【幼儿园教师个人总结】幼儿园教案种子粘贴画.docx

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1、教案幼儿园教案种子粘贴画一、引言1.1设计背景：1.1.1为了培养幼儿对自然环境的关注，激发他们的创造力和想象力，我们设计了幼儿园教案种子粘贴画。1.1.2通过这个教案，幼儿可以了解种子的形态和特点，培养他们的观察力和动手能力。1.1.3同时，这个教案也可以让幼儿体验到手工制作的乐趣，培养他们的审美观念。二、知识点讲解2.1种子粘贴画的概念：2.1.1种子粘贴画是一种利用各种种子制作的艺术品，通过粘贴、拼接等手法，创造出各种图案和形象。2.1.2种子粘贴画可以锻炼幼儿的观察力和手工制作能力，同时也可以培养他们的创造力和想象力。2.1.3通过制作种子粘贴画，幼儿可以了解到不同种子的特点和形态，增

2、加对自然环境的认识和关注。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1观察种子：让幼儿观察各种种子的形态和特点，引导他们描述和表达自己的观察结果。3.1.2制作种子粘贴画：引导幼儿利用种子制作粘贴画，提供各种素材和工具，让幼儿自由创作。3.1.3展示和分享：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享制作过程中的体验和感受。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解种子的形态和特点，增加对自然环境的认识。4.1.2培养幼儿的观察力和手工制作能力，激发他们的创造力和想象力。4.1.3培养幼儿的审美观念，让他们体验到手工制作的乐趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿对种子粘贴画的制作技巧和手法

3、的掌握。5.1.2幼儿对不同种子的特点和形态的理解和表达。5.1.3幼儿在创作过程中的想象力和创造力的发挥。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿观察种子的形态和特点，培养他们的观察力。5.2.2教授幼儿制作种子粘贴画的基本技巧和方法，培养他们的手工制作能力。5.2.3鼓励幼儿自由创作，发挥他们的想象力和创造力，培养他们的审美观念。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1种子样本：准备各种不同形状和颜色的种子，如红豆、绿豆、小麦等。6.1.2制作材料：准备彩纸、胶水、剪刀、尺子、画笔等制作粘贴画的材料。6.1.3展示板：准备一个展示板，用于展示幼儿制作的作品。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一份

4、种子样本、彩纸、胶水、剪刀、尺子、画笔等制作材料。6.2.2提供放大镜、剪刀、尺子等工具，让幼儿观察和测量种子的形态和大小。6.2.3提供画纸或画板，让幼儿自由创作种子粘贴画。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：向幼儿展示各种种子，引导他们观察种子的形态和特点，引发他们的好奇心。7.1.2讲解：向幼儿讲解种子粘贴画的概念和制作方法，引导他们了解制作过程和技巧。7.1.3制作：让幼儿利用种子和制作材料，按照自己的想象和创意制作粘贴画。7.1.4展示：让幼儿将自己的作品展示在展示板上，鼓励他们分享制作过程中的体验和感受。7.2教学活动：7.2.1观察种子：让幼儿自由观察种子样本，使用放大镜

5、和工具进行测量和观察，记录下自己的观察结果。7.2.2制作粘贴画：引导幼儿选择合适的种子和材料，按照自己的构思制作粘贴画，鼓励他们发挥想象力和创造力。7.2.3分享作品：让幼儿将自己的作品展示给其他幼儿，鼓励他们分享制作过程中的体验和感受，培养他们的表达能力和合作意识。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1种子粘贴画8.1.2制作步骤：观察种子、选择材料、制作粘贴画、展示作品8.1.3注意事项：保持工作区的清洁、小心使用剪刀和胶水、展示作品的自豪感8.2板书布局：8.2.1将“种子粘贴画”写在板书的中央，突出主题。8.2.2将制作步骤和注意事项分别列在下方，使用简洁的语言和图示进行说明。8.2

6、.3使用不同颜色的粉笔或教具，突出重点内容和注意事项。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1完成自己的种子粘贴画作品，并附上制作过程中的观察和体验的描述。9.1.2观察生活中其他利用自然物品制作的艺术品，拍摄照片并写下自己的感受和想法。9.1.3家长参与：邀请家长参与幼儿的制作过程，共同完成作品，并记录下亲子合作的过程和感受。9.2作业要求：9.2.1作品要体现幼儿的创造力和想象力，注重细节和装饰。9.2.2观察照片要清晰，描述要具体，表达出自己对作品的感受和想法。9.2.3家长参与的作品要有家长的签名和ment，展示亲子合作的结果。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1回顾教学

7、过程，思考教学目标是否达成，幼儿的参与度和兴趣程度如何。10.1.2分析教学难点和重点的处理方式，是否有效地帮助幼儿掌握制作技巧和表达方式。10.1.3思考如何改进教学方法和教学内容，提高幼儿的学习效果和创作能力。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿参观植物博物馆或农田，让他们亲身感受种子的生长过程和自然环境的重要性。10.2.2邀请艺术家或专家进行讲座，介绍利用自然物品创作的艺术作品，激发幼儿的创造力和想象力。10.2.3开展类似的创作活动，利用其他自然物品或素材，让幼儿发挥自己的创造力和想象力，创作出更多的艺术品。重点和难点解析一、教学内容（341字）1.1观察种子：在观察种子的环节，需

8、要重点关注幼儿对种子形态和特点的观察和描述。教师应引导幼儿仔细观察种子的形状、颜色、大小等特征，并鼓励他们用语言表达出来。同时，教师还可以提供一些辅助工具，如放大镜、尺子等，帮助幼儿更准确地观察和测量种子的形态和大小。1.2制作种子粘贴画：在制作种子粘贴画的环节，需要重点关注幼儿的制作技巧和手法的掌握。教师应向幼儿讲解制作的基本技巧和方法，如如何使用胶水、如何剪裁彩纸等，并示范制作过程。同时，教师还应鼓励幼儿自由创作，发挥他们的想象力和创造力，引导他们根据自己的构思来选择合适的种子和材料，制作出个性和独特的粘贴画作品。1.3展示和分享：在展示和分享的环节，需要重点关注幼儿的表达能力和合作意识的

9、培养。教师应提供一个轻松愉快的环境，让幼儿自信地展示自己的作品，并鼓励他们分享制作过程中的体验和感受。同时，教师还可以引导幼儿之间的交流和互动，培养他们的合作意识和团队精神。二、教学难点与重点（2字）2.1制作技巧和手法：在制作种子粘贴画的环节中，制作技巧和手法是教学的重点和难点。幼儿可能对如何使用胶水、如何剪裁彩纸等技巧不熟悉，需要教师的指导和示范。教师可以提供一些简单的制作步骤和方法，如先将种子粘贴在纸上，然后再用彩纸进行装饰和修饰。同时，教师还可以通过分组合作的方式，让幼儿相互学习和交流，共同完成作品。2.2观察和表达：在观察种子的环节中，观察和表达是教学的重点和难点。幼儿可能对种子的形态和特点观察不仔细，或者不知道如何用语言表达出来。教师可以通过提问的方式，引导幼儿观察种子的特征，并鼓励他们用语言描述出来。同时，教师还可以提供一些辅助工具，如放大镜、尺子等，帮助幼儿更准确地观察和测量种子的形态和大小。2.3创作和想象：在制作种子粘贴画的环节中，创作和想象是教学的重点和难点。幼儿可能不知道如何发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的作品。教师可以通过提供各种素材和工具，让幼儿自由创作，并鼓励他们根据自己的构思来选择合适的种子和材料。同时，教师还可以通过示范和引导，激发幼儿的想象力和创造力，帮助他们创作出有个性的作品。