中班手工教案：做元宵.docx

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1、教案中班手工教案：做元宵一、引言1.1为了让幼儿更好地了解我国传统节日元宵节，增加幼儿对民间传统手工艺的兴趣，我们设计了这次手工活动。1.2通过本次手工活动，让幼儿了解元宵的制作过程，培养幼儿的动手能力和创造力。1.3本次手工活动以亲子互动的形式进行，增进家长与孩子之间的感情。二、知识点讲解2.1元宵的制作材料：糯米粉、水、馅料（如红豆、芝麻等）。2.2元宵的制作方法：将糯米粉与水揉成面团，然后将馅料包入面团中，揉搓成圆形。三、教学内容3.1学习制作元宵的基本技巧，如揉面团、包馅料等。3.2培养幼儿的动手能力和团队协作能力，让幼儿在动手制作的过程中体验到成就感。3.3了解我国传统节日元宵节的来

2、历和习俗，增强幼儿对传统文化的认识。四、教学目标4.1知识与技能：让幼儿学会制作元宵的基本技巧，提高动手能力。4.2过程与方法：通过亲子互动，培养幼儿团队协作的能力，增进家长与孩子之间的感情。4.3情感态度与价值观：让幼儿了解我国传统节日，增强对传统文化的认同感。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何将馅料包入面团中，使其外观圆润，口感好。5.2教学重点：让幼儿掌握元宵的制作方法，培养幼儿的动手能力和创造力。六、教具与学具准备6.1教具：讲解PPT、制作元宵的材料（糯米粉、水、馅料、碗、勺子等）、播放音乐的设备。6.2学具：每个孩子准备一份制作元宵的材料包，包括糯米粉、水、馅料、碗、勺子等。6

3、.3为了让孩子们更好地体验制作过程，我们还准备了彩色糖珠、巧克力碎片等装饰材料。七、教学过程7.1开场：教师向孩子们介绍元宵节的来历和习俗，引导孩子们对元宵节产生兴趣。7.2讲解：教师通过讲解PPT，向孩子们讲解元宵的制作方法和步骤。7.3制作：孩子们在家长的帮助下，按照讲解的步骤，亲手制作元宵。7.4装饰：孩子们可以使用彩色糖珠、巧克力碎片等装饰材料，对自己的元宵进行装饰。7.5品尝：孩子们可以品尝自己制作的元宵，感受传统节日的氛围。八、板书设计8.1板书主题：中班手工教案做元宵8.2板书内容：元宵的制作材料、元宵的制作方法、元宵的装饰方法8.3板书形式：采用图片和文字结合的方式，直观地展示

4、元宵的制作过程。九、作业设计9.1作业内容：让孩子们回家后，与家长一起制作元宵，并拍摄制作过程的照片。9.2作业要求：照片需清晰展示制作过程，文字描述制作心得和感受。9.3作业提交：孩子们将照片和文字描述交给教师，教师进行评选和展示。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师可以组织孩子们进行元宵主题的绘画、手工制作等活动，让孩子们更深入地了解元宵节。10.3家长反馈：教师向家长了解孩子在家庭中的制作过程和表现，收集家长的意见和建议。重点和难点解析一、重点关注的环节在本次手工活动中，需要重点关注的环节有：教学内容的讲解、教学目标的设定、教学难点与重点的解析、教具与学具的准备、教学过程的设计、

5、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。二、详细的补充和说明1.教学内容的讲解在教学内容的讲解环节中，教师需要详细讲解元宵的制作材料、制作方法以及食用方式。通过讲解，让学生对元宵的制作过程有一个全面的了解。2.教学目标的设定在教学目标的设定环节中，教师需要明确本次手工活动的目标，即让幼儿了解元宵的制作过程，培养幼儿的动手能力和创造力，同时增强幼儿对传统文化的认识。3.教学难点与重点的解析在教学难点与重点的解析环节中，教师需要向学生讲解元宵的制作方法，特别是如何将馅料包入面团中，使其外观圆润，口感好。这是本次活动的教学重点，也是难点。4.教具与学具的准备在教具与学具的准备环节中，教师需要准备讲

6、解PPT、制作元宵的材料以及彩色糖珠、巧克力碎片等装饰材料。这些教具和学具的准备将有助于活动的顺利进行。5.教学过程的设计在教学过程的设计环节中，教师需要设计一个有趣、互动性强的教学过程，让孩子们在动手制作的过程中体验到成就感，同时增进家长与孩子之间的感情。6.板书设计在板书设计环节中，教师需要设计一幅直观展示元宵制作过程的板书，帮助孩子们更好地理解和记忆。7.作业设计在作业设计环节中，教师需要设计一份有趣的作业，让孩子们回家后与家长一起完成，巩固所学知识。8.课后反思及拓展延伸本次手工活动以制作元宵为主题，旨在让幼儿了解传统节日，提高动手能力，增进亲子关系。在教学过程中，教师需要关注教学内容的讲解、教学目标的设定、教学难点与重点的解析、教具与学具的准备、教学过程的设计、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等方面，以确保活动的顺利进行和达到预期的教学效果。通过这次活动，孩子们不仅能学到制作元宵的技巧，还能感受到传统文化的魅力，培养对民间手工艺的兴趣。