中班健康活动《同伴生病了》教案.docx

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1、教案中班健康活动同伴生病了教案一、引言1.1活动背景：通过本次活动，让幼儿了解同伴生病了需要关心和帮助，培养幼儿的爱心和同情心。1.3活动准备：准备一些关于生病的图片、玩具药品等物品。二、知识点讲解2.1疾病的原因：讲解生病的原因，让幼儿了解一些基本的卫生知识，预防疾病的发生。2.2生病的表现：让幼儿了解生病的一些常见症状，如发热、咳嗽、乏力等。2.3照顾生病的人：讲解如何照顾生病的人，如给他们送药、关心他们的情绪等。三、教学内容3.1情景模拟：通过情景模拟，让幼儿扮演医生和病人的角色，体验照顾病人的过程。3.2小组讨论：让幼儿分组讨论，如何关心和照顾生病的同伴。3.3分享经验：邀请一些家长来

2、分享他们在照顾生病孩子时的经验和注意事项。四、教学目标4.1情感目标：培养幼儿的爱心和同情心，让他们学会关心他人。4.2认知目标：让幼儿了解生病的原因、症状以及如何照顾生病的人。4.3行为目标：通过活动，让幼儿在实际生活中能够关心和照顾生病的同伴。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解生病的原因、症状以及如何照顾生病的人。5.2难点：让幼儿在实际生活中能够关心和照顾生病的同伴，培养他们的社交能力。教案中班健康活动同伴生病了教案六、教具与学具准备1.1教具准备：制作生病同伴的图片、玩具药品、体温计、口罩等。1.2学具准备：每个孩子准备一张白纸，用来画出自己照顾生病同伴的场景。1.3环境准备：布

3、置一个模拟医院的场景，包括病床、药品柜等。七、教学过程2.1导入部分：通过一张生病同伴的图片，引发孩子的同情心，导入活动主题。2.2教学内容部分：讲解生病的原因、症状以及如何照顾生病的人。2.3实践操作部分：孩子扮演医生和病人的角色，进行情景模拟，体验照顾病人的过程。2.4分享交流部分：孩子分组讨论，分享彼此在照顾生病同伴时的经验和感受。八、板书设计3.1板书主题：同伴生病了3.2板书内容：生病原因、生病症状、照顾生病的人。3.3板书形式：采用图片和文字相结合的方式，简洁明了地展示活动内容。九、作业设计4.1作业内容：让孩子画出自己照顾生病同伴的场景，并写上一些感受和想法。4.2作业目的：通过

4、绘画的形式，让孩子表达对活动内容的理解和感受。4.3作业要求：画面要清晰，文字要表达清楚。十、课后反思及拓展延伸5.1课后反思：教师对本次活动进行反思，思考如何在活动中更好地引导孩子关心和照顾生病同伴。5.2家长沟通：教师与家长沟通交流，了解孩子在家庭中照顾生病同伴的情况。5.3拓展延伸：邀请医生来园进行健康知识讲座，让孩子了解更多关于健康和疾病的信息。重点和难点解析一、重点环节关注1.导入部分：通过一张生病同伴的图片，引发孩子的同情心，导入活动主题。此环节需要重点关注，因为导入部分是吸引孩子注意力、引发兴趣的关键环节。2.实践操作部分：孩子扮演医生和病人的角色，进行情景模拟，体验照顾病人的过

5、程。此环节需要重点关注，因为通过实际操作，孩子能更好地理解和掌握照顾生病同伴的方法。3.分享交流部分：孩子分组讨论，分享彼此在照顾生病同伴时的经验和感受。此环节需要重点关注，因为通过分享交流，孩子能互相学习，提升自己的照顾能力。二、重点环节补充和说明1.1导入部分：可以使用一张生动有趣的生病同伴的图片，或者播放一段关于生病同伴的视频，引发孩子的同情心，激发他们的兴趣，从而顺利导入活动主题。1.2实践操作部分：可以设置一个模拟医院的环境，提供相应的道具，如体温计、口罩、玩具药品等，让孩子真实地体验照顾病人的过程。在过程中，教师要适时给予指导和鼓励，确保孩子的安全和对活动的兴趣。1.3分享交流部分：可以组织孩子分成小组，让他们在小组内分享彼此在照顾生病同伴时的经验和感受。教师要引导孩子倾听他人意见，学会从他人身上学习，提升自己的照顾能力。