中班下学期美术《下雨啦》教案.docx

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1、教案中班下学期美术下雨啦教案一、引言1.1设计意图：通过本节美术课下雨啦，让孩子们体验绘画的乐趣，培养他们的观察力、想象力和创造力，激发他们对大自然的热爱。1.2适用年级：中班下学期1.3教学材料：画纸、画笔、水彩颜料、雨滴贴纸等二、知识点讲解2.1雨的形成：讲解雨的形成过程，让孩子们了解雨是云层中的水蒸气凝结成水滴，当水滴增大到一定程度时，就会从云层中落下来形成雨。2.2雨的种类：介绍不同种类的雨，如小雨、中雨、大雨和暴雨，让孩子们了解雨的不同形态。2.3雨天的景象：描述雨天的景象，如雨滴落在地面上、雨伞、雨衣等，激发孩子们的想象力。三、教学内容3.1绘画主题：以“下雨啦”为主题，让孩子们画

2、出自己心目中的下雨场景。3.2绘画步骤：步骤一：画出天空，可以用蓝色或者灰色表示。步骤二：画出云朵，可以用白色或者灰色表示。步骤三：画出雨滴，可以用小圆点或者线条表示。步骤四：画出雨天的景象，如雨伞、雨衣等。3.3创意发挥：鼓励孩子们发挥自己的想象力，添加自己喜欢的元素，如小鱼、蝴蝶等，让画面更加生动有趣。四、教学目标4.1认知目标：让孩子们了解雨的形成过程、种类和雨天的景象。4.2技能目标：培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。4.3情感目标：激发孩子们对大自然的热爱，培养他们的审美情趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子们理解雨的形成过程，以及如何用绘画表达雨天的景

3、象。5.2教学重点：培养孩子们的观察力、想象力和创造力，让他们在绘画过程中体验到乐趣。六、教具与学具准备6.1教具：电脑或投影仪用于展示PPT画纸、画笔、水彩颜料、雨滴贴纸等6.2学具：画纸画笔、水彩颜料雨滴贴纸6.3其他：准备PPT展示雨的形成过程、雨的种类和雨天的景象七、教学过程7.1导入：利用PPT展示雨的形成过程，让孩子们了解雨的来源。提问：“你们在生活中见过的雨是什么样子的？”鼓励孩子们分享自己的经验。7.2讲解：通过PPT展示不同种类的雨和雨天的景象，让孩子们了解雨的不同形态。讲解绘画步骤，引导孩子们观察和思考如何表现雨天的景象。7.3实践：让孩子们开始绘画，鼓励他们发挥自己的想象

4、力，添加自己喜欢的元素。巡回指导，给予每个孩子个性化的指导和建议。7.4展示与评价：让孩子们展示自己的作品，鼓励他们分享创作思路。邀请其他班级的老师或同学进行评价，给予积极的反馈和建议。八、板书设计8.1板书内容：雨的形成过程：云层中的水蒸气凝结成水滴，从云层中落下来形成雨。雨的种类：小雨、中雨、大雨、暴雨雨天的景象：雨滴落在地面上、雨伞、雨衣等8.2板书设计：使用简洁的关键词和图示，直观地展示雨的形成过程、种类和雨天的景象。采用彩色粉笔或水彩颜料，使板书更具吸引力。九、作业设计9.1作业内容：让孩子们回家后，与家长一起观察一场雨，记录下雨天的景象。鼓励孩子们用绘画或写作的方式，表达自己对雨的

5、感受和体验。9.2作业要求：提交一份绘画作品，展示雨天的景象。提交一份作文或日记，描述自己对雨的感受和体验。9.3提交时间：作业提交时间为下一节课前。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思本节课的教学效果，观察孩子们的参与度和创造力。思考如何改进教学方法，以提高孩子们的绘画技能和想象力。10.2拓展延伸：组织一次户外写生活动，让孩子们在自然环境中观察和绘画雨天的景象。邀请家长参与孩子们的绘画活动，共同创作一幅家庭画作。组织一次绘画比赛，让孩子们展示自己的绘画才华，鼓励互相学习和交流。重点和难点解析在下雨啦这节美术课中，需要重点关注的环节包括：教学内容、教学过程、板书设计、作业设计和课后反

6、思及拓展延伸。一、教学内容在教学内容环节中，重点关注的是绘画主题的设定和绘画步骤的讲解。绘画主题的设定要贴近孩子们的生活经验，使他们能够有足够的素材进行绘画。在本节课中，以“下雨啦”为主题，孩子们可以画出自己心目中的下雨场景，这样的主题既贴近生活，又能够激发孩子们的想象力。绘画步骤的讲解要简单明了，易于孩子们理解和操作。在本节课中，教师将绘画步骤分为四个步骤，这样的分解使得孩子们能够逐步完成绘画，不会感到无从下手。二、教学过程在教学过程环节中，重点关注的是导入、讲解、实践和展示与评价四个部分。导入部分，教师通过PPT展示雨的形成过程，让孩子们了解雨的来源，同时通过提问，激发孩子们的学习兴趣。讲

7、解部分，教师通过PPT展示不同种类的雨和雨天的景象，让孩子们了解雨的不同形态。实践部分，孩子们开始绘画，教师巡回指导，给予每个孩子个性化的指导和建议。展示与评价部分，孩子们展示自己的作品，分享创作思路，其他同学和老师进行评价，给予积极的反馈和建议。三、板书设计在板书设计环节中，重点关注的是板书内容的选取和设计。板书内容要简洁明了，能够概括课程的主要内容。在本节课中，板书内容包括雨的形成过程、雨的种类和雨天的景象。板书设计要注重视觉效果，采用简洁的关键词和图示，使得板书更具吸引力。四、作业设计在作业设计环节中，重点关注的是作业内容的设置和提交要求。作业内容要能够巩固课堂所学，同时能够激发孩子们的

8、创造力。在本节课中，作业内容是让孩子们回家后，与家长一起观察一场雨，记录下雨天的景象，并用绘画或写作的方式表达自己的感受和体验。作业要求要明确，提交时间要合理。五、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，重点关注的是对教学效果的反思和拓展延伸活动的设计。教师需要反思本节课的教学效果，观察孩子们的参与度和创造力，思考如何改进教学方法，以提高孩子们的绘画技能和想象力。拓展延伸活动可以组织户外写生活动，让孩子们在自然环境中观察和绘画雨天的景象，也可以邀请家长参与孩子们的绘画活动，共同创作一幅家庭画作，还可以组织绘画比赛，展示孩子们的绘画才华，鼓励互相学习和交流。在下雨啦这节美术课中，通过重点关注教学内容、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸环节，旨在让孩子们了解雨的形成过程、种类和雨天的景象，培养他们的观察力、想象力和创造力。在教学过程中，教师通过导入、讲解、实践和展示与评价等环节，引导孩子们观察、思考和实践，发挥他们的创造力。板书设计简洁明了，能够概括课程的主要内容，同时具有吸引力。作业设计能够巩固课堂所学，激发孩子们的创造力。课后反思及拓展延伸环节，教师需要反思教学效果，思考如何改进教学方法，同时设计拓展延伸活动，让孩子们在实践中学习和成长。