《袋鼠妈妈上学去》大班音乐教案.docx

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1、教案袋鼠妈妈上学去大班音乐教案一、引言1.1设计背景：1.1.1大班幼儿对音乐具有浓厚的兴趣，通过音乐活动可以培养幼儿的音乐素养和审美能力。1.1.2袋鼠妈妈上学去是一首富有童趣和节奏感的歌曲，适合大班幼儿学习和表演。1.1.3通过学习这首歌曲，可以让幼儿体验到音乐带来的快乐，培养他们的团队合作意识和表达能力。二、知识点讲解2.1歌曲简介：2.1.1歌曲名称：袋鼠妈妈上学去2.1.2歌曲节奏：2/4拍2.1.3歌曲结构：ABAB式2.1.4歌曲主题：描绘了袋鼠妈妈带着小袋鼠上学的场景，充满了欢乐和温馨。三、教学内容3.1学习歌曲：3.1.1学唱袋鼠妈妈上学去歌曲，掌握歌曲的旋律和歌词。3.1.

2、2学习歌曲中的节奏和音高，注意唱准音调和节奏。3.1.3通过分组演唱、接龙等形式，加强幼儿的音乐表现力和团队协作能力。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1了解歌曲的名称、节奏、结构和主题。4.1.2学会用正确的音高和节奏演唱歌曲。4.1.3能够参与团队演唱，表现出歌曲的欢乐氛围。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1掌握歌曲中的音高和节奏。5.1.2准确地唱出歌曲的旋律和歌词。5.1.3协调地参与团队演唱，保持音准和节奏的一致。5.2教学重点：5.2.1学会演唱袋鼠妈妈上学去歌曲。5.2.2培养幼儿的音乐表现力和团队协作能力。5.2.3培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。六、教具与学具准备6.

3、1教学CD机、音响设备6.1.1用于播放袋鼠妈妈上学去歌曲，提供幼儿听觉学习的机会。6.1.2确保音响设备音质清晰，以便幼儿更好地聆听和学唱歌曲。6.1.3准备歌曲的乐谱或歌词展示在屏幕上，方便幼儿观看和跟唱。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1组织幼儿进行简单的身体活动，如跳绳、拍手等，以调动幼儿的积极性。7.1.2引导幼儿跟随音乐的节奏进行身体活动，培养他们对音乐的感知和协调能力。7.1.3通过热身活动，让幼儿进入学习状态，为学习歌曲做好准备。7.2歌曲学习：7.2.1向幼儿介绍歌曲的名称、节奏和结构，引起他们的兴趣。7.2.2分组进行歌曲学习，每组由教师或助教带领，逐句教唱歌曲。7.2

4、.3提供歌词卡片或乐谱，让幼儿跟随教师的歌声，逐句学唱歌曲。7.3歌曲实践：7.3.1组织幼儿进行歌曲演唱，鼓励他们大胆表现自己。7.3.2进行团队协作演唱，让幼儿体验到团队合作的重要性。7.3.3引导幼儿尝试创新，如改变歌曲节奏、添加舞蹈动作等，展示他们的创造力。八、板书设计8.1设计简洁明了的板书，展示歌曲的名称、节奏和歌词。8.1.1在黑板上写下歌曲名称袋鼠妈妈上学去，字体要大且清晰。8.1.2用符号或简单的图示表示歌曲的节奏，如2/4拍可以用两个小节线表示。8.1.3将歌曲的歌词分成若干行，每行写上一个段落，方便幼儿观看和跟唱。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1请幼儿在家中与家长一

5、起复习袋鼠妈妈上学去歌曲，加强记忆和掌握。9.1.2鼓励家长参与，可以拍摄幼儿演唱的视频或照片，分享到班级群或朋友圈。9.1.3要求幼儿在家庭作业中尝试用自己的话语简要描述歌曲的内容和情感。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：10.1.1反思教学过程中幼儿的学习态度和参与程度，观察他们是否积极参与歌曲学习和演唱。10.1.2分析幼儿对歌曲的掌握情况，是否能够准确地唱出歌曲的旋律和歌词。10.1.3思考如何改进教学方法和策略，以提高幼儿的学习效果和兴趣。10.2拓展延伸活动：10.2.1组织幼儿进行相关的音乐游戏，如“袋鼠跳”游戏，培养他们的团队合作和协调能力。10.2.2邀请家长参与音

6、乐会，让幼儿展示所学歌曲，增进家长与学校的互动。10.2.3鼓励幼儿创作自己的音乐作品，如创作一首关于动物的歌曲，培养他们的创造力和表达能力。教案袋鼠妈妈上学去大班音乐教案一、引言1.1设计背景：大班幼儿对音乐具有浓厚的兴趣，通过音乐活动可以培养幼儿的音乐素养和审美能力。1.2袋鼠妈妈上学去是一首富有童趣和节奏感的歌曲，适合大班幼儿学习和表演。1.3通过学习这首歌曲，可以让幼儿体验到音乐带来的快乐，培养他们的团队合作意识和表达能力。二、知识点讲解2.1歌曲简介：2.1.1歌曲名称：袋鼠妈妈上学去2.1.2歌曲节奏：2/4拍2.1.3歌曲结构：ABAB式2.1.4歌曲主题：描绘了袋鼠妈妈带着小袋

7、鼠上学的场景，充满了欢乐和温馨。三、教学内容3.1学习歌曲：3.1.1学唱袋鼠妈妈上学去歌曲，掌握歌曲的旋律和歌词。3.1.2学习歌曲中的节奏和音高，注意唱准音调和节奏。3.1.3通过分组演唱、接龙等形式，加强幼儿的音乐表现力和团队协作能力。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1了解歌曲的名称、节奏、结构和主题。4.1.2学会用正确的音高和节奏演唱歌曲。4.1.3能够参与团队演唱，表现出歌曲的欢乐氛围。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1掌握歌曲中的节奏和音高。5.1.2准确地唱出歌曲的音调和节奏。5.1.3协调团队演唱，保持音准和节奏的一致性。5.2教学重点：5.2.1学会演唱袋鼠妈妈上学去歌曲。5.2.2培养幼儿的音乐表现力和团队协作能力。5.2.3增强幼儿对音乐的兴趣和热爱。