《黄河象》的教学教案.docx
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1、教案黄河象的教学教案一、引言1.1背景介绍:1.1.1黄河象是生活在距今约200万年前的史前大象,是我国古代生物的一种。1.1.2通过对黄河象的研究,可以帮助学生了解史前生物的特点和生活环境。1.1.3引导学生思考人类活动对环境的影响,增强环保意识。二、知识点讲解2.1黄河象的形态特征:2.1.2象牙长而粗壮,适合挖掘地面食物。2.1.3四肢粗壮,适合在泥泞地面行走。2.2黄河象的生活环境:2.2.1生活在热带或亚热带的森林、草原地区。2.2.2以植物叶子、果实、树皮等为食。2.2.3需要大量水源,因此多生活在河流、湖泊附近。2.3黄河象的发现与研究:2.3.1黄河象化石首次发现于1973年,
2、是我国古生物学家在陕西发掘的。2.3.2通过对化石的研究,可以了解史前生物的演化过程。2.3.3黄河象的研究对于了解我国古代生态环境具有重要意义。三、教学内容3.1课文黄河象的阅读与解析:3.1.1学生自主阅读课文,了解黄河象的形态特征、生活环境和发现过程。3.1.2教师引导学生分析课文中的重点句子和词语,深入理解黄河象的特点。3.1.3学生分享阅读感悟,讨论黄河象与人类生活的关系。3.2黄河象相关知识的拓展:3.2.1教师向学生介绍其他史前生物,如恐龙、猛犸象等。3.2.2学生通过查阅资料,了解我国发现的黄河象化石地点。3.2.3讨论人类活动对生态环境的影响,引导学生关注环保。四、教学目标4
3、.1知识与技能:4.1.1学生能够掌握黄河象的形态特征、生活环境和发现过程。4.1.2学生能够了解史前生物的特点,增强对古生物的兴趣。4.1.3学生能够通过查阅资料,拓展相关知识。4.2过程与方法:4.2.1学生通过自主阅读,提高阅读理解能力。4.2.2学生通过讨论,提高合作交流能力。4.2.3学生通过查阅资料,提高信息搜集能力。4.3情感态度与价值观:4.3.1学生增强对我国古生物的自豪感。4.3.2学生树立环保意识,关注生态环境。4.3.3学生学会关爱动物,与自然和谐相处。五、教学难点与重点5.1教学难点:5.1.1学生对黄河象生活环境的理解。5.1.2学生对人类活动对生态环境影响的认知。
4、5.2教学重点:5.2.1学生掌握黄河象的形态特征和生活习性。5.2.2学生通过阅读、讨论、查阅资料等方式,深入理解课文内容。六、教具与学具准备6.1教师准备:6.1.1PPT课件,展示黄河象的图片、化石图片以及相关知识。6.1.2课文黄河象纸质版,供学生阅读。6.1.3教学挂图或海报,展示黄河象的形态特征。6.1.4参考书籍和学术资料,以便于回答学生的问题。6.2学生准备:6.2.1笔记本和笔,记录重点知识和感悟。6.2.2查阅资料的工具,如电子设备或图书馆书籍。6.2.3准备好问题,课堂上与老师和同学分享。七、教学过程7.1导入新课:7.1.1教师通过展示黄河象的图片,引导学生关注课题。7
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