理解文章大意。3.1.2分析兼爱中的核心观点,如“兼相爱,交相利”、“爱人不亲,则不爱也”等。3.1.3解读兼爱中的比喻和寓言,如“有力者胜,有智者胜,有财者胜”等。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够理解墨子的生平及其主要思想。4.1.2学生能够理解兼爱的文意和核心观点。4.1.3学生能够分析兼爱中的比喻和寓言。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1理解墨子的思想内涵及其在当时社会的背景。5.1.2解读兼爱中的比喻和寓言,理解其深层含义。5.1.3运用墨子的思想分析现实生活中的问题。5.2教学重点5.2.1掌握墨子的生平及其主要思想。5.2.2理解兼爱的文意和核心观点。
3、5.2.3运用兼爱中的思想解决实际问题。六、教具与学具准备6.1教学课件6.1.1制作包含兼爱原文、墨子生平介绍、教学内容的课件。6.1.2课件中应包含动画、图片等元素,增加学生兴趣。6.1.3课件应设计互动环节,引导学生积极参与。七、教学过程7.1导入新课7.1.1教师通过课件展示墨子的生平介绍,引发学生兴趣。7.1.2教师提问:“你们认为什么是兼爱?兼爱在现实生活中如何体现?”7.2自主学习7.2.1学生自主朗读兼爱原文,理解文章大意。7.2.2学生通过查阅资料,了解墨子的生平及其思想。7.3课堂讲解7.3.1教师针对兼爱中的核心观点进行讲解。7.3.2教师通过比喻和寓言,解释兼爱中的深层
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