中班《橘子船》教案.docx

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1、教案中班橘子船教案一、引言1.1设计意图：通过引入橘子船这一活动，旨在激发幼儿对自然景物的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力、想象力和创造力。同时，通过活动培养幼儿的合作精神和动手操作能力。1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3活动时长：25分钟二、知识点讲解2.1橘子船的制作方法：讲解如何用纸张制作橘子船，包括剪、折、粘等基本手工技巧。2.2橘子船的浮力原理：通过实验和讲解，让幼儿了解浮力原理，明白为什么橘子船能浮在水面上。2.3橘子船的环保意义：讲解橘子船的制作材料可回收利用，培养幼儿的环保意识。三、教学内容3.1制作橘子船：让幼儿按照步骤用纸张制作出自己的橘子船。3.2橘子船浮力实验：让幼儿

2、进行实验，观察橘子船在水中的浮力现象。3.3环保教育：让幼儿了解橘子船制作材料的环保性质，培养他们的环保意识。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解橘子船的制作方法和浮力原理，培养他们的观察力和想象力。4.2技能目标：培养幼儿的合作精神和动手操作能力，提高他们的手工制作技巧。4.3情感目标：通过活动，培养幼儿对自然景物的好奇心和探索欲望，提高他们对环保的认知和意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：理解浮力原理，掌握橘子船的制作技巧。5.2教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的合作精神和动手操作能力。六、教具与学具准备6.1教具：视频播放设备实验材料（如塑料瓶、水、纸张等）橘子

3、船制作教程图解6.2学具：纸张（彩色打印纸、剪刀、胶水等）画笔、颜料等绘画工具测量工具（尺子、天平等）七、教学过程7.1导入：通过播放橘子船相关的视频，引发幼儿的兴趣。引导幼儿观察橘子船的外观和特点，激发他们的好奇心。7.2制作橘子船：讲解橘子船的制作步骤，示范如何剪、折、粘等基本手工技巧。引导幼儿分工合作，互相帮助，完成橘子船的制作。7.3浮力实验：讲解浮力原理，并演示实验过程。让幼儿亲自进行实验，观察橘子船在水中的浮力现象。八、板书设计8.1橘子船制作步骤：剪折粘8.2浮力原理：浮力定义浮力计算公式8.3环保教育：环保意识回收利用九、作业设计9.1制作小结：让幼儿思考如何将橘子船的制作材料

4、进行回收利用。9.2绘画小结：让幼儿用画笔和颜料描绘自己制作的橘子船。让幼儿在画作上标注橘子船的浮力原理和环保意义。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：思考教学过程中是否达到了预期的教学目标。10.2拓展延伸：探索其他浮力实验，让幼儿进一步理解浮力原理。组织环保活动，如垃圾分类、植物种植等，加深幼儿对环保的认识。10.3家庭作业：鼓励家长参与幼儿的橘子船制作和环保活动，促进家庭与学校的互动。邀请家长分享幼儿在家庭中的环保行为，共同培养幼儿的环保意识。重点和难点解析一、引言环节1.设计意图：引入活动的目的在于激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力和想象力。教师需要通过有趣的故事、游戏或问题

5、，吸引幼儿的注意力，使他们积极参与到活动中来。2.适用年龄：教师在设计活动时，需要充分考虑幼儿的年龄特点和认知水平，确保活动内容适合幼儿的理解和操作。3.活动时长：教师需要合理安排活动时间，既不能太短，让幼儿感到意犹未尽；也不能太长，让幼儿感到疲劳。二、知识点讲解环节1.橘子船的制作方法：教师需要用简单明了的语言和示范，讲解制作橘子船的步骤和技巧，确保幼儿能够理解和掌握。2.橘子船的浮力原理：教师需要通过实验和讲解，让幼儿理解浮力原理，并能够应用到实际问题中。3.橘子船的环保意义：教师需要通过生动的讲解和实例，让幼儿理解环保的重要性，并能够自觉地实践环保行为。三、教学内容环节1.制作橘子船：教

6、师需要指导幼儿完成橘子船的制作，并鼓励他们发挥创意，制作出独一无二的橘子船。2.橘子船浮力实验：教师需要组织幼儿进行浮力实验，并引导他们观察和记录实验结果。3.环保教育：教师需要通过讲解和实践活动，让幼儿理解和体验环保的意义，并能够将环保理念应用到日常生活中。四、教学目标环节1.认知目标：教师需要通过各种教学手段，让幼儿掌握橘子船的制作方法和浮力原理，提高他们的观察力和想象力。2.技能目标：教师需要通过实践活动，培养幼儿的合作精神和动手操作能力，提高他们的手工制作技巧。3.情感目标：教师需要通过活动，培养幼儿对自然景物的好奇心和探索欲望，提高他们对环保的认知和意识。五、教学难点与重点环节1.理解浮力原理，掌握橘子船的制作技巧：教师需要通过实验和讲解，让幼儿理解浮力原理，并能够运用到制作橘子船的过程中。2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的合作精神和动手操作能力：教师需要通过各种教学活动和实践操作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的合作精神和动手操作能力。在教学过程中，教师需要密切关注幼儿的表现，及时发现和解决他们在学习和操作中遇到的问题。同时，教师还需要根据幼儿的反馈和实际情况，灵活调整教学内容和教学方法，确保教学目标的实现。