中班创意手工《小绵羊》教案.docx

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1、教案中班创意手工小绵羊教案一、引言1.1设计意图：本教案旨在通过制作小绵羊的手工活动，激发幼儿对手工艺的兴趣，培养他们的动手能力和创造力。同时，通过观察和描述小绵羊的特征，提高幼儿的观察力和表达能力。1.2适用年龄：中班幼儿，年龄约为4-5岁。1.3教学时间：建议教学时间为40分钟。二、知识点讲解2.1小绵羊的特征：2.1.1小绵羊的身体特征：小绵羊的身体是白色的，有的地方有点儿黑色。它们的身体是圆圆的，肚子大大的，四肢短短的。2.1.2小绵羊的毛发：小绵羊的毛发是长长的，软软的，非常舒服。2.1.3小绵羊的角和蹄子：小绵羊的角是小小的，弯弯的。它们的蹄子是硬硬的，用来走路和吃草。2.2手工制

2、作技巧：2.2.1折叠纸张：教幼儿学习如何折叠纸张，制作小绵羊的身体。2.2.2剪裁纸张：教幼儿学习如何剪裁纸张，制作小绵羊的耳朵、蹄子等。2.2.3粘贴纸张：教幼儿学习如何粘贴纸张，将各个部分组合在一起，形成完整的小绵羊。三、教学内容3.1制作小绵羊的手工：3.1.1准备纸张、剪刀、胶水等材料。3.1.2教师示范如何折叠和剪裁纸张，制作小绵羊的身体、耳朵、蹄子等。3.1.3幼儿按照教师的示范，自己动手制作小绵羊的手工。3.2观察和描述小绵羊的特征：3.2.1教师带领幼儿观察真实的小绵羊或者图片，引导幼儿描述小绵羊的身体特征。3.2.2教师引导幼儿观察手工制作的小绵羊，引导幼儿发现手工小绵羊与

3、真实小绵羊的相似之处和不同之处。四、教学目标4.1培养幼儿对手工艺的兴趣，提高他们的动手能力和创造力。4.2提高幼儿的观察力和表达能力，培养幼儿的审美观念。4.3培养幼儿的合作精神和团队意识，增强幼儿的自信心和自主性。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在折叠和剪裁纸张时可能掌握不好技巧，需要教师的耐心指导和鼓励。5.1.2幼儿在观察和描述小绵羊的特征时可能表达不清楚，需要教师的引导和启发。5.2教学重点：5.2.1幼儿能够按照教师的示范，自己动手制作出小绵羊的手工。5.2.2幼儿能够观察和描述小绵羊的身体特征，表达自己的观察和想法。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1小绵羊图

4、片或视频资料6.1.2纸张、剪刀、胶水等手工制作材料6.1.3彩色笔或蜡笔，用于绘画小绵羊的特征6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一张白纸、一把剪刀、一瓶胶水、一套彩色笔或蜡笔6.2.2幼儿自带的小绵羊图片或视频资料，用于观察和参考6.2.3幼儿自己的小绵羊手工作品，用于展示和交流七、教学过程7.1导入：7.1.1教师向幼儿展示小绵羊图片或视频资料，引起幼儿的兴趣和好奇心7.1.2教师提出问题，引导幼儿观察和描述小绵羊的特征7.1.3幼儿分享自己带来的小绵羊图片或视频资料，互相交流观察和想法7.2手工制作：7.2.1教师示范如何折叠和剪裁纸张，制作小绵羊的身体、耳朵、蹄子等7.2.2幼儿按照教

5、师的示范，自己动手制作小绵羊的手工7.2.3教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，鼓励幼儿发挥创造力7.3观察和描述：7.3.1教师带领幼儿观察手工制作的小绵羊，引导幼儿发现手工小绵羊与真实小绵羊的相似之处和不同之处7.3.2教师引导幼儿观察真实的小绵羊或者图片，引导幼儿描述小绵羊的身体特征7.3.3幼儿分享自己制作的小绵羊手工，互相交流观察和想法八、板书设计8.1小绵羊特征：8.1.1身体：白色、圆圆的、肚子大大的、四肢短短的8.1.2毛发：长长的、软软的8.1.3角和蹄子：小小的、弯弯的；硬硬的8.2手工制作步骤：8.2.1折叠纸张：制作小绵羊的身体8.2.2剪裁纸张：制作小绵羊

6、的耳朵、蹄子等8.2.3粘贴纸张：将各个部分组合在一起，形成完整的小绵羊九、作业设计9.1完成小绵羊手工制作：9.1.1幼儿在家完成小绵羊的手工制作，可以使用纸张、剪刀、胶水等材料9.2观察和描述小绵羊：9.2.1幼儿在家观察真实的小绵羊或者图片，描述小绵羊的身体特征9.2.2幼儿将观察和描述的结果写在纸上，带到学校与同学们分享十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2幼儿反思自己在手工制作和观察描述过程中的表现，找出需要改进的地方，不断提高自己的能力10.2拓展延伸：10.2.1教师引导幼儿了解小绵羊的生活习性和生活环境，增加幼儿的科普知识10.2.2幼儿进行小绵羊主题的绘画活动，

7、发挥想象力，创作出丰富多样的作品10.2.3教师组织小绵羊角色扮演活动，让幼儿体验小绵羊的生活，培养幼儿的同理心重点和难点解析一、重点关注的环节1.教学内容环节：在这一环节中，幼儿需要了解和掌握小绵羊的特征以及手工制作的技巧。这是整个教案的核心部分，也是教学目标实现的关键。2.教学过程环节：在这一环节中，幼儿将实际操作，制作小绵羊的手工。这个环节不仅考验幼儿对手工技巧的掌握，还考验他们的观察力和创造力。3.教学难点与重点环节：在这一环节中，教师需要帮助幼儿克服折叠和剪裁纸张等手工制作的难点，同时确保幼儿能够观察和描述小绵羊的特征，表达自己的想法。二、对重点环节的补充和说明1.教学内容环节：在这

8、一环节中，教师需要详细讲解小绵羊的特征，包括身体、毛发、角和蹄子等，并示范手工制作的步骤和技巧。同时，教师还需要引导幼儿观察和描述小绵羊的特征，培养幼儿的观察力和表达能力。2.教学过程环节：在这一环节中，教师需要密切关注每个幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励。同时，教师还需要引导幼儿互相交流和分享，促进他们的合作精神和团队意识。3.教学难点与重点环节：在这一环节中，教师需要特别关注那些在折叠和剪裁纸张等方面有困难的幼儿，给予他们额外的帮助和指导。同时，教师还需要引导幼儿观察和描述小绵羊的特征，确保他们能够准确地表达自己的想法。本教案以中班创意手工小绵羊为主题，通过讲解小绵羊的特征、示范手工制作步骤、引导幼儿实际操作、观察和描述小绵羊的特征等环节，旨在培养幼儿的动手能力、观察力、表达能力和创造力。在教学过程中，教师需要特别关注幼儿在手工制作和观察描述方面的难点，给予他们额外的帮助和指导。通过这个教案，幼儿不仅能够制作出可爱的小绵羊手工，还能够提高自己的观察力和表达能力，激发对手工艺的兴趣。